Пример готового реферата по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФАРМАЦЕВТА 5
2. ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБЩЕНИЯ ФАРМАЦЕВТА 8
3. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
Содержание
Выдержка из текста
Возможность регулировать свое состояние, адекватно и быстро реагировать на различные трудные ситуации, которыми насыщена профессиональная деятельность среднего медицинского работника, умение найти подход к любому пациенту, умение успокоить, понять, иметь хорошую стрессоустойчивость, силу воли, осторожность и в тоже время нацеленность на результат обеспечивают индивидуально – психологические особенности личности медика.
Для этого фармацевту должен быть присущ не только профессионализм, но и фармацевтическая этика.Профессия фармацевта обязывает не только ознакомиться с фармацевтической этикой, но так же и с психологий общения, с целью создания благоприятных условий для выполнения главной задачи любого фармацевта.Актуальность данной темы бесспорна, поскольку психологическое обеспечение профессиональной деятельности фармацевта, позволит создавать благоприятную атмосферу при фармацевтическом общении.
Взаимосвязь развития личности и субьективное восприятие психологического климата
Сегодня в современном нам обществе мы пытаемся восстановить ценность свободы личности и свободы деятельности, которые формально воспринимается нами как одни из прав человека и гражданина. Конечно, степень проявления управленческой направленности личности, а значит и ее психологических ресурсов, может лежать в широком диапазоне от слабовыраженной до яркой устойчиво – активной.1 Изучить понятие и структуру свободы личности и свободы деятельности в системе менеджмента.
Психологическое обеспечение служебной деятельности сотрудников ОВД по раскрытию тяжких преступлений (изнасилования)э
В данной работе использовалась следующая литература: психологическое обеспечение деятельности сотрудников охраны и конваирования сотрудников УИС, юридическая психология Чуфаровского, а так же иные материалы.
В литературе нет единого мнения по вопросу о том, что относится к области психологии личности. Согласно С.Л. Рубинштейну, «свойства личности никак не сводятся к ее индивидуальным особенностям. Они включают и общее, и особенное, и единичное. Личность тем значительнее, чем больше в индивидуальном преломлении в ней представлено всеобщее.
посвящена одной из наиболее актуальных тем психологии личности и профессиональной деятельности – изучению л ичнос тных факторов п рофессиональной деятельности оперативного сотрудника уголовного розыска, которые оказывают влияние на успешность его профессиональной деятельности.И зучени е личностных факторов оперативного сотрудника уголовного розыска позволяет оптимизировать пути совершенствования специальной и психологической подготовки сп ециалистов в этой области, разрабатывать коррекционные и развивающие программы, способствующие повышению психологической культуры и навыков оперативников, снижению уровня профессионального выгорания и профессиональной деформации, качественно проводить профотбор и профтестирование , что в конечном итоге повышает эффективность профессиональной деятельности
Именно поэтому метод деловой игры набирает все большую популярность среди тренеров и руководителей. Этот метод эффективен еще и потому, что подразумевает отработку серьезных навыков в игре, что повышает интерес и мотивацию его участников, позволяет более эффективно закрепить желаемые навыки.
В ходе данной дипломной работы мы стараемся показать как ценностно-смысловые ориентации, являясь элементами структуры личности, влияют на выбор профессии. Когда возникают принципиально новые виды и области деятельности, а алгоритмы и правила поведения усвоенные ранее оказываются неприменимыми, это становится особенно важно. От нашего понимания и отношения к данной проблеме зависит психологическое здоровье молодого поколения и возможности реализовать себя максимально, а так же будущее старшеклассников в их профессиональной деятельности.
наиболее актуальных проблем современной психологии. Общая направленность юношей и девушек на будущее создаёт психологические основы для открытости разнообразным переживаниям[9].
Тонкая чувствительность порой уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость — с развязностью, желание быть признанным и оцененным другими — с подчеркнутой независимостью, борьба с авторитетами — с обожествлением случайных кумиров, чувственное фантазирование — с сухим мудрствованием» [22]
.
Список источников информации
1. Абрамова, Г.С. Практическая психология / Г. С. Абрамова. — М.: Академ. проект, 2005.
2. Бороздина, Г.В. Психология делового общения: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2005.
3. Сластенин, В.А. Каширин, В.П. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2003
4. Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Учеб. пособие для вузов. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2009.
5. Тюльпин, Ю Г. Медицинская психология : учеб. пособие для студентов медицинских вузов / Ю. Г. Тюльпин. — М.: Медицина, 2004.
список литературы
