Содержание
Введение
Глава 1. История и современность
1.1.Становление фортепианного исполнительного искусства
1.2.Развитие методики обучения игре на фортепиано
Глава 2. Методические основы обучения игре на фортепиано
2.1. Основные тенденции современной музыкальной педагогики
2.2. Методы обучения игре на фортепиано
2.3. Пример современного тематического плана и методики обучения
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
2. Раскрыть сущность понятия «эмоциональная отзывчивость» и рассмотреть специфику восприятия как ведущего фактора эмоциональной отзывчивости у младших школьников в процессе индивидуальной работы в классе фортепиано.
Управление карьерой в современной организации возможности и перспективы на примере компании LINDT
Ее состав и расчет. ( на примере ресторана)
На примере транспортной компании «Жемчужина невы»
Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по созданию условий для развития физической культуры и спорта на примере района Косино-Ухтомский
рассмотреть становление музыкального образования сквозь призму развития истории и культуры;определить значение музыкального образования в культурно-историческом контексте.
«законодательство о социальной защите инвалидов (история и современность)»
Проблема механизма социальной работы по адаптации сирот-подростков к самостоятельной жизни, требует нового теоретико-концептуального осмысления, что обуславливается как достижением нормативно-правового, так и институционального развития данного института на современном этапе.Несмотря на достигнутые результаты развития института социальной работы в отношении детей-сирот, практика показывает, что данный механизм является несовершенным.Наиболее актуальным и значимым является обращение к проблеме адаптации и социализации сирот-подростков в интернатной образовательной среде, так и оценки уровня адаптации каждого ученика.
Современные системы адаптации, применяемые в институциональных образованиях социального уровня, показывают конкретные различия применения технологий социальной работы, что обусловлено определенной спецификой того или иного учреждения. В современных условиях развития института социальной адаптации детей-сирот, происходит переосмысление традиционных методик. Обращение к анализу социальной работы по адаптации сирот-подростков позволяет выделить как общее, так и особенное в данном институте.
«законодательство о социальной защите инвалидов (история и современность)»
В эксперименте приняли уч¬астие 20 детей 2 класса, сос¬тавляющие конт¬рольную и экспери¬ментальную группу исследования. «Внимат¬ельной посм¬отри на рисунок и определи, из каких геометрических фигур он составл¬ен». Прир¬исуй м¬аленький квадрат так, чтобы получился один мале¬нький и один больш¬ой квадрат».
Список используемой литературы
1.Алексеев А.Д. Методика обучения игре на фортепиано. М.,М. -1971.
2.Артоболевская А.Д. Первая встреча с музыкой.
3.Баренбойм Л.А. Путь к музицированию. Л.: Сов.комп., 1989.
4.Виппер Б. Р., Статьи об искусстве, М., 1970.
5.Вопросы методики начального музыкального образования. Ред. Натансона В. — М., М. -1981.
6.Вопросы музыкальной педагогики. Вып. 1-6. М.: 1979-1981.
7.Гнесина Е. Фортепианная азбука. М.: Сов.комп., 1976.
8.Коган Г. Лицо современного пианизма // Избранные статьи. – М., 1972.
9.Кремлев Ю., Очерки по эстетике музыки, 2 изд., М., 1972.
10.Любомудрова Н.А. Методика обучения игре на фортепиано. -М.,М. – 1982.
11.Малинковская А.В. Фортепианно — исполнительское интонирование. М.: Музыка, 1990.
12.Мартинсен К.А. Индивидуальная фортепианная техника. – М., 1966.
13.Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры. — М.,М.- 1988.
14.Рабинович Д.А.. Исполнитель и стиль. I. – М., 1979.
15.Смирнова Т.И. Фортепиано — интенсивный курс.
16.Теория и методика обучения игре на фортепиано. По общей ред. А.Каузовой, А.Николаевой. М.: Владос, 2001.
17.Тимакин Е.М. Воспитание пианиста. М.:Сов.комп., 1989.
18.Тимакин Е.М. Навыки координации в развитии пианиста. М.: Сов.комп., 1987.
19.Шмидт-Шкловская А.А. О воспитании пианистических навыков. Ленинград – 1985.
20.http://www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=222
список литературы