Психические феномены в правоохранительной деятельности: комплексный анализ и практическое применение

Служба в правоохранительных органах — это не просто профессия, это целая вселенная, наполненная острыми конфликтами, моментальными решениями и постоянным риском. В этой многогранной реальности, где оперативно-розыскная деятельность кардинально отличается от учебных занятий, а каждый день может принести новые вызовы, психические феномены играют ключевую роль. Они формируют поведение как сотрудников, так и тех, с кем им приходится взаимодействовать, влияя на эффективность, безопасность и, в конечном итоге, на справедливость.

Представьте себе сотрудника патрульно-постовой службы, который в условиях ночного дежурства должен сохранять предельную бдительность, сталкиваясь с высоким риском и потенциальной агрессией. Его способность адекватно реагировать, принимать решения и поддерживать самообладание напрямую зависит от его психического состояния, его стрессоустойчивости и личностного адаптационного потенциала. И наоборот, понимание мотивов, установок и реакций правонарушителей позволяет эффективно расследовать преступления и разрабатывать действенные профилактические меры.

Этот углубленный анализ призван раскрыть сложный мир психических феноменов в правоохранительной деятельности. Он предназначен для студентов, аспирантов и магистрантов юридических, психологических и смежных специальностей, предлагая не просто поверхностный обзор, а всесторонний и научно обоснованный материал. Мы последовательно пройдем путь от базовых теоретических концепций до практических аспектов диагностики, коррекции и этических дилемм, связанных с применением психологических знаний в этой критически важной сфере. Цель работы — создать всеобъемлющее исследование, которое послужит основой для дальнейших научных изысканий, дипломных работ и глубокого понимания специфики юридической психологии.

Теоретические основы юридической психологии и классификация психических феноменов

Юридическая психология — это междисциплинарная область знания, стоящая на стыке юриспруденции и психологии, которая изучает психологические закономерности, связанные с правовой деятельностью. Она стремится понять, как человеческий разум и эмоции влияют на процесс создания, соблюдения и нарушения законов, а также на работу тех, кто призван эти законы обеспечивать. В этом контексте психические феномены выступают не просто как отвлеченные категории, а как движущие силы, формирующие реальность правовой сферы.

Понятие и сущность психических феноменов в контексте служебной деятельности

Прежде чем углубляться в специфику, важно четко определить основные термины. Психический феномен в широком смысле – это любое проявление психической деятельности человека, которое может быть воспринято, изучено и описано. Это может быть эмоция, мысль, восприятие, состояние или свойство личности. В контексте правоохранительной деятельности эти феномены приобретают особую значимость, поскольку они напрямую влияют на принятие решений, взаимодействие с гражданами и коллегами, а также на способность выполнять служебные обязанности в условиях повышенного стресса.

Психическое состояние – это относительно устойчивая, но динамичная характеристика психической деятельности в определенный момент времени, отражающая интегральное проявление всех психических процессов (когнитивных, эмоциональных, волевых). Для сотрудников органов внутренних дел (ОВД) эти состояния являются ключевым индикатором их готовности к службе и потенциальных рисков.

Юридическая психология, как уже было отмечено, изучает эти феномены применительно к правовой сфере. Она охватывает психологию преступности, следственную психологию, судебную психологию, психологию исправительно-трудовой деятельности и, конечно, психологию оперативно-служебной деятельности.

Основой для понимания того, как психические феномены проявляются в работе правоохранителей, служит психологическая модель служебной деятельности сотрудников ОВД. Это не просто описание задач, а сложный мысленный образ, отражающий совокупность психических процессов и явлений, которые возникают и развиваются в ходе конкретной деятельности. Такая модель позволяет анализировать, как сотрудники воспринимают информацию, принимают решения, взаимодействуют с окружающими, переживают стресс и справляются с эмоциональным напряжением. Она учитывает не только внешние факторы, но и внутренние ресурсы личности, формируя целостное представление о психической реальности правоохранителя. Например, психологическая модель оперативно-служебной деятельности учитывает специфику оперативно-розыскных мероприятий, где критически важны такие качества, как наблюдательность, интуиция, умение работать в условиях неопределенности и способность к конспирации.

Классификация психических состояний сотрудников правоохранительных органов

Специфика правоохранительной деятельности обусловливает широкий спектр психических состояний, которые могут возникать у сотрудников. Их можно классифицировать по различным критериям: по знаку (положительные/отрицательные), по степени интенсивности, по продолжительности и по преобладающему компоненту (эмоциональные, когнитивные, волевые).

К негативным психическим состояниям, возникающим под воздействием повседневных стресс-факторов, относятся:

• Утомление и переутомление: Снижение работоспособности, вызванное длительной или интенсивной нагрузкой. Переутомление является более выраженной формой, характеризующейся стойким снижением функциональных возможностей организма.
• Рассеянность внимания: Неспособность сосредоточиться на задаче, снижение концентрации, что в критической ситуации может привести к серьезным ошибкам.
• Раздраженность и гневливость: Повышенная эмоциональная реактивность, склонность к агрессивным проявлениям, что негативно сказывается на взаимодействии с гражданами и коллегами.
• Сильное эмоциональное волнение: Состояние, при котором эмоции выходят из-под контроля, затрудняя рациональное мышление и принятие решений.

В особых условиях социального характера, характеризующихся повышенной опасностью и неопределенностью, у сотрудников ОВД могут проявляться более острые и деструктивные психические состояния:

• Аффект: Сильное, кратковременное эмоциональное переживание, полностью захватывающее психику и способное привести к импульсивным, неконтролируемым действиям. Аффект, как правило, имеет кумулятивный характер, накапливаясь под воздействием стрессовых факторов.
• Стресс: Общая неспецифическая реакция организма на любые предъявляемые к нему требования. В условиях правоохранительной деятельности часто развивается дистресс – негативная форма стресса, приводящая к истощению ресурсов.
• Фрустрация: Психическая напряженность, возникающая при наличии непреодолимой преграды на пути к достижению цели. Она может сопровождаться агрессией, апатией или тревожностью.
• Конфликт: Состояние напряженности, вызванное противоборством мотивов, ценностей или целей внутри личности или в межличностном взаимодействии.
• Кризис: Состояние, когда привычные способы разрешения экстремальной ситуации оказываются неэффективными, что может привести к дезорганизации поведения и психическому срыву.

Особенно показательным является анализ типичных психических состояний в профессиональной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции. Их служба сопряжена с постоянным контактом с населением, непредсказуемыми ситуациями и высоким риском. Здесь наиболее часто встречаются:

• Рассеянность, неуверенность, тревожность, подавленность: Эти состояния часто связаны с монотонностью дежурств, отсутствием четких инструкций в нестандартных ситуациях, а также с негативным общественным мнением.
• Напряженность, фрустрация, агрессивность, стресс: Возникают при столкновении с сопротивлением, конфликтами, угрозами со стороны правонарушителей. Агрессивность, хоть и является защитной реакцией, может быть как контролируемой, так и неконтролируемой, что создает риски нарушения законности.
• Ступор, страх, импульсивность: Могут проявляться в условиях внезапной угрозы жизни или в ситуациях, требующих мгновенной реакции, когда время на обдумывание ограничено.
• Усталость, безразличие/апатия и нерешительность: Являются следствием длительного физического и психического перенапряжения, хронического стресса и эмоционального истощения. Безразличие может быть защитным механизмом, но в то же время снижает бдительность и готовность к действию.

Влияние экстремальных условий и монотонности на психическую напряженность

Экстремальные условия и монотонность, на первый взгляд, кажутся противоположными полюсами, но обе эти крайности одинаково пагубно влияют на психическое состояние сотрудников полиции, особенно в режиме чрезвычайных ситуаций.

Монотонность – это не просто скука, это фактор, вызывающий психическую напряженность, особенно в условиях ограниченности среды, однообразия выполняемых задач и невозможности связи с внешним миром (например, при длительном дежурстве на блокпосту или в изоляции). Длительная монотонность может привести к:

• Развитию астении: Истощению нервной системы, характеризующемуся повышенной утомляемостью, слабостью, снижением работоспособности.
• Раздражительности и тревожности: Эмоциональной нестабильности, готовности к агрессивным вспышкам, постоянному чувству беспокойства.
• Агрессивности: Повышенной склонности к враждебным реакциям, направленным на окружающих или на самого себя.
• Депрессии: Стойкому снижению настроения, потере интереса к жизни, снижению мотивации.
• Расстройствам сна: Бессоннице, кошмарам, нарушению циркадных ритмов, что еще больше истощает нервную систему.

С другой стороны, угроза жизни и групповая изоляция в чрезвычайных ситуациях создают колоссальное психическое давление. Необходимость постоянно быть в боевой готовности, принимать решения в условиях дефицита информации, видеть страдания других и ощущать собственную уязвимость – все это мощные психотравмирующие факторы.

Например, сотрудники, работающие в зонах стихийных бедствий или межнациональных конфликтов, не только сталкиваются с физическими опасностями, но и подвергаются воздействию психологической травмы. Они видят разрушения, смерть, страх и отчаяние, что вызывает сильные эмоциональные реакции и может привести к развитию острых стрессовых расстройств. Групповая изоляция, даже если она призвана обеспечить безопасность, может усиливать чувство оторванности, одиночества и беспомощности, что в совокупности с угрозой жизни создает мощный деструктивный коктейль, способный подорвать психическое здоровье даже самых устойчивых сотрудников.

Таким образом, понимание и классификация этих психических состояний является фундаментом для разработки эффективных систем психологического обеспечения, профилактики и реабилитации сотрудников правоохранительных органов. Только глубокое знание этих процессов позволяет эффективно управлять рисками и поддерживать высокий уровень профессионализма в экстремальных условиях.

Стресс, профессиональная деформация и психическое здоровье сотрудников ОВД

Профессиональная деятельность сотрудников правоохранительных органов по своей сути является экстремальной. Она постоянно ставит их перед лицом психотравмирующих ситуаций, выходящих за рамки обычного человеческого опыта. Это не просто стресс, а целый комплекс факторов, которые, накапливаясь, приводят к серьезным изменениям в психике и личности, известным как профессиональная деформация и выгорание.

Психотравмирующие ситуации и риск развития ПТСР

Служба в ОВД — это непрерывный вызов стрессоустойчивости. Ежедневные дежурства, взаимодействие с преступным элементом, расследование тяжких преступлений, участие в ликвидации последствий стихийных бедствий и межнациональных конфликтов, а также выполнение задач в рамках специальных военных операций — всё это является мощными предикторами психотравмирующих ситуаций. Эти события не просто вызывают стресс, они способны глубоко травмировать психику, оставляя долгосрочные последствия.

К таким психотравмирующим ситуациям, выходящим за рамки обычного человеческого опыта, относятся:

• Экстремальные условия: Острые кризисные ситуации, связанные с непосредственной угрозой жизни, высоким уровнем неопределенности и необходимостью принимать мгновенные решения.
• Стихийные бедствия: Работа в зонах катастроф, где приходится сталкиваться с массовыми жертвами, разрушениями, горем и отчаянием людей.
• Межнациональные конфликты: Участие в разрешении напряженных ситуаций, где высок уровень агрессии, ненависти и насилия.
• Участие в специальных военных операциях: Деятельность, сопряженная с высоким риском для жизни, боевыми действиями, потерями, что несет дополнительную, беспрецедентную психотравмирующую нагрузку.

Вследствие пережитого травматического стресса значительно возрастает вероятность развития посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Это тяжелое психическое состояние, возникающее после переживания или свидетельства травматического события, и проявляющееся в таких симптомах, как навязчивые воспоминания (флешбэки), ночные кошмары, избегание всего, что напоминает о травме, повышенная тревожность, раздражительность и проблемы со сном. Помимо ПТСР, могут развиваться различные состояния дезадаптации, когда человек теряет способность нормально функционировать в повседневной жизни, сталкивается с трудностями в социальных контактах и профессиональной деятельности. А главное, эти состояния значительно снижают эффективность служебной деятельности и требуют незамедлительного психологического вмешательства.

Профессиональная деформация личности: виды, причины и последствия

Профессиональная деформация — это не просто усталость или плохое настроение. Это глубокие, постепенно накопившиеся изменения в структуре деятельности и личности, которые негативно сказываются как на продуктивности труда, так и на взаимодействии с окружающими, а главное — на развитии самой личности. Применительно к сотрудникам правоохранительных органов, профессиональная деформация представляет собой результат искажения профессиональных и личностных качеств под влиянием отрицательных факторов деятельности и окружающей среды.

Важно отметить, что профессиональной деформации подвержены работники практически всех подразделений ОВД, хотя интенсивность ее проявления может варьироваться. Например, наиболее мощно она проявляется в уголовном розыске, где сотрудники постоянно взаимодействуют с криминальным миром и сталкиваются с высоким уровнем насилия и обмана. Средняя степень интенсивности характерна для патрульно-постовой службы и следствия, а низкая — для паспортной службы и службы кадров, что обусловлено спецификой их задач и уровнем риска.

К типам профессиональной деформации относятся:

• Авторитарность: Склонность к жесткому, безапелляционному стилю общения и управления, пренебрежение мнением других.
• Профессиональная агрессия: Повышенная враждебность, склонность к конфликтному поведению, которая может быть спровоцирована постоянным контактом с агрессивной средой.
• Сверхконтроль: Постоянное стремление к тотальному контролю над ситуацией и людьми, недоверие, подозрительность, что является защитной реакцией на непредсказуемость профессии.
• Поведенческий трансфер: Перенос профессиональных моделей поведения и общения на личную жизнь, что может приводить к конфликтам в семье и социальной изоляции.
• Безответственность (выученная беспомощность): Состояние, когда сотрудник перестает верить в свои силы и возможности повлиять на ситуацию, что может быть следствием частых неудач или бюрократических препятствий.
• Консерватизм: Нежелание меняться, принимать новые идеи и методы работы, приверженность устаревшим подходам.
• Тревожность: Повышенная эмоциональная неустойчивость, постоянное чувство беспокойства и напряжения.

Исследования показывают, что сотрудники со сниженной самооценкой эффективности деятельности имеют более высокие показатели по шкалам профессиональной агрессии, поведенческого трансфера, консерватизма и тревожности, что подчеркивает взаимосвязь между самооценкой и развитием деформации.

Факторы, ведущие к профессиональной деформации, многообразны и включают:

• Специфика правоохранительной деятельности: Детальная правовая регламентация, которая может приводить к бюрократизму и формализму, а также постоянное взаимодействие с преступной средой.
• Личностные свойства: Индивидуальные особенности психики, такие как низкая стрессоустойчивость или эмоциональная неустойчивость.
• Социально-психологический характер: Негативный пример руководства, низкая квалификация, перегруженность служебными обязанностями, а также наличие властных полномочий, которые могут использоваться не по назначению.

Негативные последствия профессиональной деформации катастрофичны как для самого сотрудника, так и для общества:

• Снижение продуктивности служебной деятельности: Уменьшение эффективности работы, ошибки в принятии решений, промедление.
• Негативные социальные последствия: Конфликты с коллегами, нарушение прав граждан, ухудшение социального имиджа органов внутренних дел.
• Деморализация и деградация личности: Потеря нравственных ориентиров, цинизм, пренебрежение нормами морали и закона.
• В запущенных случаях — суицид и суицидальное поведение сотрудников.
• Семейные конфликты и разводы: Перенос негативных профессиональных паттернов на личную жизнь.

Около 40% сотрудников отмечают, что профессиональный стресс у них сопровождается эмоциональными срывами, такими как депрессия, ощущение безнадежности, раздражительность и гнев. У 30% респондентов стресс сопровождается упадком сил, потерей энергии и апатией, что ярко иллюстрирует масштабы проблемы и подчеркивает острую потребность в системной психологической поддержке.

Динамика профессионального стресса и выгорания: критические периоды и адаптационные механизмы

Профессиональный стресс и выгорание развиваются нелинейно. Существуют критические периоды, когда риск их возникновения значительно возрастает. Период службы в ОВД от 6 до 10 лет является переломным. Именно в это время происходит критическое накопление эмоционального напряжения. Первоначальный энтузиазм и идеализм уступают место разочарованию, усталости и цинизму. Ослабляются психологические механизмы защиты, увеличивается количество функциональных нарушений в здоровье, и начинают формироваться психосоматические заболевания.

Хронический эмоциональный стресс, особенно у сотрудников, подверженных эмоциональной неустойчивости, вызывает глубокие изменения в личностной структуре. Усиливаются акцентуации характера, что может приводить к отклоняющемуся поведению и, в конечном итоге, к профессиональной деформации.

Однако не все сотрудники одинаково подвержены этим негативным процессам. Существуют адаптивные механизмы совладающего поведения, которые помогают сохранять психическое здоровье. Сотрудники, активно применяющие такие механизмы, отличаются высоким уровнем самопринятия, принятия окружающих, адаптации и эмоционального комфорта в повседневных условиях службы. В особых условиях несения службы для них характерны высокие значения жизненных целей, адаптации, управления средой и самопринятия. Это означает, что они способны эффективно справляться со стрессом, сохранять внутреннюю гармонию и продолжать продуктивно работать.

Тем не менее, высокий уровень организационного стресса у трети сотрудников правоохранительных органов характеризуется сниженными адаптационными способностями, признаками психической дезадаптации и симптомами профессионального выгорания, что требует системного подхода к психологическому обеспечению.

Контент-анализ представлений полицейских о стрессовых ситуациях

Чтобы понять, что именно вызывает стресс у сотрудников полиции, недостаточно общих исследований. Необходим глубокий анализ их субъективного восприятия профессиональных ситуаций. Контент-анализ представлений российских полицейских о стрессогенных факторах выявил 8 ключевых единиц, которые наиболее часто упоминаются как источники напряжения:

1. Компетенции: Недостаток знаний, навыков или опыта для эффективного выполнения задач, что вызывает чувство неуверенности и страха совершить ошибку.
2. Параметры работы: Высокая интенсивность, ненормированный график, большой объем служебных обязанностей, постоянное давление со стороны руководства.
3. Социальное взаимодействие: Конфликты с коллегами, непонимание со стороны руководства, негативное отношение граждан, агрессия со стороны правонарушителей.
4. Условия и организация труда: Плохие бытовые условия, неадекватное техническое оснащение, недостаток ресурсов, неэффективная система управления.
5. Угроза личной безопасности: Реальный или потенциальный риск для жизни и здоровья, возможность получения травм или гибели в ходе выполнения служебных обязанностей.
6. Нарушение баланса: Отсутствие баланса между работой и личной жизнью, невозможность полноценного отдыха и восстановления, что приводит к истощению.
7. Неудовлетворенность: Чувство несправедливости, отсутствие признания заслуг, низкая заработная плата, отсутствие перспектив карьерного роста.
8. Личные страхи и беспокойства: Страх не справиться с задачей, боязнь ошибки, переживания за свою семью и близких.

Примечательно, что высокая роль в восприятии ситуаций профессионального стресса принадлежит личному субъективному восприятию. Это означает, что один и тот же объективный фактор может вызывать разную степень стресса у разных сотрудников, в зависимости от их личностных особенностей, опыта, уровня стрессоустойчивости и текущего психического состояния. Этот вывод подчеркивает необходимость индивидуализированного подхода к психологической поддержке и профилактике стресса в правоохранительной деятельности.

Психологическое воздействие в правоохранительной деятельности: механизмы, этика и правомерность

В правоохранительной деятельности психологическое воздействие является неотъемлемым инструментом, позволяющим добиваться целей, начиная от убеждения свидетеля дать показания и заканчивая предотвращением массовых беспорядков. Однако его применение сопряжено с серьезными этическими и правовыми дилеммами, поскольку границы между правомерным влиянием и неправомерным принуждением могут быть размытыми.

Виды и механизмы психологического воздействия: от внушения до манипуляции

Психологическое воздействие определяется как преднамеренное, целенаправленное вмешательство в процессы психического отражения действительности другого человека. В отличие от психического воздействия, которое может происходить и без выраженного желания воздействующего субъекта (например, случайное наблюдение за чьим-то горем), психологическое воздействие всегда подразумевает осознанную цель.

Рассмотрим основные виды психологического воздействия, с которыми сталкиваются сотрудники правоохранительных органов:

• Внушение: Это неосознанное, некритическое влияние одного человека на другого, вызывающее определенные изменения в его психологии и поведении. Для его осуществления необходимы смысловое содержание и сообщение. Человек, подвергшийся внушению, может принимать информацию или выполнять действия без критической оценки, под влиянием авторитета или эмоционального состояния. Эффективность внушения значительно повышается при:
  • Высокой авторитетности источника информации (например, опытный следователь, начальник).
  • Присутствии других людей (эффект толпы, например, на митинге, когда коллективная эмоция усиливает внушаемость).
  • Ослаблении воли и физической усталости (в условиях допроса после длительного ожидания или при эмоциональном истощении).

  Например, умелое использование внушения может помочь сотруднику полиции успокоить толпу или убедить человека в необходимости сотрудничества.

• Подражание: Осознанное или бессознательное поведение человека, направленное на воспроизведение поступков и действий других людей. В правоохранительной среде подражание может проявляться как в позитивном ключе (например, молодые сотрудники перенимают эффективные методы работы у опытных коллег), так и в негативном (подражание девиантному поведению в группе).
• Заражение: Психологический феномен, обозначающий бессознательную, непроизвольную передачу от человека к человеку каких-либо эмоций, состояний, побуждений. Чаще всего проявляется в неорганизованных общностях (например, толпе), где эмоциональное состояние одного человека быстро распространяется на других, вызывая общую панику, гнев или эйфорию. Сотрудники ОВД должны быть готовы к работе в таких условиях и уметь предотвращать или купировать эффекты заражения.
• Манипуляции: Скрытое управление личностью, психологическое воздействие, призванное обеспечить негласное получение манипулятором односторонних преимуществ, но так, чтобы у партнера сохранялась иллюзия самостоятельности принятых решений. Манипуляции отличаются от других видов воздействия своей скрытностью и целью получения выгоды за счет другого. В правоохранительной деятельности их применение крайне опасно с этической точки зрения, поскольку может приводить к нарушению прав граждан.
• Убеждение: Это воздействие на сознание субъекта посредством сообщения, разъяснения и доказательства того или иного взгляда, осуществляемое с целью изменения существующих у него взглядов, установок, позиций или отношений. Убеждение является основным, наиболее демократичным и универсальным, но также и самым сложным в применении методом воздействия. Оно основано на логике, обращено к сознанию человека и предполагает активную мыслительную деятельность со стороны того, кого убеждают. К методам убеждения относятся:
  • Рациональное убеждение: Апелляция к фактам, логике, здравому смыслу.
  • Обращение к потребности в положительной самооценке: Подчеркивание важности правильного поступка для сохранения самоуважения.
  • Обращение к чувству симпатии: Построение доверительных отношений для более эффективного воздействия.
  • Обращение к положительному примеру: Использование авторитетных или социально одобряемых образцов поведения.
  • Обращение к чувству соперничества: Стимулирование желания быть лучше или эффективнее.
  • Обращение к нравственно-этическим представлениям: Апелляция к совести, чувству долга, справедливости.

Этические и нравственно-психологические пределы применения воздействия

Деятельность правоохранительных органов пронизана моралью, где правовые и нравственные начала сливаются воедино. Поэтому любые средства и методы психологического воздействия должны быть прежде всего моральны. Это означает, что их применение не должно нарушать человеческое достоинство, причинять неоправданные страдания или использоваться для получения несправедливых преимуществ.

Нравственно-психологические пределы средств воздействия включают:

• Недопустимость издевательского отношения: Любое унижение, насмешки, публичное осмеяние недопустимы.
• Усугубление тяжелых психических состояний: Сотрудник не должен использовать уязвимое психическое состояние человека (страх, горе, растерянность) для получения информации или принуждения к действиям.
• Психический садизм: Получение удовольствия от причинения психических страданий является абсолютным нарушением этических норм.

Важным регулятором в этой сфере является Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации (утвержден Приказом МВД России от 24 декабря 2008 г. № 1138). Он устанавливает четкие этические принципы и нормы поведения полицейских. Например, Кодекс предписывает общаться с правонарушителями (подозреваемыми) спокойно, уверенно и твердо, но без психологического давления, и стремиться снимать эмоциональное напряжение. Эти нормы соответствуют положениям Кодекса должностных лиц по поддержанию правопорядка и Европейского кодекса полицейской этики, что подчеркивает универсальность этих этических требований.

Правовые аспекты и критерии правомерности психологического принуждения

Законодательство Российской Федерации рассматривает психологическое принуждение в двух основных планах:

1. Как правомерное воздействие на лиц, препятствующих правосудию (например, угроза применить законные меры в случае отказа от сотрудничества).
2. Как противоправное воздействие со стороны тех, кто пытается его осуществить (например, угрозы, шантаж со стороны преступника).

В Уголовно-процессуальном кодексе РФ (УПК РФ) статья 164 прямо запрещает применение насилия, угроз и иных незаконных мер, а также создание опасности для жизни и здоровья участвующих в следственных действиях лиц. Это касается и психологического воздействия.

Критерии правомерности психического принуждения по уголовному праву РФ анализируются с учетом положений статьи 39 Уголовного кодекса РФ о крайней необходимости. Это означает, что психическое принуждение может быть признано правомерным, если оно является единственным способом предотвратить более значительный вред, и при этом соблюдены следующие признаки:

• Источник опасности: Опасность должна исходить не от действий лица, к которому применяется принуждение, а от объективных обстоятельств или действий третьих лиц.
• Наличность и реальность опасности: Опасность должна существовать в момент применения принуждения и быть действительной, а не мнимой.
• Условия правомерности, относящиеся к защите: Вред, причиненный принуждением, должен быть меньше предотвращенного вреда.

К неправомерным способам получения доказательств и психологического воздействия относятся:

• Насилие и угроза: Физическое или психологическое воздействие, направленное на подавление воли.
• Шантаж: Угроза разглашения компрометирующих сведений.
• Обман и необоснованные обещания: Введение в заблуждение для получения нужной информации.
• Использование религиозных предрассудков, малокультурности допрашиваемого, незнания им своих прав: Эксплуатация уязвимостей человека.
• В оперативной работе неправомерным внушением считается лишение человека свободы выбора, гипноз, внушение ответов при разведывательных опросах, принуждение разрабатываемого к сообщению определенных сведений.

Однако, несмотря на законодательные рамки, критерий правомерности психологического воздействия не может быть однозначно зафиксирован нормами права, морали или профессиональной этики. Это создает некоторую неопределенность, которая может приводить к произволу. Например, где проходит грань между «уверенным и твердым» общением и «психологическим давлением»? Ответ на этот вопрос часто лежит в субъективной оценке ситуации и может быть предметом споров.

При этом Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809 подчеркивает, что идеологическое и психологическое воздействие на граждан, ведущее к насаждению чуждой и разрушительной для российского общества системы идей и ценностей, является угрозой традиционным ценностям. Это еще раз актуализирует проблему этичности и правомерности любых форм психологического влияния.

Обнаружение фактов применения неправомерных видов психологического воздействия однозначно ставит вопрос об уголовной ответственности самого сотрудника органов правопорядка. Это подчеркивает высокую степень ответственности, лежащую на правоохранителях при использовании психологических методов.

Причины нарушений законности сотрудниками ОВД

Нарушения законности со стороны сотрудников ОВД – это серьезная проблема, подрывающая доверие к правоохранительной системе. За этими нарушениями часто стоят сложные психологические факторы, а также внешние обстоятельства.

К психологическим факторам, способствующим нарушениям законности, относятся:

• Низкий уровень правосознания и совестливости: Отсутствие глубокого понимания и принятия правовых норм, а также снижение нравственных барьеров.
• Повышенная импульсивность и агрессивность: Неспособность контролировать свои эмоции и реакции, что может приводить к применению избыточной силы или неправомерным действиям.
• Низкий уровень самоконтроля: Неспособность регулировать свое поведение в стрессовых ситуациях или при наличии искушений.

Помимо внутренних факторов, существуют и внешние обстоятельства, которые могут влиять на нарушения законности:

• Недостаточный уровень профессионализма и служебно-боевой подготовки: Отсутствие необходимых знаний и навыков для грамотного и законного решения поставленных задач. Сотрудник, не знающий, как действовать по закону, может прибегать к незаконным методам.
• Неспособность грамотно и законными средствами решать поставленные задачи: Когда законные методы кажутся неэффективными или слишком сложными, возникает соблазн «упростить» процесс.
• Ухудшение материального положения и социально-бытовые трудности: Финансовые проблемы могут стать мотивом для коррупции или вымогательства.
• Негативное влияние преступной среды: Постоянное взаимодействие с криминалом может размывать границы дозволенного и способствовать деформации ценностей.
• Недостаточный контроль со стороны руководства: Отсутствие эффективной системы контроля и наказания за нарушения способствует их распространению.

Устранение и профилактика нарушений законности является важной предпосылкой успешной деятельности и положительного ��миджа сотрудников правоохранительных органов. Для этого необходим комплексный подход, включающий как повышение уровня профессиональной и психологической подготовки, так и улучшение условий службы, а также формирование культуры безусловного соблюдения закона и этических норм.

Феномен «зависимого преступника» и психологические аспекты профилактики преступности

В криминологии и юридической психологии традиционно уделялось внимание мотивам преступлений, но относительно недавно был выделен особый тип – «зависимый преступник». Этот феномен открывает новые перспективы в понимании причин криминального поведения и разработке более эффективных профилактических стратегий.

Понятие «зависимого преступника» и виды психической зависимости

Феномен «зависимого преступника» впервые выделен и исследован отечественными учеными, такими как Ю.М. Антонян, О.В. Леонова и Б.В. Шостакович, как самостоятельный тип. Это не просто преступник, совершающий деяния под влиянием внешних обстоятельств или рационального выбора, а личность, чье преступное поведение обусловлено глубокой психической зависимостью.

Психическая зависимость представляет собой хроническое психогенное непсихотическое расстройство личности и поведения. Она может быть многообразной и проявляться в различных формах:

• От внешнего окружения: Неспособность принимать решения без одобрения или руководства со стороны других.
• От конкретных людей и групп: Подчинение воле лидера криминальной группы, соучастников, или значимых лиц.
• От различных учений, идей, символов: Например, от деструктивных культов, экстремистских идеологий, которые формируют искаженную систему ценностей.
• От химических веществ: Табак, алкоголь, наркотики. Это наиболее очевидный вид зависимости, напрямую ведущий к преступлениям, связанным с незаконным оборотом наркотиков, кражами для покупки дозы и так далее.
• От собственных влечений и потребностей: Компульсивное поведение, когда человек не может контролировать свои импульсы, будь то азартные игры, гиперсексуальность или даже склонность к насилию.

Ключевой характеристикой зависимого преступного поведения является его серийность и целенаправленность. Оно подчиняет весь образ жизни, переживания и помыслы человека, его отношение к другим людям, делая его «рабом самого себя». В такой ситуации потребность получения жизненно важного удовольствия, будь то от наркотиков, азарта или насилия, стирает сочувствие и жалость. Жертва воспринимается лишь как средство для достижения этого удовольствия, теряя свою субъектность. Этот аспект является критически важным для понимания деформации морально-этических принципов у таких преступников.

Мотивационные паттерны зависимого преступного поведения

В основе преступного поведения зависимого типа лежат извращенные, антисоциальные потребности, удовлетворение которых противоречит общественным нормам и подлинным интересам самой личности. Примеры таких потребностей:

• Пьянство: Хроническое злоупотребление алкоголем, приводящее к деградации личности и совершению преступлений в состоянии опьянения.
• Наркомания: Непреодолимая тяга к наркотикам, толкающая на преступления для получения средств на их приобретение.
• Паразитизм: Потребность жить за чужой счет, уклонение от общественно полезного труда.
• Сексуальный разврат: Извращенные сексуальные потребности, которые могут приводить к преступлениям против половой неприкосновенности.

Особый интерес представляют мотивационные паттерны наркоманов юношеского возраста, где доминируют личностно-патологические мотивы:

• Гиперактивационные мотивы: Связаны с потребностью в усилении эффективности своего поведения, ощущением энергии и активности. Например, наркотики могут использоваться для повышения работоспособности или уверенности в себе.
• Гедонистические мотивы: Основаны на потребности в получении удовольствия, эйфории, наслаждения. Это один из наиболее сильных и распространенных мотивов.
• Абстинентные мотивы: Возникают при необходимости устранить симптомы «ломки» – физического и психологического дискомфорта, связанного с отменой психоактивного вещества. Это потребность в психологическом и физическом комфорте.
• Атарактические мотивы: Связаны с потребностью в нейтрализации негативных эмоций, таких как тревога, страх, депрессия. Наркотики становятся способом «сбежать» от реальности.
• Аддиктивные мотивы: Представляют собой специфическую потребность в изменении состояния сознания, стремление к необычным ощущениям, расширению границ восприятия.

Помимо личностно-патологических, существуют и социальные мотивы употребления психоактивных веществ:

• Псевдокультурные мотивы: Стремление приспособиться к определенной группе, быть «своим», соответствовать субкультурным нормам, где употребление наркотиков может быть частью ритуала или символом принадлежности.
• Субмиссивные мотивы: Подчинение давлению со стороны других людей, боязнь быть отвергнутым или высмеянным за отказ.

Наконец, мотивы преодоления негативного состояния (копинг-мотивы) показывают, что психоактивные вещества могут использоваться как дезадаптивный способ совладания со стрессом, травмой или другими негативными переживаниями.

Психологическая профилактика зависимостей и преступлений

Профилактика зависимостей – это комплексный многоуровневый процесс, включающий стратегии по снижению влияния факторов риска и усилению действия факторов, понижающих восприимчивость к зависимостям.

Выделяют три основных уровня профилактики:

1. Первичная профилактика: Направлена на формирование здорового образа жизни у населения в целом, особенно у молодежи, до возникновения каких-либо признаков зависимости. Цель – предотвратить первое употребление психоактивных веществ.
2. Вторичная профилактика: Ориентирована на лиц с эпизодами употребления психоактивных веществ или с признаками формирующейся зависимости. Цель – предотвратить развитие полноценной зависимости.
3. Третичная профилактика: Направлена на контингенты больных, зависимых от психоактивных веществ. Цель – предотвратить рецидивы и способствовать социальной реабилитации.

Профилактические меры включают:

• Выявление предрасположенных к алкоголю и наркотикам лиц: Например, по наследственности, семейному потреблению, наличию психологических проблем.
• Информирование о последствиях: Донесение достоверной информации о вреде психоактивных веществ, юридических и социальных последствиях их употребления.
• Обучение навыкам сопротивления: Формирование у подростков и молодежи умения отказывать в случае предложения наркотиков или алкоголя, отстаивать свою позицию.
• Обращение к специалистам: Признание проблемы и своевременное обращение за психологической или медицинской помощью.

В России реализуются различные профилактические программы. Например, Министерством образования и науки РФ рекомендованы:

• Образовательная программа по валеологии: Направлена на формирование представлений о здоровом образе жизни и его ценности.
• Программа «Ровесник-ровеснику»: Использование принципа взаимного влияния сверстников для формирования здорового образа жизни и изменения отношения к употреблению наркотиков среди молодежи.

Министерство здравоохранения Кировской области, например, выделяет направления профилактической деятельности: школьные программы, работа в организованных общественных группах, через СМИ, с группами риска, а также систематическая подготовка специалистов и мотивационная работа. Для лечения и профилактики зависимостей широко применяются программы, такие как «12 шагов». Государственная политика в сфере оборота наркотических средств и профилактики их незаконного оборота регулируется «Концепцией сокращения потребления алкоголя в РФ на период до 2030 г. и дальнейшую перспективу».

Наконец, методика расследования преступлений, совершенных наркоманами, включает специфическую криминалистическую характеристику таких преступлений, типичные следственные ситуации, разработку версий и планирование расследования, учитывая особенности мотивации и поведения зависимого преступника.

Глобальные вызовы наркомании и роль ООН

Проблема наркомании давно вышла за рамки национальных границ, превратившись в одну из наиболее острых глобальных угроз. В настоящее время ООН рассматривает наркоманию как угрозу вырождения, деградации и вымирания человечества, наравне с опасностью ядерной войны и экологической катастрофой. Это подчеркивает беспрецедентный масштаб и серьезность проблемы.

Управление ООН по наркотикам и преступности (УНП ООН) играет центральную роль в международной борьбе с наркотиками. Оно регулярно публикует Всемирный доклад о наркотиках, который является ключевым аналитическим документом, отражающим текущее состояние глобальной проблемы наркотиков. Например, доклад за 2024 год детально анализирует вызовы, создаваемые незаконным оборотом наркотиков, включая страдания, смерти и насилие, связанные с этой деятельностью. В докладе особо подчеркивается, что расстройства, связанные с употреблением наркотиков, подрывают здоровье, включая психическое, и угрожают безопасности и благополучию людей во всем мире.

Глобальные усилия ООН направлены не только на борьбу с незаконным оборотом, но и на профилактику, лечение и реабилитацию, признавая комплексный характер проблемы. Это требует скоординированных действий на международном, национальном и местном уровнях, а также активного применения психологических знаний для понимания мотивации зависимых лиц и разработки эффективных стратегий вмешательства.

Методы психологической диагностики, коррекции и реабилитации в правоохранительной системе

Поддержание психического здоровья сотрудников правоохранительных органов — это не просто забота о персонале, а стратегическая задача, напрямую влияющая на эффективность всей системы. В ее решении ключевую роль играют современные методы психологической диагностики, коррекции и реабилитации, интегрированные в комплексную систему психологического обеспечения.

Диагностика индивидуально-психологических особенностей сотрудников

Для формирования эффективного личного состава, предотвращения профессиональной деформации и обеспечения готовности к экстремальным условиям необходима глубокая и всесторонняя диагностика индивидуально-психологических особенностей сотрудников ОВД.

К широко используемым внетестовым методам изучения личности относятся:

• Анализ документов: Изучение личных дел, характеристик, служебных аттестаций для получения объективной информации о профессиональном пути и поведении сотрудника.
• Метод экспертных оценок: Сбор мнений коллег, руководителей, подчиненных о деловых и личностных качествах сотрудника.
• Беседа: Целенаправленный разговор с сотрудником для выявления его установок, мотивов, проблем. Клиническая беседа является одним из базовых методов в психологии.
• Анкетирование: Сбор информации с помощью стандартизированных опросников по широкому кругу вопросов.
• Наблюдение: Целенаправленное и систематическое восприятие поведения сотрудника в различных служебных ситуациях.
• Биографический метод: Изучение жизненного пути сотрудника, его прошлого опыта, ключевых событий, которые могли повлиять на формирование личности.

Помимо внетестовых, активно применяются тестовые методы, позволяющие получить объективные количественные и качественные данные:

• СМИЛ (Стандартизированный многофакторный метод исследования личности) / ММИЛ (Миннесотский многофазный личностный опросник): Широко используемые личностные опросники для оценки черт характера, эмоционального состояния, адаптационных способностей.
• КОТ (Краткий отборочный тест): Интеллектуальный тест для оценки общих умственных способностей.
• МЦВ (Метод цветовых выборов Люшера): Проективная методика, позволяющая оценить эмоциональное состояние, скрытые мотивы и установки через выбор цветов.
• Проективные методики: Основаны на интерпретации неоднозначных стимулов, позволяя выявить неосознаваемые аспекты личности. К ним относятся:
  • Тест Сонди: Исследование влечений путем выбора портретов.
  • Пиктограмма: Изображение понятий с помощью рисунков.
  • РАТ (Тест тематической апперцепции): Интерпретация сюжетов картинок.
  • Тест Розенцвейга (фрустрационный тест): Оценка реакции на фрустрирующие ситуации.
  • «Дом — Дерево — Человек»: Рисуночный тест, выявляющий особенности самовосприятия и отношения к миру.
  • «Несуществующее животное»: Рисуночный тест для диагностики креативности, защитных механизмов и актуальных состояний.
  • HAND-TEST: Оценка агрессивности, коммуникативных склонностей через интерпретацию изображений рук.

Эти методы используются не только для рутинной оценки, но и для прогнозирования поведения, проведения психоконсультационной и психокоррекционной работы, оценки адаптации и выработки мер психологического воздействия. Особое значение они имеют при профессиональном отборе кандидатов в подразделения специального назначения правоохранительных органов, где требуются специфические личностные качества и высокая стрессоустойчивость. В этом случае применяются также клинико-психологические и экспертные методы диагностики, позволяющие выявить скрытые патологии и оценить устойчивость психики к экстремальным нагрузкам.

Система психологического обеспечения МВД России: структура и развитие

Психологическая служба в системе МВД России является примером комплексного подхода к поддержанию психического здоровья сотрудников. Она активно развивается с 80-х годов прошлого века, когда были введены первые штатные психологи. К 2012 году число практических психологов в системе МВД России увеличилось до более чем 22 тысяч человек, что свидетельствует о растущем понимании важности психологического обеспечения.

Структура психологической службы МВД России представляет собой иерархически организованную систему специализированных подразделений:

• На федеральном уровне: Отдел психологического обеспечения деятельности ОВД Главного управления кадров МВД России.
• На региональном уровне: Психологические службы в МВД, ГУВД, УВД субъектов РФ.
• В ведомственных учебных заведениях: Специализированные подразделения, занимающиеся подготовкой и сопровождением будущих сотрудников.

Эта система психологического обеспечения охватывает все этапы прохождения службы:

• Поступление на работу: Профессиональный психологический отбор кандидатов.
• Адаптация к профессии: Психологическое сопровождение молодых специалистов.
• Сопровождение профессиональной деятельности: Регулярная диагностика, консультирование, тренинги, работа с группами риска.
• Психологическая подготовка перед уходом на заслуженный отдых: Помощь в адаптации к гражданской жизни.

Структура включает управления (отделы, отделения, группы, направления) морально-психологического обеспечения, которые, в свою очередь, содержат отделы психологической работы и социальной работы, обеспечивая комплексный подход.

В 2020 году был разработан «Реестр методик и программ психологической работы», который стал важным шагом в стандартизации и систематизации деятельности психологов ОВД. Он включил 80 программ психологической работы и 150 наименований психодиагностических методик, что обеспечивает единство подходов и высокое качество психологического обеспечения.

Психологическая коррекция, реабилитация и профилактика негативных состояний

Для поддержания и восстановления психического состояния сотрудников, а также для профилактики негативных явлений, применяется широкий спектр техник.

Техники регуляции психологического состояния включают:

• Психологическое консультирование: Индивидуальная или групповая работа с психологом по решению конкретных проблем.
• Психологическая коррекция: Целенаправленное воздействие на психические процессы и личностные особенности для исправления или развития определенных качеств.
• Психотерапия: Более глубокая и продолжительная работа с психологом или психотерапевтом для лечения психических расстройств и глубоких личностных проблем.

К внешним способам оптимизации состояния относятся:

• Психологическая помощь: Общая поддержка, направленная на снижение стресса и повышение адаптационных возможностей.
• Физиотерапевтические средства: Методы, основанные на использовании физических факторов (свет, тепло, электричество) для улучшения самочувствия.
• Рефлексологический метод: Воздействие на биологически активные точки тела.
• Организация режима питания: Правильное питание как факт��р поддержания физического и психического здоровья.

Особое внимание уделяется медико-психологической реабилитации. МВД утвердило специальные правила ее проведения (Приказ МВД России от 23 июля 2024 г. N 429), включающие перечень показаний, категорий сотрудников и порядок проведения.

Симптомы, при которых сотрудника могут направить на медико-психологическую реабилитацию, включают:

• Переутомление.
• Тяга к алкоголю.
• Суетливость, вспыльчивость.
• Подавленное настроение.
• Замкнутость.

Медико-психологическая реабилитация может длиться до 30 суток и проходить в два этапа:

1. Амбулаторный (не менее недели): Проводится по месту службы или жительства сотрудника.
2. Стационарный: Осуществляется в медицинских (в том числе санаторно-курортных) организациях системы МВД России.

Психологические реабилитационные мероприятия основываются на принципах системности, этапности, преемственности и плановости, что обеспечивает их эффективность и комплексность.

Поддержание и восстановление психического здоровья: рекомендации и подходы

Главный принцип психологической помощи в правоохранительных органах — это активное предупреждение психических расстройств, то есть постоянная психопрофилактическая работа, регулярные обследования и восстановительные мероприятия. Это означает не лечение уже возникших проблем, а предотвращение их появления.

Рекомендации по снижению уровня стресса и поддержанию психического здоровья включают:

• Психологическая поддержка: Создание атмосферы доверия, где сотрудники могут обращаться за помощью без страха осуждения.
• Организационные изменения: Оптимизация графика работы, снижение бюрократической нагрузки, улучшение условий труда.
• Тренинги, семинары и курсы по управлению временем: Обучение эффективным стратегиям планирования, делегирования, расстановки приоритетов.
• Обучение методам саморегуляции: Дыхательные практики, медитация, методы релаксации.
• Формирование командного духа и сплоченности: Укрепление межличностных отношений в коллективе, проведение совместных мероприятий.
• Пропаганда здорового образа жизни: Регулярные занятия спортом, правильное питание, отказ от вредных привычек.

Эти меры, применяемые системно и комплексно, позволяют не только повысить устойчивость сотрудников к стрессовым факторам, но и улучшить качество их жизни, предотвратить профессиональную деформацию и обеспечить высокую эффективность правоохранительной деятельности.

Мотивация юридически значимого поведения: правосознание и правовая культура

Понимание того, почему люди соблюдают или нарушают законы, лежит в основе юридической психологии. В центре этого вопроса находится мотивация юридически значимого поведения, которая неразрывно связана с уровнем правосознания и правовой культуры общества и каждого индивида.

Понятие и признаки юридически значимого поведения

Юридически значимое поведение — это не просто любое действие человека, а его сознательное, социально значимое поведение, урегулированное правовыми нормами и влекущее за собой определенные юридические последствия. Это то, что составляет основу правового порядка в обществе.

Признаки юридически значимого поведения включают:

• Внешнее выражение в поступках: Это не мысли и намерения, а конкретные действия или бездействие, которые могут быть зафиксированы.
• Социально значимый и сознательно-волевой характер: Поведение направлено на достижение определенных целей, осмыслено и контролируется волей человека.
• Внутренний и внешний контроль: Поведение регулируется как внутренними убеждениями и ценностями (самоконтроль), так и внешними нормами и санкциями государства.
• Оценка государством: Государство устанавливает правовые нормы, оценивает соответствие поведения этим нормам и применяет юридические последствия.
• Четкое определение запретов/дозволений: Правовые нормы однозначно определяют, что разрешено, а что запрещено, создавая рамки поведения.
• Наличие юридически значимых последствий: За каждым юридически значимым поведением следуют определенные правовые последствия – например, получение прав, наступление ответственности, заключение договора.

Важно отметить, что юридически значимое поведение может быть как правомерным (соответствующим нормам права), так и противоправным (нарушающим их).

Правосознание, правовая культура и их роль в формировании поведения

Правосознание — это форма общественного сознания, представляющая собой совокупность взглядов, идей, предпочтений, убеждений и чувств, которые иллюстрируют отношение лица к правовой системе. Это внутренний мир человека, его представления о праве, справедливости, законности. Правосознание может быть обыденным, профессиональным, теоретическим. Высокий уровень правосознания предполагает не просто знание законов, но и их внутреннее принятие, убежденность в их справедливости и необходимости.

Правовая культура — более широкое понятие, чем правосознание. Она охватывает не только духовные (правосознание), но и материальные элементы правовой жизни общества. К ним относятся:

• Правовые учреждения: Суды, прокуратура, полиция, адвокатура, нотариат и их организация.
• Отношения должностных лиц: То, как государственные служащие реализуют свои полномочия, насколько они соблюдают законность и этику.
• Законодательство: Качество и эффективность правовых норм.
• Уровень правомерного поведения: Общая законопослушность граждан.

Правовая культура и правосознание являются предпосылками правомерного поведения. Чем выше уровень правовой культуры в обществе и чем глубже правосознание у индивида, тем больше вероятность того, что его поведение будет соответствовать закону. Если человек убежден в справедливости правовых норм и осознает их важность для стабильности общества, он будет стремиться их соблюдать.

Механизмы формирования правомерного поведения и его виды

Формирование правомерного поведения — сложный процесс, в котором задействованы различные социально-психологические механизмы.

Социально-психологические механизмы реализации права включают:

1. Механизм правовой социализации: Это процесс усвоения правовых норм, их перевод во внутренний план личности, закрепление в мотивах и ценностях. Через социализацию человек усваивает правила поведения, учится отличать правомерное от неправомерного, формирует свою правовую позицию. Идеальный результат правовой социализации — это когда юридически предписанное поведение приобретает характер навыка, силы привычки, входя «в плоть и кровь», так что ситуация поступка не воспринимается как юридически значимая, а является естественным проявлением морально-правовых установок.
2. Механизм принятия юридически значимого решения: В ситуации выбора человек соотносит свои действия с правовой нормой, принимает решение на основе своих знаний, отношения к праву и актуальных потребностей. В большинстве случаев индивидуальные системы ценностей и норм согласуются с общественными, и люди идут к достижению своих целей социально приемлемыми путями.

Факторы формирования правомерного поведения делятся на:

• Субъективные: Правовая позиция, интересы, ценности, мотивы, убеждения, чувства самого индивида.
• Объективные: Социально-экономические условия, политическая система, уровень развития правовой культуры в обществе, эффективность правоохранительной системы, нормативно-правовая база.

По степени вовлеченности личности, виды правомерного поведения можно классифицировать следующим образом:

• Социально-активное: Характеризуется инициативой, высокой гражданской позицией, участием в правотворческой деятельности, активной борьбой с правонарушениями.
• Привычное: Основано на устойчивой привычке, жизненном опыте, когда человек соблюдает закон «по умолчанию», не задумываясь о юридических последствиях.
• Конформистское: Повиновение нормам происходит без глубокого осознания их значимости, «как все», под влиянием общественного мнения или страха быть осужденным.
• Маргинальное: Соответствие нормам только из-за страха наказания, при этом внутренне человек может не принимать эти нормы.

Правовая психология изучает психологические аспекты правореализации, закономерности правовой социализации личности и изъяны, приводящие к дефектам правовой социализации. Понимая эти механизмы, общество может более эффективно формировать культуру правомерного поведения.

Взаимодействие сознательных и подсознательных компонентов в регуляции поведения

Человеческое поведение — это результат сложного взаимодействия сознательных и подсознательных компонентов. В сложном механизме регуляции поведения сознательные компоненты (цели, мотив, решения) непрерывно взаимодействуют с подсознательными, установочно стереотипными компонентами (привычки, автоматизмы, бессознательные установки).

Например, человек может сознательно хотеть соблюдать закон, но его подсознательные установки, сформированные в негативной социальной среде, могут подталкивать его к нарушению. Или, наоборот, глубоко укорененная привычка к правомерному поведению может сработать автоматически, даже если сознательно человек находится в состоянии стресса или эмоционального возбуждения.

Важно понимать, что государство не может удовлетворяться лишь внешней формальной законопослушностью граждан. Правовое поведение большинства граждан в тоталитарных государствах часто строится на конформно-исполнительском или вынужденном подчинении закону, без внутреннего принятия его ценностей. Такое «послушание» является хрупким и может рухнуть при изменении внешних условий. Истинная правовая культура и стабильность общества достигаются тогда, когда правомерное поведение становится внутренне мотивированным, основанным на глубоком правосознании и сознательном выборе каждого гражданина. Это та цель, к которой стремится правовое государство, понимая, что психологические аспекты играют в этом процессе решающую роль.

Заключение

Исследование психических феноменов в правоохранительной деятельности раскрывает сложную, многогранную картину, где человеческий фактор играет ключевую роль в обеспечении правопорядка и справедливости. Мы убедились, что профессиональная деятельность сотрудников органов внутренних дел — это уникальная реальность, сопряженная с высочайшими психологическими требованиями, которые формируют как их личные качества, так и эффективность выполнения служебных задач.

Комплексный анализ показал, что психические феномены не являются абстрактными категориями, а выступают в качестве движущих сил поведения сотрудников и граждан. От негативных психических состояний, таких как утомление и стресс, до глубокой профессиональной деформации и риска развития ПТСР – все это реальные вызовы, с которыми ежедневно сталкиваются правоохранители. Особое внимание было уделено «переломному» периоду службы от 6 до 10 лет, когда накапливается критическое эмоциональное напряжение, а также субъективному восприятию стрессовых ситуаций самими полицейскими.

Мы детально рассмотрели механизмы психологического воздействия – от внушения и подражания до убеждения и манипуляции, подчеркнув их двойственную природу. С одной стороны, это мощные инструменты для достижения законных целей, с другой – источник серьезных этических и правовых дилемм. Границы правомерности психологического принуждения остаются размытыми, что требует постоянного этического осмысления и строгого соблюдения законодательных норм, таких как УПК РФ и Кодекс профессиональной этики сотрудника ОВД. Причины нарушений законности, коренящиеся как во внутренних психологических факторах, так и во внешних условиях, требуют системного подхода к их профилактике.

Феномен «зависимого преступника» представил нам новую перспективу в криминальной психологии, показав, как глубокие психические зависимости от веществ, людей или собственных влечений формируют специфические мотивационные паттерны преступного поведения. Понимание этих механизмов критически важно для разработки эффективных стратегий профилактики зависимостей и преступлений, от первичной до третичной, с привлечением как образовательных программ, так и специализированных лечебных подходов, а также с учетом глобальных усилий ООН в борьбе с наркоманией.

Наконец, мы изучили развитую систему психологического обеспечения МВД России, которая включает широкий спектр методов диагностики (от внетестовых до проективных), коррекции и реабилитации. Иерархическая структура психологической службы, увеличение штата специалистов и разработка «Реестра методик» свидетельствуют о серьезном подходе к поддержанию психического здоровья сотрудников. Главный принцип — активное предупреждение психических расстройств, обеспечиваемое регулярными обследованиями и восстановительными мероприятиями.

Взаимосвязь правосознания, правовой культуры и мотивации юридически значимого поведения была показана как фундамент правомерности. Понимание того, как сознательные и подсознательные компоненты регулируют поведение, подчеркивает, что государство не может ограничиваться лишь внешней законопослушностью. Истинное правовое государство стремится к глубокому правосознанию и сознательному выбору каждого гражданина. Практическое значение данного исследования трудно переоценить. Оно предоставляет студентам, аспирантам и магистрантам всесторонний базис для дальнейших научных изысканий, а практикующим специалистам — углубленное понимание психологических реалий правоохранительной деятельности. Указание на дальнейшие перспективы исследования включает необходимость более глубокого изучения нейро-психологических механизмов стресса и воздействия, а также разработку новых, более адаптивных программ психологической поддержки, учитывающих динамично меняющиеся условия службы. Только комплексный, научно обоснованный и этически выверенный подход к психическим феноменам позволит повысить эффективность правоохранительной деятельности и, самое главное, сохранить психическое здоровье тех, кто стоит на страже закона.

Список использованной литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2004.
2. Лебедев И.Б., Родин В.Ф., Цветков В.Л. Основы психологии для сотрудников правоохранительных органов. Учебное пособие. М.: ЩИТ-М, 2005.
3. Лебедев И.Б., Родин В.Ф., Цветков В.Л., Мариновская И.Д. Общая и юридическая психология. Учебник. Под ред. В.Я. Кикотя. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
4. Лебедев И.Б., Цветков В.Л. Психология в правоохранительной деятельности. М.: Щит-М, 2003.
5. Цветков В.Л. Юридическая психология. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
6. Цветков В.Л., Шевченко В.М., Шанава Н.Д. Психология оперативно-розыскной деятельности. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
7. Профессиональная деформация лиц, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность и пути ее устранения. Научный лидер. 2023. URL: https://scientific-leader.ru/2023/professio/professionalnaya-deformaciya-lic-osushhestvlyayushhih-operativno-rozysknuyu-deyatelnost-i-puti-ee-ustraneniya.html (дата обращения: 11.10.2025).
8. МВД утвердило правило психологической реабилитации для сотрудников. РИА Новости. 2024. URL: https://ria.ru/20240903/mvd-1970222129.html (дата обращения: 11.10.2025).
9. О медико-психологической реабилитации сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации. Docs.cntd.ru. 2024. URL: https://docs.cntd.ru/document/406692994 (дата обращения: 11.10.2025).
10. Приказ МВД России от 23 июля 2024 г. N 429 “О медико-психологической реабилитации сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации” (документ не вступил в силу). Гарант. 2024. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406692994/ (дата обращения: 11.10.2025).
11. Психологические особенности гражданско-правового сознания индивида. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-grazhdansko-pravovogo-soznaniya-individa (дата обращения: 11.10.2025).
12. Феномен зависимого преступника. Антонян Ю.М. Куб — библиотека. URL: https://www.koob.ru/antonyan_ym/fenomen_zavisimogo_prestupnika (дата обращения: 11.10.2025).
13. Личность преступника. Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 (дата обращения: 11.10.2025).
14. Психологические причины нарушений законности сотрудниками правоохранительных органов. Psy.su. URL: https://psy.su/feed/9796/ (дата обращения: 11.10.2025).
15. Психологическая служба в правоохранительных органах. АПНИ. URL: https://apni.ru/article/260-psihologicheskaya-sluzhba-v-pravoohranitelnyh-organah (дата обращения: 11.10.2025).
16. Психологическая работа в органах внутренних дел. МВД России. URL: https://xn--b1aew.xn--p1ai/upload/site10/folder_public/006/808/870/psihologicheskaya_rabota_v_ovd_uchebnoe_posobie_2019.pdf (дата обращения: 11.10.2025).
17. Методика расследования преступлений, совершенных наркоманами. Crime.ru. URL: https://crime.ru/docs/diss/metodika-rassledovaniya-prestupleniy-sovershennyh-narkomanami-dopolnitelnye-materialy.pdf (дата обращения: 11.10.2025).
18. Психологическое состояние сотрудников органов внутренних дел в особых условиях социального характера (Мусабеков Е.А., Начальник отдела комплексного прогнозирования и планирования деятельности ОВД в условиях конфликтных ситуаций Центра НИИ Академии МВД РК). Параграф online.zakon.kz. URL: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30541753 (дата обращения: 11.10.2025).
19. Стресс в служебной деятельности сотрудника правоохранительных органов. E-koncept.ru. URL: http://e-koncept.ru/2015/85626.htm (дата обращения: 11.10.2025).
20. Профилактика организационного стресса у сотрудников правоохранительных органов. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-organizatsionnogo-stressa-u-sotrudnikov-pravoohranitelnyh-organov (дата обращения: 11.10.2025).
21. Профилактика зависимостей. Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Арамиль. URL: https://sch4aramil.ru/profilaktika-pravonarushenij/profilaktika-zavisimostej/ (дата обращения: 11.10.2025).
22. Профилактика преступности в современном обществе. Губахинский муниципальный округ Официальный сайт. URL: https://gubakha-okrug.ru/city/bezopasnost/profilaktika-prestupnosti/ (дата обращения: 11.10.2025).
23. Профилактика преступлений. Евразийский научный журнал. URL: https://journalpro.ru/articles/profilaktika-prestupleniy/ (дата обращения: 11.10.2025).
24. Мотивация употребления психоактивных веществ. Центр Готлиб. URL: https://gottlieb.center/motivy-upotrebleniya-pav/ (дата обращения: 11.10.2025).
25. Методы психологической работы с личностью сотрудника ОВД. Psychology.snauka.ru. URL: https://psychology.snauka.ru/2014/07/3301 (дата обращения: 11.10.2025).
26. Понятие, причины и последствия профессиональной деформации личности сотрудника органов внутренних дел. Вестник КАСУ. URL: https://vestnik-kasu.kazguu.kz/jour/article/view/106/104 (дата обращения: 11.10.2025).
27. Правомерное поведение: виды, признаки и значение в современном обществе. Work5.ru. URL: https://work5.ru/spravochnik/pravo/pravomernoe-povedenie-vidy-priznaki-i-znachenie-i-znachenie-v-sovremennom-obschestve (дата обращения: 11.10.2025).
28. § 2. Социально‑психологические факторы правового поведения. Psy.hse.ru. URL: https://psy.hse.ru/data/2017/07/24/1172945283/2_2_soc_psy_fact_prav_pov.pdf (дата обращения: 11.10.2025).
29. Влияние профессионального стресса на психическое здоровье сотрудников полиции. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-professionalnogo-stressa-na-psihicheskoe-zdorovie-sotrudnikov-politsii (дата обращения: 11.10.2025).
30. 3.2. Задачи и принципы психологического обеспечения служебной деятельности органов внутренних дел. Studme.org. URL: https://studme.org/16890/psihologiya/zadachi_printsipy_psihologicheskogo_obespecheniya_sluzhebnoy_deyatelnosti_organov_vnutrennih_del (дата обращения: 11.10.2025).
31. Психологическая модель оперативно-служебной деятельности сотрудников ОВД как системообразующий фактор психологической работы. Studref.com. URL: https://studref.com/392900/psihologiya/psihologicheskaya_model_operativno_sluzhebnoy_deyatelnosti_sotrudnikov_sistemoobrazuyuschiy_faktor_psihologicheskoy_raboty (дата обращения: 11.10.2025).
32. Вопросы правомерного психологического воздействия в профессиональной деятельности сотрудников ОВД. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/voprosy-pravomernogo-psihologicheskogo-vozdeystviya-v-professionalnoy-deyatelnosti-sotrudnikov-ovd (дата обращения: 11.10.2025).
33. Порядок и места проведения медико-психологической реабилитации сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации. КонсультантПлюс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_124177/ (дата обращения: 11.10.2025).
34. Мотивация правомерного поведения. Энциклопедия современной юридической психологии. URL: https://psyfactor.org/lib/yurpsy2.htm (дата обращения: 11.10.2025).
35. 7.2. Психологическая реабилитация сотрудников в процессе служебной деятельности. Studme.org. URL: https://studme.org/2015031139418/psihologiya/psihologicheskaya_reabilitatsiya_sotrudnikov_protsesse_sluzhebnoy_deyatelnosti (дата обращения: 11.10.2025).
36. Профессиональная деформация сотрудников органов внутренних дел. Студенческий научный форум. URL: https://scienceforum.ru/2012/article/2012001597 (дата обращения: 11.10.2025).
37. Как правовая психология изучает влияние социальных факторов на правовое поведение? Яндекс. URL: https://yandex.ru/q/neuro/articles/kak_pravovaia_psikhologiia_izuchaet_vliianie_sotsialnykh_faktorov_na_pravovoe_povedenie_a3538466/ (дата обращения: 11.10.2025).
38. Якимова З.В. Профессиональный стресс в правоохранительной деятельности: зарубежный и отечественный опыт исследования. Nota Bene. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=39851 (дата обращения: 11.10.2025).
39. Правомерное поведение: понятие, виды, мотивация. Теория государства и права (Зубанова С.Г., 2010). URL: https://be5.biz/pravo/t015/10.htm (дата обращения: 11.10.2025).
40. Факторы формирования правомерного поведения. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/faktory-formirovaniya-pravomernogo-povedeniya (дата обращения: 11.10.2025).
41. Предпосылки правомерного поведения — что это, определение и ответ. Foxford.ru. URL: https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/predposylki-pravomernogo-povedeniya (дата обращения: 11.10.2025).
42. Раздел 3. Психология основных элементов профессиональной деятельности сотрудника ОВД. Studfile.net. URL: https://studfile.net/preview/2619074/page:40/ (дата обращения: 11.10.2025).
43. Основные причины профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел. Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/554/240542/ (дата обращения: 11.10.2025).
44. Влияние профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел на стрессоустойчивость и психофизиологические процессы организма. Lawinfo.ru. URL: https://www.lawinfo.ru/catalog/art/vliyanie-professionalnoi-dejatelnosti-sotrudnikov/ (дата обращения: 11.10.2025).
45. О порядке психологического обследования кандидатов на службу и учебу в органы внутренних дел и психологического обеспечения сотрудников МВД Удмуртской Республики. Docs.cntd.ru. URL: https://docs.cntd.ru/document/460309191 (дата обращения: 11.10.2025).
46. Типичные психические состояния в профессиональной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tipichnye-psihicheskie-sostoyaniya-v-professionalnoy-deyatelnosti-sotrudnikov-patrulno-postovoy-sluzhby-politsii (дата обращения: 11.10.2025).
47. Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности ОВД и работа с кадрами. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-obespechenie-operativno-sluzhebnoy-deyatelnosti-ovd-i-rabota-s-kadrami (дата обращения: 11.10.2025).
48. Исследование психологических особенностей оперативных работников в процессе оперативно-служебной деятельности. Коченовские чтения. URL: https://psyjournals.ru/kochenov_chteniya/issue/70366_full.shtml (дата обращения: 11.10.2025).
49. Мотивация, понятие и роль в правовом стимулировании. Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/127/35339/ (дата обращения: 11.10.2025).
50. Методика диагностики сотрудников ОВД, склонных к искажению служебной информации. Психология и право. 2015. Т. 5, № 1. URL: https://psyjournals.ru/psylaw/2015/n1/75567.shtml (дата обращения: 11.10.2025).
51. Стрессы и их последствия для сотрудников правоохранительных органов. Studgen.ru. URL: https://studgen.ru/referat/stresses-i-ikh-posledstviya-dlya-sotrudnikov-pravookhranitelnykh-organov/ (дата обращения: 11.10.2025).
52. Психическая напряженность сотрудников полиции в режиме чрезвычайных ситуаций. Современные проблемы науки и образования. URL: https://science-education.ru/article/view?id=21408 (дата обращения: 11.10.2025).
53. Особенности психологического здоровья сотрудников полиции в зависимости от условий прохождения службы. Психология и право. 2019. Т. 9, № 3. URL: https://psyjournals.ru/psylaw/2019/n3/psyjournals_2019_n3_Simkes.shtml (дата обращения: 11.10.2025).
54. 3. Мотивация поведения личности. Studme.org. URL: https://studme.org/2015031139414/psihologiya/motivatsiya_povedeniya_lichnosti (дата обращения: 11.10.2025).
55. Правовая психология в системе действия права. Психология и право. 2019. Т. 9, № 1. URL: https://psyjournals.ru/psylaw/2019/n1/psyjournals_2019_n1_Sorokin.shtml (дата обращения: 11.10.2025).
56. Лекция 25. Правомерное поведение. Allbe5.ru. URL: https://allbe5.ru/lekcii-teoriya-gosudarstva-i-prava-shpakovsky-y-g/lekciya-25-pravomernoe-povedenie.html (дата обращения: 11.10.2025).
57. Проблемы психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности сотрудников ОВД. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-psihologicheskogo-obespecheniya-operativno-sluzhebnoy-deyatelnosti-sotrudnikov-ovd (дата обращения: 11.10.2025).
58. Правомерное поведение: понятие, виды и мотивация. Grandars.ru. URL: https://www.grandars.ru/college/pravovedenie/pravomernoe-povedenie.html (дата обращения: 11.10.2025).
59. Правосознание и правовая культура. Foxford.ru. URL: https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/pravosoznanie-i-pravovaya-kultura (дата обращения: 11.10.2025).
60. Психология в деятельности сотрудников. Elibrary.ru. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_47313888_27387227.pdf (дата обращения: 11.10.2025).
61. Клинические (экспертные) методы психологической диагностики в профессиональном отборе сотрудников правоохранительных органов (на примере решения задач подразделений специального назначения). КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klinicheskie-ekspertnye-metody-psihologicheskoy-diagnostiki-v-professionalnom-otbore-sotrudnikov-pravoohranitelnyh-organov (дата обращения: 11.10.2025).
62. Методы социально-психологического изучения и оценки сотрудников ОВД в процессе профессиональной деятельности. Studref.com. URL: https://studref.com/392900/psihologiya/metody_sotsialno_psihologicheskogo_izucheniya_otsenki_sotrudnikov_protsesse_professionalnoy_deyatelnosti (дата обращения: 11.10.2025).
63. 10. Психологическое воздействие в правоохранительной деятельности. Studme.org. URL: https://studme.org/2015031139420/psihologiya/psihologicheskoe_vozdeystvie_pravoohranitelnoy_deyatelnosti (дата обращения: 11.10.2025).
64. 3. Морально-психологические особенности личности юриста. Studme.org. URL: https://studme.org/2015031139408/psihologiya/moralno_psihologicheskie_osobennosti_lichnosti_yurista (дата обращения: 11.10.2025).
65. Правовая социализация личности как феномен правовой психологии. Психология и право. 2016. Т. 6, № 4. URL: https://psyjournals.ru/psylaw/2016/n4/psyjournals_2016_n4_Semenov.shtml (дата обращения: 11.10.2025).
66. § 2. Мотивация преступного поведения. Psy.hse.ru. URL: https://psy.hse.ru/data/2017/07/24/1172945283/2_2_motiv_prestup_pov.pdf (дата обращения: 11.10.2025).
67. 1.3. Психологическое воздействие в деятельности сотрудников органов внутренних дел. Studme.org. URL: https://studme.org/2015031139396/psihologiya/psihologicheskie_vozdeystvie_deyatelnosti_sotrudnikov_organov_vnutrennih_del (дата обращения: 11.10.2025).
68. Тема 2.3. Психология воздействия в общении (убеждение, внушение, психологическое заражение, подражание). Poznazyka.org. URL: https://poznayka.org/s49302t1.html (дата обращения: 11.10.2025).
69. Методика расследования преступлений, совершенных наркоманами. Dissercat.com. URL: https://www.dissercat.com/content/metodika-rassledovaniya-prestuplenii-sovershennykh-narkomanami (дата обращения: 11.10.2025).
70. 2018 ВЕСТНИК ПОЛОЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. Серия E 76 УДК 159. PSU.by. URL: https://www.psu.by/images/stories/vestnik/2018/e-76-2018.pdf#page=76 (дата обращения: 11.10.2025).
71. Убеждение и внушение как форма получения оперативно значимой информации в ходе общения субъектов и объектов оперативно-разыскной деятельности. Studme.org. URL: https://studme.org/2015031139416/psihologiya/ubezhdenie_vnuhenie_forma_polucheniya_operativno_znachimoy_informatsii_hode_obscheniya_subektov (дата обращения: 11.10.2025).
72. Тема 3. Психические феномены и их проявления в сфере права. Poznazyka.org. URL: https://poznayka.org/s49302t2.html (дата обращения: 11.10.2025).
73. Особенности расследования преступлений, совершаемых лицами с психическими аномалиями. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-rassledovaniya-prestupleniy-sovershaemyh-litsami-s-psihicheskimi-anomaliyami (дата обращения: 11.10.2025).
74. IV. Основные формы и методы работы по предупреждению преступлений и правонарушений. КонсультантПлюс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_294331/ (дата обращения: 11.10.2025).
75. Глава 2. Методы юридической психологии. Psy.hse.ru. URL: https://psy.hse.ru/data/2017/07/24/1172945283/2_3_metody_yuridicheskoy_psihologii.pdf (дата обращения: 11.10.2025).
76. Мотивация преступного поведения в совершении умышленных преступлений. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-prestupnogo-povedeniya-v-sovershenii-umyshlennyh-prestupleniy (дата обращения: 11.10.2025).
77. Мотивация употребления или отказа от наркотиков у студентов. Аддиктивное поведение: профилактика и реабилитация. 2013. Т. 3, № 2. URL: https://psyjournals.ru/psylaw/2013/n2/62492.shtml (дата обращения: 11.10.2025).
78. 2. Психологические типы преступников. Studme.org. URL: https://studme.org/2015031139419/psihologiya/psihologicheskie_tipy_prestupnikov (дата обращения: 11.10.2025).
79. Психология деятельности сотрудников органов внутренних дел по профи. Elib.gnpbu.ru. URL: https://elib.gnpbu.ru/text/psihologiya-deyatelnosti-sotrudnikov-ovd_2019/go,4/ (дата обращения: 11.10.2025).
80. Правомерность и допустимость психологического воздействия при расследовании уголовных дел. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pravomernost-i-dopustimost-psihologicheskogo-vozdeystviya-pri-rassledovanii-ugolovnyh-del (дата обращения: 11.10.2025).
81. Лекции по правовой психологии. Юридический институт ТГУ. URL: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000676449 (дата обращения: 11.10.2025).
82. Как действия полиции влияют на здоровье населения? Life4me.plus. URL: https://life4me.plus/ru/lenta/kak-deystviya-politsii-vliyayut-na-zdorove-naseleniya-21949/ (дата обращения: 11.10.2025).
83. Глава 1. Юридическая психология и ее место в системе психологических наук. Studme.org. URL: https://studme.org/2015031139394/psihologiya/yuridicheskaya_psihologiya_mesto_sisteme_psihologicheskih_nauk (дата обращения: 11.10.2025).
84. 1. Методы психологического воздействия (заражение, подражание, убеждение, внушение, манипулирование). Studfile.net. URL: https://studfile.net/preview/17234673/page:11/ (дата обращения: 11.10.2025).
85. Психическая зависимость и преступное поведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihicheskaya-zavisimost-i-prestupnoe-povedenie (дата обращения: 11.10.2025).