1.психология — темперамент и его виды. 2.педагогика — сущность оброзования 2

Содержание

Оглавление

Темперамент и его виды 3

Педагогика — сущность образования 8

Список литературы 17

Выдержка из текста

Темперамент и его виды

Темперамент – это индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые, одинаково проявляясь в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и во взаимосвязи характеризуют тип темперамента .

Параллельно с представлениями о гуморальных, а затем и соматических источниках различий по темпераменту развивались идеи, получавшие все более полное и доказательное обоснование, о значении для динамических особенностей психики возбудимости и чувствительности нервов. Самой важной вехой на этом пути явилось обращение И.П. Павлова к изучению свойств головного мозга, органа психики. Великим физиологом было разработано (в 20 – 30-е годы нашего века) учение о типах нервной системы, или, что то же самое , типах высшей нервной деятельности.

В основу своей классификации типов нервной системы И.П. Павлов положил три основных критерия, а именно силу, уравновешенность и лабильность коры.

Список использованной литературы

Список литературы

1. Закон Российской Федерации об образовании в редакции, введенной в действие с 15 января 1996 года Федеральным законом от 13 января 1996 года N 12-ФЗ, с изменениями на 27 декабря 2000 года, редакция, действующая с 1 января 2001 года.

2. Ильенков Э.В. Что такое личность? — М.: Профпринт, 2006.

3. Куркин Е.Б. Управление образованием в условиях рынка, М, 2012.

4. Оверчук Т.И. Дошкольное образование в России в документах и материалах: Сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов. Издательство «Гном и Д», 2014, 472 с.

5. Радугин А. А. , Радугин К. А. Социология: курс лекций. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Центр, 2007.

6. Рейенвальд Н.И Психология личности. — М.: Дашков и Ко, 2008.

7. Смирнова Е.О. Педагогические системы и программы дошкольного воспитания Учебное пособие для студентов пед. училищ и колледжей, обучающихся по специальности 0313 «Дошкольное образование», М., «ВЛАДОС», 2015

Похожие записи