Пример готового реферата по предмету: Психология и педагогика
Содержание
Введение
Основная часть
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Г. Файоль первым перестал рассматривать управление как «исключительную привилегию» высшего руководства. Он доказывал, что административные функции существуют на любом уровне организации и их выполняют даже сами рабочие, но чем выше уровень управления, тем выше административная ответственность. «Классическая теория научного менеджмента» способствовала целенаправленному прогрессу в искусстве интенсифицировать труд рабочего, значительно снижать издержки капиталистов, увеличивать прибыли. Однако эта «теория» недооценивала человеческий фактор и вскоре стала предметом острой критики.
Нами рассмотрены и освещены следующие вопросы: понятие диверсионного анализа, его появление и становление, основные принципы проведения диверсионного анализа, его основные достоинства и преимущества, использование в практике управления.
во время исследования соотносятся такие же вопросы, которые имеют центральное значение в неоклассической теории цены (вопрос о существовании и стабильность политического равновесия, пути ее достижения и ее оценки с точки зрения принципа эффективности Парето).
Цель курсовой работы – исследование теории общественного выбора и ее место в экономической науке. Бьюкенена и ее роль в экономической науке.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что изучена психолого-педагогическая и методическая литература по проблеме исследования; уточнены содержание, формы и методы формирования творческих способностей младших школьников на уроках технологии.
На современном этапе увеличение спроса на услуги дошкольного образования наблюдается в связи с необходимостью ранней социализации детей и квалифицированной подготовки к обучению, стремлением родителей заявить о потребности в ДОУ сразу после рождения ребенка, увеличением численности неполных семей, матерей одиночек – отсюда рост численности детей, состоящих на учете для определения в ДОУ – это ряд обстоятельств, которые поставили дошкольное образование в зону серьезной ответственности и определили приоритет, направленный на развитие дошкольного образования на ближайшую перспективу.
На современном этапе увеличение спроса на услуги дошкольного образования наблюдается в связи с необходимостью ранней социализации детей и квалифицированной подготовки к обучению, стремлением родителей заявить о потребности в ДОУ сразу после рождения ребенка, увеличением численности неполных семей, матерей одиночек – отсюда рост численности детей, состоящих на учете для определения в ДОУ – это ряд обстоятельств, которые поставили дошкольное образование в зону серьезной ответственности и определили приоритет, направленный на развитие дошкольного образования на ближайшую перспективу.
Совершенствование системы дошкольного воспитания выдвигает перед наукой сложные и ответственные задачи, связанные с научным обоснованием целей, содержания, средств и методов проектирования образовательной деятельности. Выполнение этих задач возможно лишь на основе вовлечения в …………..
На современном этапе увеличение спроса на услуги дошкольного образования наблюдается в связи с необходимостью ранней социализации детей и квалифицированной подготовки к обучению, стремлением родителей заявить о потребности в ДОУ сразу после рождения ребенка, увеличением численности неполных семей, матерей одиночек – отсюда рост численности детей, состоящих на учете для определения в ДОУ – это ряд обстоятельств, которые поставили дошкольное образование в зону серьезной ответственности и определили приоритет, направленный на развитие дошкольного образования на ближайшую перспективу.
На современном этапе увеличение спроса на услуги дошкольного образования наблюдается в связи с необходимостью ранней социализации детей и квалифицированной подготовки к обучению, стремлением родителей заявить о потребности в ДОУ сразу после рождения ребенка, увеличением численности неполных семей, матерей одиночек – отсюда рост численности детей, состоящих на учете для определения в ДОУ – это ряд обстоятельств, которые поставили дошкольное образование в зону серьезной ответственности и определили приоритет, направленный на развитие дошкольного образования на ближайшую перспективу.
Многие исследователи сегодня констатируют кризис в воспитании детей в семье, отмечают ее неспособность обеспечивать необходимые условия для ……………….
Литература
1.Возрастная и педагогическая психология / Под ред. Петровского, А. В. 2 – е изд., испр. и доп. М., 1979.
2.Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу «Психология человека». — М.: Педагогическое общество России, 2004. — 276 с.
3.Гинецинский, В. И. Основы теоретической педагогики. – СПб: СПбГУ, 1992. – 205 с.
4.Григорович, Л.А., Марцинковская, Т.Д. Педагогика и психология: Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2003. — 480 с.
5.Зимняя, И.А. Педагогическая психология. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 480 с.
6.Курс общей, возрастной и педагогической психологии / Под ред. Гамезо, М. В. М., 1982. Вып. 3.
7.Педагогическая психология: Учеб. для студ. высш учеб заведений / Под ред. Н.В. Клюевой. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. — 400 с.
8.Пиаже, Ж. Психология, междисциплинарные связи и система наук. — М.: Просвещение, 1969. – 240 с.
9.Столяренко Л.Д. Педагогическая психология.— 2-е изд., перераб, и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 544 с.
10.Предмет и задачи педагогической психологии / Педагогическая психология. – http://www.bsu.ru/content/hec/aismontas/1.html (20.04.2010).
список литературы
