ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ КАРЬЕРЫ. ВИДЫ КАРЬЕРЫ
ГЛАВА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ КАРЬЕРЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
2. Методы практического психолого-педагогического исследования – методы констатирующего эксперимента, методы опроса и экспертный метод. В качестве средств исследования нами использованы следующие методики:
В свою очередь в теоретической части можно выделить две составляющие: первая это психология управленческого общения и вторая искусство ведения переговоров.
В первой главе «Теоретические подходы к изучению карьеры» дается понятие карьеры, ее виды и системы, этапы карьерного роста и сущностно-содержательная характеристика понятия «профессиональная карьера».Вторая глава «Профессиональная деятельность руководителя» содержит описание психологических аспектов профессиональной карьеры руководителей, психологический портрета руководителя, и профессиональные характеристики эффективного руководителя.
Планируя, проектируя и развивая себя, человек уже формирует свою профессиональную карьеру.
Глава I. Современное понимание термина «карьера» отечественными и зарубежными авторами. Объект и методы эмпирического исследования карьеры управленцев в системе школьного образования 32Обработка и анализ полученных результатов исследования карьеры управленцев в системе школьного образования 42
Вопрос 4. Как называется условие планирования карьеры, которое определяет отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится индивидуум в данный момент своей карьеры?
Женщина и карьера : социально-психологические аспекты
Особенности формирования карьеры у различных гендерных групп работников
Степень разработанности проблемы профессиональной карьеры в нашей стране недостаточно глубока. Истоки изучения проблем профессиональной карьеры уходят в исследование феномена социально-профессиональной мобильности. Так, на перемещения людей по ступеням различных иерархий обращали внимание М. Гизо (церковная иерархия), А. Токвиль (социальная иерархия). Наиболее глубоко представления о мобильности были раскрыты позднее в трудах П. Сорокина, Т. Парсонса и их последователей: Р. Бендикса, П. Бло, О. Данкена, Э. Джексона, Г. Кроккета, С. Липсета и др.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Бусыгин А.В.. Эффективный менеджмент: Учебник/ А.В.Бусыгин. -М.:Финпресс, 2000.-674с.
2.Весенин. В.Р. Практический менеджмент персонала. — М.: Дело, 1998. -269с..
3.Журнал «Управление персоналом» №№ 1996-2000 гг.
4.Зайцев Г.Г. Управление персоналом:Учеб. пособие/Санкт- Петербург.гос.ун-т экономики и финансов.- СПб., 1998.-310с.
5.Занковский А.Н. Организационная психология. М.: Флинта; МПСИ, 2000.- 287с.
6.Кишкель Е.Н « Управленческая психология»; М.НОРМА ,2002г.-342с.
7.Коул Д. Управление персоналом в современных организациях: (Практический журнал «Кадровое дело») М.: Вершина, 2004, 612с.
8.Кричевский Р.Л. “Если Вы руководитель” М: «Дело”, 1993.-211с.
9.Лукичева Л. И. Управление персоналом. Курс лекций. М.: Омега-Л, 2006 -374с.
10.Пугачев В.П. Руководство персоналом организации: Учебник. – М.: Аспект Пресс, 2000 – 279с.
11.Резник, Ю. М., Смирнов Е. А. Жизненные стратегии личности: (Опыт комплексного анализа) [Текст] / Ю. М. Резник, Е. А. Смирнов. – М.: Независимый ин-т гражд. о-ва, 2002. – 259 с.
12.Санталайнен Т., Воутилайнен Э. и др. Управление по результатам. М., 1988. Вишнякова М. Управление карьерой: стратегический план развития карьеры. // Управление персоналом N11 2006 год – с.43
13.Травин В.В. , Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. — М.: Дело, 1995.-272с
14.Фролов С.С. Социология. М.: Гардарики, 2000. 344 с.
15.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. М.:ЗАО Бизнес- школа «Интел-синтез», 1998.-200с.
16.Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. «Основы управленческой деятельности» — 2-е изд.,М: НОРМА, 2000 г. – 304с.
список литературы