Введение
Штефан, В.И. Социальная составляющая – качество труда //Кадры предприятия. – 2007. -N6. – с. 27-31.
Шипилова, О.А. На пути к совершенству: планирование обучения // Кадры предприятия. – 2005. — №1. — с. 34-38.
Боголюбова О. Коллектив, за парту! // Московский бизнес журнал. – 2006. — июнь №11 (96) сс. 58-61.
Колин К. Оплата труда и национальная безопасность // Человек и труд. — 2009. — № 1.- с. 23-25.
Варламова Е., Фуколова Ю. Корпоративный урок// Секрет фирмы, 2003. — 03-16 ноября №20 (36). — с.44-47
Заключение
Содержание
Выдержка из текста
Аналитический обзор статей по теме «Социальные представления о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего образования».- Перевод иностранной статьи по теме исследования.
При участии зарубежных фирм конкурентные преимущества любого российского предприятия все больше будут зависеть о профессионального уровня каждого сотрудника, четкости организации дела, корпоративной культуры, инновационных начинаний. Выигрывают те, кто, осознав ситуацию, способен употребить время и финансовые ресурсы для обучения сотрудников в системах повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
В первой главе изучены теоретические аспекты организационной культуры фирмы. Особое внимание уделяется соотношению понятий «организационная культура», «корпоративная культура», изучены основные функции организационной культуры. Автором рассмотрены различные точки зрения на структурные элементы организационной культуры и методы ее формирования.
ОТЧЕТ по практике на автотранспортном предприятии
Управление организацией обязывает создание многих видов управленческих документов, без которых не возможно решение задач: планирования, финансирования, бухгалтерского учёта и отчётности, кадрового обеспечения деятельности организации.
В зависимости от специфичного характера его исторического развития, культурных традиций и прочих факторов, ее ценности реализуются по-разному.
Выявленные противоречия позволили определить проблему исследования, которая заключается в поиске возможностей использования межпредметной связи гуманитарных и профильных дисциплин по строительству для формирования профессиональной компетентности студентов в учебном процессе колледжа. В рамках указанной проблемы была сформулирована тема исследования: «Межпредметная связь гуманитарных и профильных дисциплин по строительству».
по дисциплине «Маркетинговые исследования» по темеМаркетинговый анализ основных операторов рынка рекламных услуг на примере рекламных агентств «Реклама Балт» и «Шар».ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ 38
Актуальность темы заключается в необходимости разработки учебно-методического обеспечения для творческих, художественных специальностей, которым не уделяется достаточное внимание в методике профессионального обучения.Цель курсовой работы: разработать учебно-методическое обеспечение по теме: «Разновидности дизайна» для учебной дисциплины «Основы дизайна» Разработать теоретические и практические занятия по теме «Разновидности дизайна»;
Список источников информации
Штефан, В.И. Социальная составляющая – качество труда //Кадры предприятия. – 2007. -N6. – с. 27-31.
Шипилова, О.А. На пути к совершенству: планирование обучения // Кадры предприятия. – 2005. — №1. — с. 34-38.
Боголюбова О. Коллектив, за парту! // Московский бизнес журнал. – 2006. — июнь №11 (96) сс. 58-61.
Колин К. Оплата труда и национальная безопасность // Человек и труд. — 2009. — № 1.- с. 23-25.
Варламова Е., Фуколова Ю. Корпоративный урок// Секрет фирмы, 2003. — 03-16 ноября №20 (36). — с.44-47
список литературы