Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение
§
1. Социальная ситуация развития
§
2. Ведущая деятельность в юношеском возрасте
§
3. Интеллектуальное развитие в юности
§
4. Развитие личности
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Теоретической основой работы стали: учебные пособия по возрастной психологии (авторы В.С. Мухина, А.А. Реан, И.В. Шаповаленко), психологии юности (Б.С. Волков) и ранней юности (И.С. Кон), психологии эмоций и чувств (Е.П. Ильин).
Предмет исследования: ценности на уровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов, соотношение ценностей и их доступности . мотивационно-ценностная структура личности у учащихся 11-х классов гимназии и общеобразовательной школы.
Гипотеза: Дети младшего подросткового возраста с диагнозом ДЦП имеют ряд особенностей в развитии эмоциональной сферы, таких как: повышенная тревожность, высокое количество страхов, доминирование отрицательных эмоций и эмоциональных состояний, а также неадекватную самооценку, часто очень заниженную. Мы предполагаем, что при проведении соответствующей коррекционной работы у детей снижается тревожность, повышается самооценка, стабилизируется общее психологическое состояние.
Психологическое развитие в юношеском возрасте
Предмет курсовой работы: психологические особенности протекания кризиса среднего возраста у мужчин и женщин. Изучить психологические особенности кризиса среднего возраста у мужчин; Рассмотреть психологические особенности кризиса среднего возраста у женщин;
Список используемой литературы
1.Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.
2.Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия /сост.И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 368 с.
3.Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология. Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 251 с.
4.Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 640 с.
5.Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 528 с.
6.Фридман Л.М. Психология детей и подростков: Справочник для учителей и воспитателей. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2004 – 480 с.
7.Хилько М.Е., Ткачева М.С., Возрастная психология. – М.: Высшее образование, 2007. – 191 с.
8.Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология).
– М.: Гардарики, 2007. – 349 с.
список литературы
