Пример готового реферата по предмету: Психология
Введение 2
Глава
1. Психологическая характеристика воинской дисциплины 4
Заключение 16
Список литературы 18
Содержание
Выдержка из текста
Навроцкого (О воинской дисциплине и средствах к ее охранению и надлежащему развитию — 1874 г.);Халтурина (Психологическое обоснование воинской дисциплины — 1896 г.) Эти специфичные особенности профессиональной деятельности оказывают значительное влияние на личностные характеристики ее представителей.
Психологические конфликты и недоразумения, возникающие между сослуживцами, а также подчиненными и начальниками, военнослужащими и работниками милиции, при неумении своевременно их разрешать нередко приводят к правонарушениям.
Вооруженные Силы Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, в которых законодательством предусмотрена военная служба (далее именуются федеральные органы исполнительной власти), как сложная динамичная система, могут успешно выполнять свои задачи лишь при наличии определённого механизма регулирования, важнейшим элементом которого является воинская дисциплина. Её правила, нормы поведения и деятельности устанавливаются государством, его полномочными органами и должностными лицами и регулируют наиболее существенные виды общественных отношений, благодаря чему обеспечивается должная согласованность и единство действий военнослужащих, частей и соединений.
Криминологическая характеристика воинской преступности.
Экстремальные условия деятельности сотрудников правоохранительных органов характеризуются значительными психологическими перегрузками, стрессами и повышенным риском возникновения нервно-психических расстройств. Сложность, многопрофильность и непредсказуемость задач, решаемых коллективом сотрудников правоохранительных органов, требует от каждого из них определенного уровня профессионального мастерства, хорошей физической, специальной и психологической подготовки, высоких моральных качеств.
Положения и выводы курсовой работы ориентируют командиров и воспитателей на активную реализацию системного подхода в морально-психологическом обеспечении воинской жизнедеятельности и освоении перспективных технологий этого процесса. Полученные научные результаты исследования позволяют осуществить диагностику психологических характеристик коллектива, а на основе разработанных алгоритма и технологий применять продуктивные методы сплочения.
Вопросам исследования посвящено множество работ. В основном ма-териал, изложенный в учебной литературе, носит общий характер, а в много-численных монографиях по данной тематике рассмотрены более узкие во-просы проблемы. Однако, требуется учет современных условий при исследо-вании проблематики обозначенной темы.
В условиях развития демократии, роста национального самосознания всех народов, населяющих европейские государства, бурного проявления политических и национальных страстей, расширения политической активности людей во всех полиэтничных регионах, роль и значение этнопсихологии как науки, изучающей психологические особенности представителей различных этносов, постоянно возрастает.
1) Существует взаимосвязь между выраженностью у сотрудников моти-вации достижения и особенностями их социально-психологических характеристик: локуса контроля, уровня притязаний, самооценки, смелости в общении, самоуверенности и самодостаточности.
Гипотеза исследования.Предполагается, что у молодых людей с разной склонно-стью к риску различаются и психологические характеристики. Лица с высокой склонно-стью к риску отличаются повешенной потребностью в поисках ощущений, высокоймотивацией к успеху, внутренним отграничением себя, повышенной агрессивностью.
Среди социально-психологических характеристик влияющих на восприятие водителем своего автомобиля особо выделяется эмоциональный интеллект.Гипотеза исследования: у людей с различными социально-психологическими характеристиками восприятие собственного автомобиля будет различаться
Список литературы
1. Бассаров Б. Проблемы психологии устойчивости личности. – Ашхабад Ылим, 2007
2. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. СПб.: Изд. «Речь», 2005. – 166 с.
3. Занюк С. С. «Психология мотивации», К.: Эльга-Н; Ника-Центр, 2001.
4. Зимбардо Ф.. Формирование самооценки. Самосознание и защитные механизмы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
5. Караяни А.Г., Сыромятников И.В. Введение в профессию военного психолога: учебное пособие. М.: Академия, 2007
6. Караяни А.Г., Сыромятников И.В. Прикладная военная психология: учебное пособие. М.: Питер, 2006
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Речь, 2004, с.748
8. Харский К. «Благонадежность и лояльность персонала», СПб.: Питер, 2003.
список литературы
