Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение
1. Личностные компоненты сотрудников ГПС МЧС России
2. Самоуправление и его приемы
3. Самообладание сотрудников ГПС
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Любая катастрофа влечет за собой огромный комплекс сложнейших проблем. Природные, техногенные, экологические катаклизмы. Все они приносят беды людям. Значит, надо не только устранять последствия чрезвычайных ситуаций (ЧС), но и оказывать помощь пострадавшим, всем тем, для кого остается угроза. Именно поэтому спасателю важно быть, и тут просто деваться некуда и пожарным, и бульдозеристом, и крановщиком, и подрывником, и медиком, и альпинистом, и водолазом, и авианаводчиком, и водителем, и программистом, и психологом.
Спасатель — это состояние души человека, облаченного ответственностью за дело, которое кроме него самого и ему подобных не в состоянии сделать никто. Прежде чем доверить человеку решения рискованных задач в экстремальных условиях его необходимо не только отобрать из большого числа кандидатов, но и соответствующим образом подготовить.
Спасатель это человек особого склада, профессионал высочайшего класса, отдающий себя целиком выполнению самого гуманного дела. Мы с вами можем пройти мимо несчастья, спасатель же обязательно остановится и поможет. И это не сиюминутное стремление. Есть люди, которые бросаются в воду, чтобы спасти тонущего человека. Но… «СпасИтель — это человек, который спасает по зову сердца, импульсивно. А спасАтель — это человек, который сознательно пошел на эту работу, не требуя ничего взамен..
Список использованной литературы
1. Зайцев, А.Н. Методика оценки готовности сотрудника МЧС к действиям в чрезвычайных ситуациях/ А.Н. Зайцев// III Межвед. науч.-практ. конф.: Актуальные проблемы обеспечения безопасности в Российской Федерации (17 апреля 2009 года).
- Екатеринбург: УрИ ГПС МЧС России, 2009. — Ч.1.- С.147-150.
2. Проходимова, Е.М. Развитие личностных качеств сотрудника ГПС МЧС России/ Е.М. Проходимова// Мат.-лы межрег. науч.-практ. конф.: Здоровье, риск и безопасность сотрудников ГПС МЧС России, Санкт-Петербург, 22 сентября 2005 года.- СПб: СПбИГПС МЧС России, 2005.- С.85-94.
3.Стригельская, И.Ю. Учет психофизиологических особенностей деятельности сотрудников ГПС МЧС России в процессе подготовки в вузе/ И.Ю. Стригельская// Вестник Санкт-Петербургского института ГПС МЧС России.- СПб: СПбИГПС МЧС России, 2003. — С. 45-47.
4.Ларцев М.А. Психофизиологическая экспертиза профессиональных контингентов, участвующих в ликвидации ЧС. Методические рекомендации МР № 96/266. — М.: ВЦМК «Защита», 2000. — 25 с.
5.Профориентация как система развития профессионального потенциала: Доклады Московской научно-практической конференции, 14—
1. июня 2000 г., Москва, РАГС. — М.: Триада, 2000. –— 208 с.
6.Психология: Учебник для гуманитарных вузов. 2-е изд., / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2009. –— 656 с.
7. Завазкин О.В. Самоконтроль и саморегуляция. Донецк.: Сталкер, 1998 г.
8. Жариков Е.С. Психологические средства стрессоустойчивости. М., 1990г.
9. Горбунов Г.Д. Учитесь управлять собой. Общество Знание. РСФСР, Ленинград, 1976г.
10. Корнейчук Ю.Ю. , Вангородский С.Н., Кириченко В.В. Особенности организации и проведения психофизиологического отбора специалистов в войсках гражданской обороны и поисково-спасательных службах МЧС России. Обзор инф. Проблемы безопасности при ЧС № 7 – 1998 г. стр. 70.
11. Шойгу С.К., Воробьев Ю.Л., Владимиров В.Д. "Катастрофы и государства". Энергоатомиздат. М. 1997 г.
12. Медицина катастроф: Учебное пособие/ Под редакцией Рябочкина В.М., Назаренко Г.И. М:. ,1996 г
13.Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных: учебное пособие, СПб.:Санкт –Перербургский университет ГПС МЧС России, 2014-188с.
14.Решетников М.М. и др. Психофизиологические аспекты состояния поведения и деятельность людей в очагах стихийных бедствий и катастроф. Психологический журнал. 1989 г. т.
15. Столяренко А. Основы психологии. Ростов на Дону. 1997 г. стр. 327.
16. Йолов Г. Стресс и психологическая устойчивость. Военные знания № 6-1984 г.
