Содержание

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Психосинтез – как направление трансперсональной психологии 4

Цель психосинтеза 4

Абстрактная модель психики Р. Ассаджиоли 5

Глава 2. Методологические основы психокоррекционной практики: гештальт-терапия Ф. Перлза 7

Методологические основы психокоррекционной практики 7

Процесс супервизии как ситуации в гештальт-подходе 14

Заключение 19

Список литературы 20

Выдержка из текста

Введение

Гештальт-терапия и психосинтез относятся к основным направлениям зарубежной психологии.

Цель реферата заключается в анализе различий и сходств гештальт терапии и психосинтеза.

Поставленная цель обусловила необходимость решения следующих задач:

1. Анализ психосинтеза как направления трансперсональной психологии;

2. Определение методологических основ психокоррекционной практики.

Реферат состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Список использованной литературы

Список литературы

1. Ассаджиоли Р. Психосинтез: теория и практика. — М.: “Рефл-бук”, 1994.

2. Ассаджиоли Р. Психосинтез.- М.: “Рефл-бук”, -К.: “Ваклер”, 1997.

3. Бадхен А.А., Коган В.Е. Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии. -М.: Смысл,1998.

4. Роузен Д. Дао Юнг. Путь целостности. –Киев.: “София”, 1997. С. 28.

5. Гринсон Р. Практика и техника психоанализа. — Новочеркасск, 1994.

6. Галажинский Э. В. Системная детерминация самореализации личности. – Томск, 2002.

7. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.

8. Гингер С., Гингер А. Гештальт — терапия контакта. – СПб.: СпецЛит, 2001.

9. Деррида Ж. Позиции / пер. с фр. В.В. Бибихина. М.: Академический Проект, 2007.

Похожие записи