Пример готового реферата по предмету: Психология
Введение.
Нормально функционирующие семьи, нормальное супружество. Дисфункциональные семьи и супружество.
Семья как источник психической травмы.
Заключение.
Список литературы.
Содержание
Выдержка из текста
Эмоциональная ригидность в значительной степени определяется свойствами нервной системы возбудимостью, реактивностью, подвижностью, гибкостью процессов торможения возбуждения. Эти физиологические характеристики системы в конечном счете, сказываются на богатстве или узости эмоциональных реакций личности нейротизме.
Психологическое познание настолько же древнее, как сам человек. Человек не мог бы существовать, не ориентируясь в мотивах поведения и свойствах характера своих ближних. В последнее время растет интерес к вопросам человеческого поведения. Вместе с интересом к материальному благосостоянию и к бизнесу многие люди стремятся помочь себе и понять, что значит быть человеком. Когда психологи обращаются к изучению личности, первое, с чем они сталкиваются, это многообразие свойств и их проявлений в ее поведении. Интересы и мотивы, склонности и способности, характер и темперамент, идеалы, ценностные ориентации, волевые, эмоциональные и интеллектуальные особенности, соотношения сознательного и несознательного (подсознательного) и много другого — вот далеко неполный перечень характеристик, с которыми придется иметь дело, если мы пытаемся нарисовать психологический портрет личности . Владея многообразием свойств, личность вместе с тем являет собой единственное целое.
Характер наблюдательности зависит от типов восприятия. Социальному работнику в процессе наблюдения необходимо гармонически сочетать аналитический (детализирующий) и синтетический (целостный) тип восприятия — подмечая отдельные признаки, свойства и особенности наблюдаемых предметов и явлений, одновременно охватывая и весь предмет (явление) в целом, во всей сложности и взаимосвязи отдельных его частей [20, с. 11].
Список источников информации
1.Гуров В.Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей. М., 2005.
2.Райгородский Д.Я. Ребенок и семья. Хрестоматия. М.: Бахрах-М., 2002.
3.Хоментаукас Г. Семья глазами ребенка. Дети и психологические проблемы в семье. М.: У-Фактория, 2006.
4.Фромм Э. Искусство любить. М., 1990.
5.Шипицина Л.М. Психология детей-сирот. СПб.: СПбГУ, 2005
6.Эйдемиллер ЭГ., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Издательство «Питер», 1999.
список литературы
