Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Особенности восприятия художественных произведений младшими школьниками 4
2. Восприятие сказок младшими школьниками 6
Заключение 8
Список литературы 9
Выдержка из текста
Введение
В современной действительности пристальное внимание науки и практики привлекают вопросы, связанные с исследованием образовательного процесса на разных ступенях организации. В данном контексте особенно интересно изучать процесс воспитания младших школьников, так как именно в этом возрасте формируется устойчивая мотивация к учению. Неоднозначным моментом в ракурсе отбора содержания образования в начальной школе являются уроки литературного чтения, а именно изучение художественного жанра сказок.
С одной стороны сказки создают прочный фундамент для всестороннего развития личности ребенка, а с другой являются сложным объектом, восприятие которого требует высокой степени концентрации внимания, оригинальности мышления, определённой психологической подготовки. Поэтому изучение данного вопроса является необходимым условием для поддержания стабильности образовательного пространства начальной школы.
Таким образом, учитывая актуальность сказанного, была определена цель исследования: изучить психологические особенности восприятия сказки младшими школьниками.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) дать определения понятиям «сказка», «восприятие» и т.п.;
2) обосновать процесс восприятия сказки младшими школьниками, выделить его характерные особенности.
Объект исследования: младшие школьники.
Предмет исследования: процесс формирования восприятия сказок младшими школьниками.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Антонова М.Д., «Исследование процесса социализации личности»:
- М., 2013;
2. Буханоцва А.Д., «Возможности анализа подводов к изучению механизмов и способов восприятия сказки младшими школьниками:
- М., 2013;
3. Гаврилова М.С., «Основные деятельности в младшем школьном возрасте»:
- М., 2013;
4. Львов М.Р., «Методика обучения русскому языку в начальных классах»:
- М., 2013;
5. Яковлева Д.Л., «Особенности социализации младших школьников»:
- М., 2012.
