Пример готового реферата по предмету: Логика
Введение
1. Основные этапы развития логики
2. Логика Аристотеля
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Степень исследованности темы «Комплексное развитие вокалиста в период обучения в ВУЗе» можно кратко оценить как недостаточную. Существуют отдельные высказывания музыкантов (инструменталистов, дирижеров, вокалистов), по которым становится очевидно, что высший эталон исполнительской деятельности содержит в нерасторжимом единстве техническую и художественную составляющую. Однако цельной методики вокала, в которой были бы подробно описаны принципы развития вокалиста на основе единства музыкального содержания и средств его воплощения к настоящему времени нет.
Важность этого периода заключается так же в масштабах: Пунические войны охватили Пиренейский полуостров, Апеннинский полуостров, о.Темой работы стало развитие Карфагена в период Пунических войн.Объект исследования: военное и политическое развитие Средиземноморской цивилизации.
Теоретическая значимость работы обусловлена тем, что для анализа особенностей личностного развития детей в возрасте 1-3 года используется целостный подход, соединяющий в себе достижения отечественной и зарубежной психологии и педагогики.
В тоже время проблема развития воображения в детстве недостаточно разработана в психологической науке.В соответствии с этим целью данной курсовой работы является изучение психологических условий и особенностей развития воображения в период раннего детства.Предмет исследования — условия и особенности развития воображения в период раннего детства.
Научно-практическая значимость работы заключается в обосновании приоритетности проблем здоровья молодого поколения в сравнительном аспекте и выявлении типичных тенденций роста и развития подростков на протяжении последних
4. лет.
Научно-практическая значимость работы заключается в обосновании приоритетности проблем здоровья молодого поколения в сравнительном аспекте и выявлении типичных тенденций роста и развития подростков на протяжении последних
4. лет.
Теоретическим материалом для работы послужили как первоисточники периода античности и средних веков, переведенные на русский язык, так и специальные современные исследования по данному времени. Так как ранний период развития античной философии отмечен отсутствием первоисточников сохранившихся до наших дней, мы использовали в нашем исследовании «Фрагменты ранних греческих философов», а также сочинения античных классиков, среди которых труды Платона, Аристотеля, Плотина. Средневековый период мы рассматриваем через призму сочинений Августина Аврелия, наиболее его яркого представителя, открывшего модус любви «Оrdo amoris»-любовь к себе и окружающему бытию с точки зрения их онтологического достоинства. Помимо первоисточников, мы опирались на историко-философские тексты современных ученых. Среди них, хорошо известные «История античной философии» В.Ф. Асмуса, «История античной эстетики А.Ф. Лосева», «Западная философия от истоков до наших дней» итальянских авторов Д. Реале и Д. Антисери, «История средневековой философии» Майорова и т.д.
По мнению ряда исследователей, выявление закономерностей социальною развития, научное обобщение мирового опыта социальных преобразований открывают не только путь к созданию современной теории рационального устройства общественной жизни, но и позволяют определить оптимальные пути эволюционного перехода от одной модели социального устройства к другой.На примере известных общественно-экономических формаций рас-смотрим эволюционное развитие социального управления, имеющего циклический характер изменений при переходе от одного типа организации общества к другому.- изучить развитие управления в период античности;
Все процессы развития в раннем детстве тесно связаны с развитием речи. Данный период детского развития является наиболее благоприятным для развития именно этой психической функции. Это сложнейший нервно-психологический процесс, который происходит в результате взаимодействия ребенка с окружающей средой и в ситуации общения со взрослым».
1.Бочаров В.А., Маркин В.И. «Основы логики: Учебник для вузов». — М.: Инфра-М, 2002.
2.Гетманова А. Д. Логика. — М.: Изд-во „Омега-Л“, 2007.
3.Ивин А.А. «Логика» Учебное пособие. Издательства: Оникс, Мир и Образование, Харвест, 2009 г.
4.Кобзарь В. И. Логика в вопросах и ответах. М., 2009
5.Новейший философский словарь / Под ред. Грицанова А. А. — Мн.: Книжный Дом. 2003.
6.Чуешов В. И. Основы современной логики. — М.: Издательство: НОВОЕ ЗНАНИЕ, 2003.
список литературы
