Психодиагностика семейных отношений 2

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ3

ГЛАВА 1. СЕМЬЯ. ПСИХОДИАГНОСТИКА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ7

1.1Понятие семьи и ее структура7

1.2Психодиагностика семьи11

ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 116

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ18

2.1 Цель, задачи и гипотеза исследования18

2.2 Методы исследования18

2.3 Результаты исследования21

2.4 Обсуждение результатов29

ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 231

ЗАКЛЮЧЕНИЕ33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ35

ПРИЛОЖЕНИЯ37

Выдержка из текста

ВВЕДЕНИЕ

Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. В семье человек рождается, в ней происходит смена поколений, через нее продолжается род. Функции семьи и ее формы зависят от культурного развития общества и общественных отношений. Чем выше культура общества, тем выше культура семьи.

Процесс вхождения молодого человека во взрослый мир характеризуется следующими противоречиями. С одной стороны, вступление на путь взросления сопровождается акселерацией (быстрым половым созреванием) и ранней социальной активностью и мобильностью (быстрым самоопределением в профессии), позволяющими уменьшить границы вхождения и в брачно-семейные отношения. С другой стороны, взросление сопровождается психологической незрелостью, в результате чего границы брачного возраста раздвигаются до неопределенного возраста.

Ученые констатируют слабую ориентацию подрастающего поколения на создание семьи и недостаточную подготовку к семейному образу жизни (Т. И. Дымнова, Е. И. Зритнева, В. Т. Лисовский, Е. М. Черняк, Л. Б. Шнейдер).

Сохранение и укрепление авторитета семьи в глазах подрастающего поколения является в настоящее время приоритетной задачей, стоящей перед обществом. От того, как сегодня молодые люди относятся к семье, будет зависеть судьба семьи в будущем как социального института.

Отношение к любви и браку каждого поколения несет на себе отпечаток времени, в котором оно живет, и психологии людей, а также условий жизни и нравственно-эстетических принципов, которые сложились в обществе. Как считают специалисты, непрочность современных браков в большей степени связана с отсутствием у молодежи воспитания истинного уважения к институту семьи.

Семья – это новый объект, с новыми свойствами, где «старые» свойства членов семьи могут исчезнуть. Семья – это, прежде всего, и главным образом, именно отношения между составляющими ее лицами.

Проблема изучения семейных отношений и проблем, возникающих в них, является актуальной на сегодняшний день, т. к. количество разводов в нашей стране неуклонно растет и это несомненно приводит к возникновению других проблем в обществе: снижается рождаемость, повышается конфликтность в межличностных отношениях и др.

Список использованной литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.Алешина Ю. А. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.: Независимая фирма «Класс», 2006. – 208 с.

2.Андреева Т. В. Семейная психология: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2006. – 244 с.

3.Берг-Кросс, Л. Терапия супружеских пар / Пер. с англ. Н. Рассказовой, А. Багрянцевой. – М.: Издательство Института психотерапии, 2006. – 528 с.

4.Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.

5.Браун, Дж. Теория и практика семейной психотерапии / Дж. Браун, Д. Кристенсен. – СПб.: Питер, 2006. – 352 с.

6.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. – СПб.: Речь, 2006. – 256 с.

7.Диагностика семьи: Методики и тесты. – М.: Бахах-М, 2006. – 736 с.

8.Дымнова Т. И. Психология семейного образа жизни. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 144 с.

9.Жедунова Л. Г., Можаровская И. А., Посысоев Н. Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Посысоева Н. Н. – М.: Академический проект, 2006. – 328 с.

10.Ивлева В. В. Психология семейных отношений. – М.: Современная школа, 2009. – 352 с.

11.Калинина Р. Р. Введение в психологию семейных отношений. – СПб.: Речь, 2008. – 352 с.

12.Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М.: Гардарики, 2006. – 320 с.

13.Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. – СПб.: Речь, 2007. – 86 с.

14.Овчарова Р. В. Родительство как психологический феномен: Учебное пособие. – М.: Московский психолого-социальный институт. 2006. – 496 с.

15.Олифирович Н. И., Зинкевич – Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. – СПб.: Речь, 2006. – 360 с.

16.Основы семейной психопедагогики: Курс лекций / Короткий В. И. – Архангельск: МарТ, 2006. – 173 с.

17.Прохорова О. Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 224 с.

18.Психология и психотерапия семейных конфликтов: Хрестоматия / Сост. Д. Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М. 2006. – 784 с.

19.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. – М.: Академия, 2008. – 192 с.

20.Психология семьи: Учебное пособие. – М.: Бахрах-М, 2006. – 752 с.

21.Сатир В. Психотерапия семьи. – СПб.: Речь, 2007. – 124 с.

22.Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Педагогика, 2005. – 208 с.

23.Черников А. В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. – М.: Независимая фирма «Класс», 2006. – 208 с.

24.Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2008. – 736 с.

25.Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. — СПб.: Речь, 2006. — 352 с

Похожие записи

  • философия Фейербаха 2

    Содержание Оглавление Введение 3 Биография Людвига Фейербаха 5 Общая характеристика философии Л. Фейербаха 8 Учение об этике Л.Фейербаха 12 Антропологический материализм Л. Фейербаха 14 Категория религии в философии Л. Фейербаха 17 Заключение 23 Список литературы 25 Выдержка из текста Введение Философские воззрения Л.Фейербаха являют собой логическое завершение классической немецкой философии….

  • Культура-основа становления и развития личности

    Содержание Введение3 1. Деловое общение и его специфика4 2. Общение в коллективе13 Заключение17 Список использованной литературы18 Выдержка из текста Введение Общение – процесс взаимодействия общественных субъектов: социальных групп, общностей или личностей, в котором происходит обмен информацией, опытом, способностями и результатами деятельности. Специфика делового общения обусловлена тем, что оно возникает на…

  • Безработица среди молодежи

    Содержание нет Выдержка из текста Одним из бедствий современной экономики является массовая безработица. Чтобы разобраться в ее причинах, определимся с понятием «безработный». Для этого важно знать социально-экономическую структуру населения. Безработные наряду с занятыми формируют рабочую силу страны. В реальной экономической жизни безработица выступает как превышение предложения рабочей силы над спросом…

  • Государственный маркетинг 3

    Содержание Введение 1.Маркетинг как объект государственного регулирования 1.1.Понятие и роль государственного маркетинга 1.2. Государственное регулирование экономики в России 1.3. Сущность и роль маркетинговой деятельности 2.Государственное правовое регулирование маркетинга 2.1.Законодательство, регулирующее маркетинговую деятельность 3.Государственный маркетинг как важный фактор совершенствования Заключение Литература Содержание Выдержка из текста 9) определить пути формирования эффективной системы…

  • Телевидение и мы

    Введение 2 1. Беседа первая. Телевидение и мы 3 2. Беседа вторая. Телевидение – 1960 (Из первых наблюдений) 6 3. Беседа третья. Нравственный кодекс 9 4. Беседа четвёртая. Человек на экране телевизора 10 Заключение 11 Список использованной литературы 12 Содержание Выдержка из текста 1. Телевидение среди всех других средств информации…

  • Экономические теории и школы.

    Выдержка из текста Экономические теории и школы. О предложении говорили многие экономисты, такие как Вильфредо Парето (1848 -1923), Адам Смит (1723 — 1790), Альфред Маршалл (1842-1924). Этой проблемы касались лозанская школа (математическая школа), неоклассическая школа. Расскажем вкратце об этих экономистах и об основных идеях этих школ. Адам Смит (1723 —…