Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение 1
1. Помощь в адаптации в местах лишения свободы 1
2. Психолого-педагогическая помощь в ресоциализации осужденным. 2
3. Психологическая помощь в местах лишения свободы отдельным категориям граждан 3
Заключение 6
Список литературы 7
Содержание
Выдержка из текста
Поэтому психолого-педагогическая помощь в пенитенциарной практике представляет собой и междисциплинарную, и межведомственную деятельность в условиях мест лишения свободы и после освобождения из них.
Применительно к осужденным, лишенным свободы, данная обязанность государства может реализовываться в создании условий, обеспечивающих поддержание их здоровья с начального момента изоляции от общества, в период отбывания наказания в виде лишения свободы и определенное время после освобождения из исправительного учреждения. Становится актуальным определение стратегии дальнейшего развития медицинской службы УИС на основе реформирования уже имеющейся системы, при этом конечной целью является предоставление качественной медицинской помощи, что позволит снизить уровни заболеваемости, инвалидизации и смертности осужденных.
По своему содержанию правовой статус осужденных представляет собой совокупность юридических средств, с помощью которых закрепляется положение осужденного во время отбывания наказания, он складывается из прав, законных интересов и обязанностей осужденных.
- изучение криминологической характеристики преступлений, совершенных в местах лишения свободы- анализ причин и условий совершения преступлений в местах лишения свободы
Особый интерес в данном случае вызывают права лиц, которые находятся в местах лишения свободы, ведь их вклады продолжают существовать и могут быть закрыты только ими лично или по их доверенности.При этом, в рамках российского законодательства до сих возникают вопросы по поводу правовой природы банковского вклада, а также объема прав лиц, у которых имеется банковский вклад, но которые при этом находятся в местах лишения свободы.- рассмотреть права лиц, находящихся в местах лишения свободы, с точки зрения гражданского права;
Актуальность данной проблемы обусловлена тем, что в действующем уголовно-исполнительном законодательстве России и материалах Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской федерации до 2020 года выделяется важность решения проблемы исправления и ресоциализации осужденных в учреждениях уголовно-исполнительной системы; усиливается социально-педагогическая составляющая Указанная Концепция предполагает развитие благоприятных условий для получения осужденными общего, начального, среднего и высшего профессионального образования, в том числе заочного и дистанционного обучения; разработку и внедрение специальных методик обучения, учитывающих уровень умственного развития и педагогической запущенности осужденных, а также образовательных и коррекционных программ работы с различными
-проанализировать основные направления работы с осужденными-адептами нетрадиционных религий, отбывающими наказание в местах лишения свободы.
Не так давно руководство страны поставило перед правоохранительными структурами и учеными задачу разработать комплекс мер по совершенствованию системы исполнения наказаний, основываясь, в первую очередь, на социальных приоритетах.Проведение исследований касательно ситуации в уголовно-исполнительной системе всегда вызывало серьезные трудности, обусловленные ее закрытостью.
Методологической основой исследования является диалектический, общенаучные и иные методы познания социальных явлений: логико-юридический, сравнительно-исторический, конкретно-социологический (анкетирование).
Также следует отметить, что после отбытия наказания человек сталкивается на своем пути с рядом проблем, которые практически невозможно решить в одиночку. Одной из таких проблем является сохранение прав на жилую площадь. Конституционное право граждан Российской Федерации 3 и жилищный кодекс Российской Федерации 4 закрепляет право за временно отсутствующими гражданами на жилое помещение на все время отсутствия. Но, к сожалению, на практике имеют место случаи принудительной выписки родственниками заключенного в период отбытия им наказания с принадлежавшей ему жилой площади. Таким образом часть лиц, после освобождения из мест лишения свободы переходят в категорию лиц без определенного места жительства, что затрудняет возможность трудоустройства и получения социальных льгот, которые предусмотрены законодательством. Еще одной проблемой является низкая профессиональная подготовка и как следствие невозможность достойно конкурировать на рынке труда, что является предпосылкой к рецидиву. Если рассмотреть статистику преступлений, совершенных отдельными категориями лиц, то можно прийти к неутешительному выводу, что количество преступлений, совершенных лицами, ранее осужденными к лишению свободу, в последние годы, растет. (Приложение 1)
Методологическую и теоретическую основу исследования составляет общенаучный диалектический метод, использование методов исторического, системного и сравнительного анализа, статистический метод, методы конкретно-социологических исследований.
Список литературы
1. Асмолов, А.Г. Личность как предмет психологического исследования. — М.: МГУ, 2010.
2. Ганишина И.С. Программа психологического просвещения осужденных по профилактике наркотической зависимости: практические рекомендации. Рязань, 2014. 32 с.
3. Калинин, Ю. М. Курсом гуманизации уголовно-исполнительной политики // Теоретические и прикладные проблемы деятельности уголовноисполнительной системы: Сб. научных трудов. — М.: НИИ УИС Минюста России, 2011.
4. КондратъевМ. Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений. СПб., 2005. 304 с.
5. Мархадаев, А.В. К вопросу о технологии в социальной педагогике // Социальная работа: теория, технология, образование. — 2010. — № 3.
6. Медведев, В.И. О проблеме адаптации / В.И. Медведев // Компоненты адаптационного процесса. — Л. : Наука, 2004. — С. 3-16.
7. Сандомирский, М.Е. Психическая адаптация в условиях пенитенциарного стресса и личностно-типологические особенности осуждённых / М.Е. Сандомирский. — Уфа : Здравоохранение Башкортостана, 2011. — 88 с.
8. Синьков Д.В. Роль микросреды в детерминации преступного поведения женщин // Сиб. юрид. вестн. 2012. — № 4. — С. 56— 57.
9. Суханов, А.А. Психологическая адаптация и психологическое здоровье человека в осложненных условиях жизненной среды. М., 2011 [Электронный ресурс]
// URL : http://www.rae.ru/monographs/138. — Дата обращения 18.11.2014.
список литературы
