Содержание
Выдержка из текста
В экономике знаний любое предприятие должно стремиться стать самообучающейся организацией, естественным образом стремящейся к масштабным инновациям и реализующей коллективную потребность в непрерывном обновлении индивидуальног о и корпоративного человеческого (интеллектуального) капитала. Другими словами, интеллектуальная организация (корпорация) есть прогрессивная, гуманистически нацеленная форма обычно й самообучающейся организации (корпорации).Цель реферата – исследование пути формирования самообучающейся корпорации.
Самообучающаяся организация также предполагает наличие определенной организационной культуры и климата, поощряющего обучение сотрудников компании.
Научная разработанность проблемы. Данная тема широко освещается в различных научных направлениях. Корпоративная культура рассматривается в рамках социологии, экономики, менеджменте, а также PR и рекламе (в основном – корпоративный имидж). Наше исследование будет опираться на труды авторов учебников Э.А. Капитонова, Т.А. Лапиной, Ю. Д. Красовского Н. В. Майоровой. Кроме того нами были изучены различные статьи по данной теме авторов В.А.Баринова, О.В. Ветчановой, И.Н.Иванова. Но, как правило, статьи носят прикладной характер, описывая более узкую проблему (например, вопросы корпоративной культуры одной организации).
Научная разработанность проблемы. Данная тема широко освещается в различных научных направлениях. Корпоративная культура рассматривается в рамках социологии, экономики, менеджменте, а также PR и рекламе (в основном – корпоративный имидж). Наше исследование будет опираться на труды авторов учебников Э.А. Капитонова, Т.А. Лапиной, Ю. Д. Красовского Н. В. Майоровой. Кроме того нами были изучены различные статьи по данной теме авторов В.А.Баринова, О.В. Ветчановой, И.Н.Иванова. Но, как правило, статьи носят прикладной характер, описывая более узкую проблему (например, вопросы корпоративной культуры одной организации).
На сегодняшний день учебные заведения понимают значение формирования положительного имиджа для обеспечения конкурентоспособности и привлечения абитуриентов. Предмет исследования – пути формирования имиджа учебного заведения в интернет среде. Цель исследования – провести анализ основных путей формирования имиджа учебного заведения в интернет среде.
Степень разработанности темы: Данной проблеме посвящено достаточное количество исследований, она довольно хорошо раскрыта и освещена в научной литературе (исследования Базарова Т.Ю., Михайлова Ф. Б. Спивака В.А., Травина В. В., Шейна Э.Х., Чудновского А.Д. и др.). Однако проблема в основном рассматривается в общем плане, без приложения к практике работы турфирмы. Прикладной аспект в некоторой степени рассмотрен в различных периодических изданиях. Поэтому исследование будет иметь определенную научную новизну и теоретическую значимость.
Ряд авторов (В.К. Петров, 2004 и др.) предполагают свои формы организации обучения на профильном уровне, но все они в основном характеризуются профессиональной ориентацией. Экспериментальные обоснования профильного преподавания физической культуры полностью не исчерпаны.
Данная тема является недостаточно исследованной в политологии. Строго говоря, сама политологическая наука пользуется данными социальной философии, истории, экономической и политической этнографии и этнографии, т. е. является «метафизической наукой». Литературы по данной проблеме мало, как в России, так и за рубежом. Исследование «политических мифов» как отдельной проблемы политологии началось сравнительно недавно.
Особености и пути формирования предпосылок чтения у дошкольников с ОНР
В первом разделе выпускной квалификационной работы автор дает определение понятию «корпоративная культура». В разделе выделяются основные элементы корпоративной культуры, и дается их подробная характеристика. Автором рассмотрены теоретические и методологические аспекты формирования корпоративной культуры.
Пути формирования и направления использования финансовых ресурсов предприятия
Гипотеза. Любовь к природе формируется у младших дошкольников, если в период обучения применять специально разработанную систему, которая обеспечивает создание интереса ко всему процессу окружающей среды посредством эмоционально-чувственного восприятия природы детьми.
Методология исследования: проблемы формирования и совершенствования педагогического мастерства широко исследованы в трудах Ю.Л. Азарова, Л.B. Заниной,B.A. Кан-Калика, Г.M. Коджаспировой,H.B.Кузьминой, H.B. Кухарева,A.A. Леонтьева, H.B.Микляевой, Ю.B.Микляевой,H.A. Моревой,B.A. Сластенина, Л.Г. Сударчиковой, Н.П. Тарасевича,A.И. Щербакова,C.Д. Якушевой и др.
1.Акмаева Р.И. Формирование и развитие методов и инструментов эффективного менеджмента на российских промышленных предприятиях : монография / под науч. ред. Е.А. Неретиной. – Астрахань : Изд-во АГТУ, 2006. – 416 с.
2.Салихов Б.В. Интеллектуальный капитал организации: сущность, структура и основы управления. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2009. – 156 с.
3.Зуб А.Т., Смирнов С.Г. Лидерство в менеджменте. – М. : Воскресенье, 1999. – 212 с.
4.Фалмер Р.М., Гиббс Ф., Кис Б. Самообучающиеся организации второго поколения: новые методы сохранения конкурентных преимуществ // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 2. Экономика. Реферативный журнал. – 2000 – № 2. – С. 63–66.
5.Епифанова Н.Ш. Концепция формирования быстродействующих самообучающихся организаций // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 1; URL: www.science-education.ru/101-5549 (дата обращения: 25.11.2013)
список литературы