Содержание
Содержание
Введение
1. Теоретические основы психологического анализа детских
рисунков
1.1. Развитие анализа рисунка
1.2. Методы психологического анализа рисунка
1.3. Психологическое исследование детского рисунка
1.4. Возрастные стадии в развитии рисования
2. Психологическая интерпретация детских рисунков
2.1. Рисунок 1
2.2. Рисунок 2
2.3. Рисунок 3
2.4. Рисунок 4
Заключение
Список использованной литературы
Выдержка из текста
Исследователи детских рисунков выделили возрастные стадии, последовательно сменяющие друг друга. Соответствие определенной стадии в определенном возрасте позволяет оценивать развитие ребенка .
1. Стадия каракулей, примерно до 2х лет. Ребенок учится держать в руке карандаш, кисть, фломастер, мелок. Малыш рисует первые штрихи, линии, точки, спирали, иногда получаются случайные фигуры. Ребенок иногда даже не смотрит на лист бумаги, на котором рисует, ему неважен цвет, которым он рисует. Самое главное для малыша это сам процесс творения, что от движения его руки остается след на листе бумаги.
2. Ассоциативная стадия (образного мышления), примерно до 3х лет. Ребенок начинает связывать, то, что он изображает, с окружающим миром. Сначала малыш рисует те же самые каракули, но объясняя: это я, это папа, это машина. Постепенно фигуры и предметы начинают приобретать отчетливые образы. Фигуры людей изображаются в виде головоногих – шарик с ручками и ножками, глазами, ртом, носом, иногда волосами и ушами.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. — М.: Педагогика, 1991.
2.Полуянов Ю. А. « Дети рисуют ». М-2003 г.
3.Потемкина О. Ф., Потемкина Е. В. Психологический анализ рисунка и текста. — СПб., 2006.
4.Романова Е.С., Потемкина С.Ф. Графические методы в психологической диагностике. — М.: Дидакт, 2002.
5.Степанов С. « Психологическое диагностирование ребенка по его рисункам ». Воспитание школьников. 2005 № 3
6.Хоментаускас Г.Т. Отражение межличностных отношений в диагностическом рисунке семьи. Автореф. канд. психол. наук. М., 1995.
7.Яньшин В.П. Семантика проективного рисунка в контексте языка невербальных значений // Вестник Моск, ун-та, Сер.19, Психология, 1999, N 1
С этим материалом также изучают
... дошкольников с недостатками речевого развития. Предмет исследования: психологические особенности страхов дошкольников с недостатками речевого развития. Выдвинута следующая гипотеза: -эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста с ...
... психологические особенности детей. Предмет исследования – уровень невротизации детей. Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ ... использованной литературы Список литературы 1. Захаров А. И. Происхождение детских ... развития. Ред. ... этим ...
... развития. Психологическая наука и образование, 2012, №1 10. Николаева Н. Коррекционная работа по преодолению детских ... 1 Теоретический анализ проблемы страха у детей дошкольного возраста с нормальным и задержанным развитием. 1.1 Теоретический ...
... соответственное умственное развитие, способствующее успешному освоению ребенком школьной программы. Методы исследования. Для решения поставленных задач был использован комплекс методов научного исследования: теоретический анализ психолого ...
... Анализ психологической литературы по проблеме профилактики детских ... -профилактических вопросах развития, воспитания и обучения детей. В процессе ... использована в общеобразовательных и профессиональных учреждениях практическим психологом. Наше время – это ...
... Детские болезни.- С-Петербург: Сотис.-2006-1080с.31. Шевченко С.Г. Обучение детей с задержкой психического развития / С. Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. ...
... М.С. Дети с отклонениями в развитии.- М., 1966.-58с. 53. Психологические тесты/ ... Кузьмина В.К., и др. Список использованной литературы 1. Абрамова Г.С. Практическая ... М.: «Детская литература», 2004. – 325 с. 35. Лаут Т.В. Коррекция поведения детей и ...
... детей и не только детей. М.: Российское психологическое общество, 1998. - 85 с. 31.Поддьяков А.Н. Развитие ... детей старшего дошкольного возраста как условие развития экологического сознания Список использованной ... Н.В. О детской самостоятельности. // ...
... детей с ЗПР и 10 детей без нарушений психического развития. Возраст детей от 6,4 до 7,6 лет. Список использованной литературы СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ... Особенности познавательной сферы детей с ЗПР освещены в психологической литературе достаточно широко ...
... детей и не только детей. М.: Российское психологическое общество, 1998. - 85 с.31.Поддьяков А.Н. Развитие ... детей старшего дошкольного возраста. Также результаты исследования могут быть использованы в практике работы детских ... 58, c. 119]. Этим, а не чем- ...
