Пример готового реферата по предмету: История медицины
Д.С.ЛИХАЧЕВА «ПОЭТИКА ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»
з(Реферат)
ОГЛАВЛЕНИЕ:
- ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Взаимоотношения человека и религии всегда были в сфере внимания художников слова, но по-разному интерпретировались в различные эпохи.К тому же, литература Древней Руси представляет собой фундамент, на котором с течением времени сформировалась вся классическая русская литература.
«Чтение — вот лучшее учение». Наверное, нет необходимости объяснять глубокий смысл этой пословицы. От умения детей читать бегло, выразительно, понимать содержание прочитанного, анализировать поступки героев, делать соответствующие выводы зависят их успехи в учении на протяжении всех школьных лет.Чтение — это главное умение человека в жизни, без которого он не может постичь окружающий мир. Поэтому становится понятным, какое огромное значение должен уделять учитель начальной школы обучению чтению и какую ответственность он несет перед учеником, его родителями, учителями средней школы.
Категория «жанр» является основополагающей в любой сфере искусства (например, живопись, музыка, литература).
До сих пор многие вопросы представленного периода не решены по ряду причин. Во-первых, это связано с тем, что многие памятники литературы бесследно исчезли, в результате пожаров, набегов (татаро-монгольское нашествие), воин.
Но каждый, пройдя испытание войной, лишениями, невзгодами, обретает некий общечеловеческий смысл бытия, который и примиряет человека с миром, людьми, самим собой.Так произошло с героями произведений М.д.
Распространение материалистического мировоззрения и утверждение духа свободолюбия нашли яркое отражение в философии, науке, литературе, в просветительской деятельности крупнейших философов, ученых, писателей этого времени — Дидро и Гольбаха, Вольтера и Руссо, Лессинга, Гёте и Шиллера, Ломоносова и Радищева.Приобщаясь к богатому культурному наследию Европы, русские деятели в то же время опирались на коренные отечественные традиции, накопленные за длительный предшествующий период художественно-исторического развития, на опыт древнерусского искусства.
Развитие русской литературы X–XVII веков / Д.Автор обозначил цель исследования – подготовить материал для создания теоретической истории русской литературы Х–XVII вв., которая должна исследовать «характер процесса, его движущие силы, причины возникновения тех или иных явлений, особенности историко-литературного движения данной страны сравнительно с движением других литератур» (с. Лихачева «Развитие русской литературы X–XVII веков»;
В работе Б. А. Романова («Быт и нравы Древней Руси»), по его собственным словам, пытался «собрать и расположить в одной раме, разбросанные в древнерусских письменных памятниках следы бытовых черт, житейских положений и эпизодов из жизни русских людей XI XIII вв.» .
Согласимся с Ю.В. Кривошеевым, который утверждает, что «для русской историографии главным объектом изучения была, есть и будет Русская государственность, ее возникновение, становление и развитие» .
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Лихачев Д.С. «Поэтика древнерусской литературы» М /Российский просветитель/ 1979 – 210с.
2.Лихачев Д.С. Начало Русской литературы Вступ. статья к «Повести Древней Руси» Лениздат 1983- 572с.
3.Лихачев Д.С. Литература Древней Руси. Вступ.статья к «Повести Древней Руси» М. /Художественная литература/1986.447с.
4.Гордин Я. Лихачев Д.С. – это наша культура. СПб /АРС/2006 -149с.
5.Гранин Д. Один из последних. СПб /Фонд Лихачева/ 2006. – 881с.
список литературы
