Пример готового реферата по предмету: Менеджмент
Содержание
Введение 3
1 Понятие творческой активности и самоутверждения личности 5
2 Условия развития творческой активности и самоутверждения личности 8
3 Карьерный рост как организационно-экономическое условие развития творческой активности и самоутверждения личности человека 14
Заключение 23
Литература 24
Выдержка из текста
Введение
На современном этапе развития общества резко возрастает значение творческой активности человека, ее проявлений во всех сферах жизни.
В современных социально – экономических условиях жизни человек должен обладать широкими взглядами на жизнь, большим спектром вариантов выхода из предлагаемых ситуаций, быть более мобильным и готовым принимать нестандартные творческие жизненно важные решения.
Творческая активность — это качество личности, которое характеризуется динамичностью и интегративностью её потребностей, интересов, мотивов, способностей, отношений, направленности, знаний, умений и навыков, необходимых для проявления творческой активности в разнообразной деятельности, обеспечивающих обнаружение нового, оригинального в постановке и решении проблем; проявление самостоятельности в выборе замысла предстоящей деятельности и его воплощении; активное участие в творческом преобразовании окружающей действительности .
Актуальность темы работы заключается в том, что, во-первых, в условиях рыночной экономики в нашей стране особое значение приобретают вопросы практического применения современных форм управления персоналом, позволяющих повысить социально-экономическую эффективность не только производства, но и развивать творческую активность и обеспечивать самоутверждение личности.
Во-вторых, одна из главных задач предприятий различных форм собственности — поиск эффективных способов управления трудом, обеспечивающих активизацию человеческого фактора и достижение наилучших производственных результатов. Решающим причинным фактором результативности деятельности людей является их мотивация.
В-третьих, мотивационные аспекты управления трудом получили широкое применение в странах с развитой рыночной экономикой. В нашей стране понятие мотивации труда в экономическом смысле появилось сравнительно недавно в связи с демократизацией производства. Ранее оно употреблялось, в основном, в промышленной экономической социологии, педагогике, психологии. Это объяснялось рядом причин. Во-первых, экономические науки не стремились проанализировать взаимосвязь своих предметов с названными науками, и, во-вторых, в чисто экономическом смысле до недавнего времени понятие мотивация заменялось понятием стимулирования. Такое недостаточное понимание мотивационного процесса приводило к ориентации на краткосрочные экономические цели, на достижение сиюминутной прибыли.
Исходя из актуальности рассматриваемого вопроса в современном кадровом менеджменте, определена цель данной работы – рассмотреть особенности создания организационно-экономических условий развития творческой активности и самоутверждения личности в процессе профессиональной деятельности.
Задачи:
- рассмотреть понятие творческой активности и самоутверждения личности с позиции кадрового менеджмента,
- выявить условия развития творческой активности и самоутверждения личности,
- разработать организационно-экономические условия для развития творческой активности и самоутверждения личности.
Список использованной литературы
1.Исаева И.А. Логическая модель поведения «экономического человека» в современных экономических условиях //Вопросы экономических наук. — 2004. — № 6. — с.24-26.
2.Козелецкий Ю. Человек многомерный. — Киев, 2001. – С.80
3.Козлов В.В., Новиков В.В., Гришин Е.В. Политическая психология. – М., 2010. — с.345
4.Креативный менеджмент стратегия управления и образования XXI века: материалы Россиской науч. практ. конференции. Екатеринбург: УрГИ. 2004.-320с.
5.Климов Е. А. Введение в психологию труда. — М., 2008. – С.199
6.Лысак И.В. Философско-антропологический анализ деструктивной деятельности современного человека. — Ростов-на-Дону — Таганрог: Изд-во СКНЦ ВШ, Изд-во ТРТУ, 2004. — 160 с.
7.Маусов Н.К., Кулапов М.Н., Журавлев П.В. Управление карьерой персонала в условиях производства. — М., 2003
8.Прощицкая Е.Н. Джон Голланд о выборе профессии // Школа и производство. — 2003. — № 4. — С. 20-22.
9.Торшина И.Б. Формирование профессиональной компетентности будущего дизайнера по костюму (на материалах художественного проектирования школьной одежды) [Текст]
И.Б. Торшина Дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук — Курск, 2002. – 250 с.
10.Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики. — М., 2004. – С 123.
11.Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. — М., 2006. – С. 65
12.Черных Т.А. К проблеме формирования творческой активности личности / Т.А. Черных / Актуальные проблемы профессионального образования в современных условиях: сб. науч. трудов. — М.: Академия педагогических и социальных наук, 2009. — С. 71-77.
13.Черных Т.А. Творческая активность как интегративная характеристика личности / Т.А. Черных // Вестник Университета Российской Академии Образования, 2009. — № 3.- С. 61-64.
14.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. — М., 2005. – С. 281
15.Шадриков В.Д.Духовные способности. М.: Магистр, 2006.
16.Ялом И.Я. Экзистенциальная психотерапия. – Киев, 2007. – С.382.
