Пример готового реферата по предмету: Машиностроение
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Характеристика промышленной революции XIX века в России 5
2 Основные достижения российских ученных XIX века 7
2.1 Российский паровой двигатель 7
2.2 Развитие железнодорожной инфраструктуры 7
2.3 Первые российские паровозы 8
2.4 Первые русские пароходы 9
2.5 Двигатель внутреннего сгорания 11
2.6 Турбинные двигатели 12
2.7 Открытие электрических и магнитных явлений 12
2.8 Электрическое освещение 17
2.9 Создание телеграфа 19
2.10 Создание автомобиля 21
2.11 Создание трактора 22
3 Жизнь и деятельность российского ученого Д. И. Менделеева 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
Содержание
Выдержка из текста
Первые образцы революционных изобретений (паровой двигатель, станки и т.д.), привезенные из Европы в конце ХVIII в., послужили отправной точкой к старту промышленной революции в России. В последствии произошла волна новых изобретений от российских ученых и инженеров. Они сумели обобщить и успешно внедрить в производство опыт изготовления вооружений и предметов быта. Именно благодаря им были заложены основы развития машиностроения в России.
Основой работы послужили труды отечественных ученых по проблемам истории налогов и налогообложения. Исследование проблем проводилось с применением диалектического метода познания и организационного. Эмпирической базой исследования послужили информационные ресурсы Internet.
Еще в период рабовладельческого строя владельцы имущества и рабов
В XIX в. Соловьев) крепостничество в России явилось результатом правовой деятельности органов государственной власти, последовательно издавших на протяжении нескольких столетий указы крепостнического характера. Закрепощение крестьян происходило в процессе становления в России особой системы феодального хозяйства и права − крепостничества, которая характеризовалась юридическим прикреплением крестьян к земле и разнообразными формами их внеэкономического принуждения.
- социальные показатели (реальные доходы населения, среднедушевой доход, оплата труда наемных рабочих, прожиточный минимум, численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного уровня, уровень дифференциации доходов, уровень безработицы);
Полученные ими знания способствуют лучшей ориентации в окружающем мире, более надежному и уверенному ощущению себя в нем.Цель данной работы рассмотреть историю развития российской этнологии.
В курсовой работе проведем анализ понятия собственности, организационно-экономических характеристики предпринимательской деятельности. Данный анализ призван раскрыть организационно-экономического причины развития экономики, обнаружить слабые стороны в изучаемых организационных вопросах, т.е. источники возможного возникновения проблем в будущем, а также выявить сильные стороны, на которые следует опираться в дальнейшем.
Анатомии в России в XVIIIвеке несказанно повезло, так сам государь поощрял ее развитие, и множество ученых занялись изучением строения тела, ведь данные знания необходимы были и военным лекарям.Цель работы: изучить развитие анатомии в России
1. века.Задачи: выяснить предпосылки развития анатомии в Росси; охарактеризовать взаимосвязь развития анатомии в
1. веке с развитием медицины; изучить направления в развитии анатомии в России
1. века.
Более полное изучение тенденции развития машиностроения в России — это и есть главная цель работы. Для достижения поставленной цели необходимо решить несколько задач: рассмотреть перспективы и проблемы развития машиностроения в Российской Федерации, факторы развития машиностроения и более подробно остановиться на специализации и кооперировании. Реферат состоит из двух глав, в первой главе подробно изучаются перспективы и проблемы развития машиностроения в России, а во второй главе — факторы, имеющие непосредственное влияние на тенденции развития машиностроения.
1803-1804 — опубликование «Предварительных правил народного просвещения» и «Устава учебных заведений, подведомственных университетам», определивших структуру системы образования в I четверти XIX в., четыре основные преемственные системы образования: приходские школы с одногодичным курсом обучения, двухгодичные уездные училища, готовящие к гимназии и дающие «необходимые познания, сообразные состоянию их в промышленности»; гимназии, готовящие к университету и «дающие сведения, необходимые для благовоспитанного человека», университеты, главной задачей которых должна была стать подготовка государственных чиновников.
На протяжении всего XIX в. первое сословие занимало ведущее место в управленческо-бюрократическом аппарате государства и составляло костяк офицерского корпуса. Во второй половине XIX в., когда большая часть дворян теряла связь с землей, служба нередко становилась единственным источником дохода. Правительство осознавало проблему дворянства, пыталось помочь ему сохранить земельную собственность посредством льготного государственного ипотечного кредитования, создавало разного рода комиссии для изучения его положения. Однако вызванный модернизацией общества процесс размывания дворянского сословия остановить было невозможно. Но к концу XIX в. дворянское сословие медленно приходит в упадок. Наблюдается снижение его значимости в обществе.
И дело даже не в особых надеждах, которые всегда возникали у россиян при смене правителя, а в том, что новое царствование совпало с усилением европейских влияний, с более быстрым развитием экономических и социальных процессов, свидетельствующих о складывании капиталистических отношений.
Список источников информации
1 Зайцев Г.Н., Федюкин И. К., Атрошенко С. А. История техники и технологий: Учебник. — СПб.: Политехника, 2007. — 416 с.: ил.
2 Кузнецов А.В. Машиностроение в России в первой половине XIX века. Диссертация, 2005 г.
3 Соловьева А. М. Промышленная революция в России в XIX в. – М.: Наука, 1990. – 272 с.
4 Разумовой Т. Д. , Коберниченко В. П., Павловой О. И., А. Чекановым. Очерки истории техники в России. — Москва: Наука, 1975 — с.397.
5 Чугаев Л.А. Дмитрий Иванович Менделеев. Жизнь и деятельность. — Л.: Научное химико-техническое изд-во, — 1924.
список литературы
