Пример готового реферата по предмету: История
Содержание
Введение в проблему: проблема отсталости России от Европы и факторы необходимости культурной модернизации 3
Содержание реформ и сущность просветительских преобразований Петра Великого 4
Заключительные замечания: итоги и оценка петровских реформ и петровской эпохи 12
Список литературы 15
Выдержка из текста
Введение в проблему: проблема отсталости России от Европы и факторы необходимости культурной модернизации
В данной работе мы рассмотрим просветительские реформы Петра Великого. Актуальной изучения этой темы обусловлена тем, что Петру Великому удалось поднять Россию на небывалый культурный уровень.
Накануне петровских реформ отчетливо встала необходимость реформирования России. Отсталость России от Европы проявлялась по многим аспектам. В частности, необходимо было модернизировать военное дело, экономику, систему государственного управления, культурную сферу.
В связи с этим, следовало обратить внимание на европейский опыт, расширять контакты с Западом. Новые веяния, несмотря на сопротивление упрямых приверженцев "старины", все громче заявляли о себе в самых различных сферах социальной жизни. Однако реформы конца XVII — первой четверти XVIII в. подняли дело модернизации страны на качественно иной уровень, придав соответствующим процессам поистине впечатляющие темпы и масштабы. На ход и результаты этих преобразований мощное влияние оказала личность человека, чьим именем была названа эпоха реформ, монарха, которым была использована вся сила самодержавной власти, все выдающиеся дарования, поражающая воображение энергия, железная воля, решительность для того, чтобы обновить архаичные государственные и общественные институты Московской Руси — Петра I.
Россия XVII века самим ходом исторического развития была поставлена перед тем, что необходимы коренные реформы, поскольку только такой путь мог стать залогом авторитета России.
XVII век – это время, когда России удалось добиться установления постоянного общения с Западной Европой, завязать тесные торговые и дипломатические связи, использовать ее технику и науку, воспринять культурные достижения. Посредством учебы и заимствования, Россия проходила самостоятельный путь развития, брала только нужное, самое необходимое.
В то время также накапливались силы русского народа для осуществления подготовленных самим ходом исторического развития России грандиозных реформ Петра.
Реформы подготовила вся предшествующая история народа, народ нуждался в данных реформах. Уже до Петра были обозначены некоторые контуры цельной преобразовательной программы, во многом совпадавшей с реформами Петра, в ином шедшей даже дальше их.
Реформа, как она была исполнена Петром – это его личное дело, проведенном отчасти насильственным путем, но столь необходимое России. Внешние опасности государства довлели над естественным ростом народа, который закостенел в своем развитии .
Список использованной литературы
1. Антонова С.Г., Соловьев В.И., Ямчук К.Т. Редактирование. //http://sbiblio.com/biblio/archive/antonova_redaktirovanie/00.aspx
2. Володарский Я.Е. Петр I // Вопросы истории, 1993, № 6.
3. Ключевский В.О. Русская история: Полный курс лекций. Т. 2. М., 2002.
4. Татаринова Л.Е. Русская литература и журналистика XVIII века. М., 2001.
