Содержание
1.Психодинамический подход
Психодинамический подход берет начало от классического психоанализа (Фрейд — Freud S.). Наиболее известными являются:
• Аналитическая психология (Юнг — Jung С. G.)
• Индивидуальная психология (Адлер — Adler А.)
• Волевая терапия Ранка (Rank О.)
• Активная аналитическая терапия Штекеля (Stekel W.)
• Интерперсональная психотерапия Салливана (Sullivan Н. S.)
• Интенсивная психотерапия ФроммРайхманн (FrommReichmann F.)
• Характерологический анализ Хорни (Horney К.)
• Гуманистический психоанализ (Фромм — Fromm Е.)
• Эгоанализ Кляйн (Klein М.)
• Чикагская школа (Александер — Alexander F. G., Френч — French Т. М.)
• Секторная терапия Дойча (Deutsch F.), объективная психотерапия по Карпману (Karpman В.)
• Краткосрочная психотерапия (Сифнеос — Sifneos P. Е., Малан — Malan D. Н., Беллак — Bellak A. S.)
• Психобиологическая терапия Майера (Meyer A.)
• Биодинамическая концепция Массермана (Masserman J. Н.)
• Адаптационная психодинамика Радо (Rado S.)
• Гипноанализ (Волберг — Wolberg L. R.)
• и некоторые другие [5,с. 35-46].
Согласно психодинамическому подходу, определяющим в понимании природы человека и его болезней является то, что все психические феномены — это результат взаимодействия и борьбы интрапсихических сил
Выдержка из текста
В современной психологии выделяют семь основных подходов к изучению личности. Каждый подход имеет свою теорию, свои представления о свойствах и структуре личности, свои методы их измерения. Вот почему в психологии личности до сих пор не существует единого понимания личности. Можно предложить лишь некоторое схематическое определение личности: Личность ¬это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека. Теория личности – это совокупность гипотез, или предположений о природе и механизмах развития личности. Теория личности пытается не только объяснить, но и предсказать поведение человека. Итак, личность – это многомерная система свойств. Обычно выделяют три уровня анализа личности как психологического образования: 1) свойства отдельных "элементов" личности; 2) компоненты, "блоки" личности; 3) свойства целостной личности. Соотношение свойств и блоков личности всех трех уровней называют "структурой личности". Некоторые теории, а иногда и разные авторы в рамках одной и той же теории, обращают внимание не на все уровни, а преимущественно на один из них. Название элементов и блоков личности сильно варьирует от автора к автору. Отдельные свойства часто называют: характеристиками, чертами, диспозициями, особенностями характера, качествами, димензиями, факторами, шкалами личности. Блоки – ¬компонентами, сферами, инстанциями, аспектами, подструктурами. Каждая теория позволяет построить одну или несколько структурных моделей личности
Список использованной литературы
1. Анастази, А. Психологическое тестирование: пер. с англ. / А. Анастази, С.Урбина. — СПб.: Питер, 2010. — 688 с.
2. Бурлачук, Л.Ф. Справочник по психодиагностики/ Л.Ф Бурлачук. – СПб:Питер, 2012. – 563с.
3. Венгер, А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированое руководство / А.Л. Венгер. — М.: ВЛАДОСС-ПРЕСС, 2003 . — 160 с.
4. Фрейд, З. Психология бессознательного/ З. Фрейд. — М: Просвещение, 2008. – 315с.
5. Холл, К., Линдсей, Г. Теории личности/ К. Холл, Г. Линдсей. — М.:Академия, 2012.- 815с.