Содержание
Специалисты в области педагогики в правоохранительных органах подчеркивают, что ее освоение требуется во всех сферах профессиональной деятельности, связанных с человековедением, воспитанием, образованием, обучением и развитием людей, так как педагогическая подготовленность существенно влияет на поведение и результаты их деятельности.
Выдержка из текста
Педагогика — человековедческая наука, наука о воспитании, образовании, обучении и развитии людей. Педагогика применима везде, где присутствуют эти феномены, сказываясь на поведении, действиях людей и достигаемых ими результатах. В органах внутренних дел сфера применения возможностей педагогики весьма широка, поскольку здесь высока ценность воспитания, образования, обучения и развития личного состава, грамотности и адекватности педагогических воздействий сотрудников ОВД на граждан. Педагогика — единственная из наук, которая издавна и комплексно занимается проблемой воспитания, ставшей ныне приоритетной в работе с кадрами, в обеспечении прав и свобод граждан.
Список использованной литературы
1.Краткий педагогический словарь: Учебное справочное пособие / Андреева Г.А., Вяликова Г.С., Тютькова И.А. – М.В. Секачев, 2005.
2.Педагогика: Учебное пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Высшее образование, 2007.
3.Кикоть В.Я. Прикладная юридическая педагогика в органах внутренних дел. Учебник — М.: Юнити-Дана, 2012.
4.С.Ю. Головин. Словарь практического психолога, Минск.: Харвест, 1998.
5. Явич Л.С. Общая теория права. — Л., 1976.
6. Алексеев С.С. Введение в юридическую специальность. — М., 1976.
С этим материалом также изучают
... образования в детских садах как самостоятельного звена общего образования (Руководитель Федерального института развития образования Александр Асмолов. Развитие человека ... объективности означает, что криминалистическая наука существует и развивается на ...
... М.: ТЦ Сфера, 2005. − 240 с. 21.Латышина Д.И. История педагогики: История образования и педагогической мысли: ... образования предполагает воспитание у детей лучших человеческих качеств, создание в процессе обучения условий для всестороннего развития ...
... исследования является: создание педагогических условий для социального воспитания младших школьников в процессе обучения. Одной из важнейших проблем современной педагогической науки в сфере общего образования является формирование исследовательской ...
... определяется как одна из самых приоритетных в сфере образования и воспитания. Нашему обществу важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит важную ...
... с.8.Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 2002. – 312 с.9.История педагогики и образование / Под ред. А.И. Пискунова. - М.: Педагогика, 2001. – 345 с.10.Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания. — М.: Принт, ...
... обучения в дошкольном образовании. // Дошкольное воспитание №1, 2006. - С.21. 34. Сажина С.Д. Технология интегрированного занятия в ДОУ: методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, ... психолого-педагогические основы моделирования как средства развития ...
... развитию профессионального образования относятся и к проблеме изучения педагогического проектирования.В сочинениях древних и средневековых мыслителей под понятиями «обучение», «процесс обучения» ... педагогики и методики исследования. - М.: Педагогика, ...
... педагогику, которые в настоящий момент ориентируется на способность человека к самоопределению и самореализации в жизни. Отсюда следует, что становление и развитие эмоционально – волевой сферы ...
... воспитании школьника 7Глава.2 Психолого-педагогические ... педагогика представляет собой мастерство, необходимое для развития ... Шурухт СМ. Обучение жизненно ... что человек воспитуем ... образования в формировании личности школьник 61.1. Психолого-педагогические ...
... Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. М., 1999. – 240 с.24.Мищук И. А. Коррекционно-педагогические системы воспитания и обучения ... исследование особенностей развития эмоционально-волевой сферы у детей ... Воля и ее воспитание. М.: Наука, 1976. – 213 ...
