Содержание
Содержание
Введение3
1. Сущность феномена памяти4
2. Виды памяти7
3. Функции памяти и процесса запоминания9
4. Психологические приемы развития памяти11
Заключение15
Список литературы16
Выдержка из текста
Введение
Актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем, что в настоящее время центральным фактором, в котором сосредоточен целый ряд знаний как теоретического, так и фактического характера о памяти, является проблема развития памяти.
Память — активное и механическое хранение информации: заметки и записи, как форма обладания, являются отчужденной памятью
Человек без памяти перестает быть личностью. Используя память человек обучается движениям, речи, ориентировке в окружающем мире, накапливает опыт и т.д. Именно благодаря памяти человек в состоянии накапливать информацию, не теряя прежних знаний и навыков. В этом контексте актуализируется работа, посвященная изучению памяти.
Целью работы является изучение особенностей запоминания.
Предмет исследования – процесс запоминания.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Бехтерев В. М. Объективная психология, М.: Наука, 2004.-543с.
2.История психологии. М. Г. Ярошенко — М.: Мысль. 2000.-356с.
3.Ковалев А. Г. Психология личности, изд. 3. М.: Просвещение, 2002.-498с.
4.Левитов Н. Д. Психология характера, изд. 3. М.: Просвещение, 2001.-345с.
5.Основы психологии. Л. Д. Столяренко – Ростов – на Дону: Феникс, 2003.-327с.
6.Солсо Р.Л. Когнитивная психология. М., Тривола, 1996.-320с.