Пример готового реферата по предмету: История Отечества
Оглавление
Введение
1.Предпосылки реформ
2.Содержание реформ в области просвещения
3. «Птенцы гнезда Петрова» (деятельность просветителей в эпоху Петра I)
4.Итоги реформ Петра I в области просвещения, историческое значение реформ
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
В России все еще существовало феодальное землевладение, прочие области развития также отставали в развитии. Петр I стремился сделать страну развитой, в частности в области просвещения и применял к этому достаточно жесткие меры. Нас интересует какие именно реформы в области просвещения провел Петр I и как они сказались на развитии страны, какой получили отклик и какие у них были последствия.
Реформы подготовила вся предшествующая история народа, народ нуждался в данных реформах. Уже до Петра были обозначены некоторые контуры цельной преобразовательной программы, во многом совпадавшей с реформами Петра, в ином шедшей даже дальше их.
Возникли первые промышленные предприятия мануфактурного типа, росли кустарные промыслы, ремесла, развивалась торговля сельскохозяйственными продуктами. Непрерывно возрастало общественное и географическое разделение труда — основа сложившегося и развивающегося всероссийского рынка. Город отделялся от деревни. Выделялись промысловые и земледельческие районы. Развивалась внутренняя и внешняя торговля.
Преобразования в области культуры во многом были обусловлены экономическими и политическими изменениями в России данного периода — в основном благо даря завершению процесса формирования абсолютной монархии и реформам Петра
1. которые охватили все области жизни страны, в том числе и культуры — образование, науку, градостроительство и архитектуру.Цель нашего реферата: ознакомиться с состоянием русской культуры
1. века и выяснить значение и влияние реформ Петра 1 на ее развитие.- осветить преобразования Петра 1 в основных областях культуры;
областях жизни, превращение РФ в великую мировую державу, которое стало своего рода феноменом истории, объясняют повышенный, устойчивый, длительный интерес к эпохе Петра I в даже «первого большевика» или «революционера», и самой его личности была, конечно, крайне противоречивой и до сих пор такой остается:
- одни им восхищаются как гениальным деятелем политики, который переломил ход русской истории, и молчат про те методы, при помощи которых он это сделал, — другие осуждают именно за эти методы, за самовластье, а иногда и самодурство, за убийство собственного сына, за жертвы при строительстве Петербурга, его упрекают в издевательстве над людьми, в отсутствии светских манер, неразвитости эстетического вкуса, разврате и пьянстве, а некоторые и вовсе заявляют, что все действия Петра I были
Цель данной работы – изучить реформы Петра I в первой четверти- рассмотреть исторические предпосылки реформ Петра I;
- рассмотреть реформы в области промышленности и торговли;
Общая тенденция развития процессуального законодательства и судебной практики предшествующих веков — постепенное увеличение удельного веса розыска в ущерб так называемому суду, т. е. замена состязательного принципа следственным, инквизиционным — привела к полной победе розыска в начале правления Петра I. Владимирский-Буданов считал, что «до Петра Великого вообще надо признать еще состязательные формы процесса общим явлением, а следственные — исключением» . Иной точки зрения придерживался С. В. Юшков. Он полагал, что в это время только «менее важные уголовные и гражданские дела… рассматривались в порядке обвинительного процесса, т. е. так называемого суда» . М. А. Чельцов говорил о «последних остатках состязательного процесса (старинного «суда»)», которые, по его словам, исчезают при Петре I. . Думается, однако, что розыск нельзя еще до Петра I считать господствующей формой процесса, но нельзя считать и исключением.
XVIII век в России начался под знаком петровских реформ, создания империи и укрепления авторитарной самодержавной власти. Объективная необходимость всего комплекса общественно-политических и социально-экономических петровских преобразований в стране не вызывала сомнения.
Ломоносов (1711-1765), который был выдающимся ученным, деятелем науки и просвещения. Особое внимание Ломоносова привлекала к себе эпоха Петра I. Рядом с крупными военными победами, одержанными Петром, и успехами внешней политики, Ломоносов ставил обширные экономические преобразования и реформы в области просвещения. Это законодательные акты, распоряжения, указы, финансово-статистические материалы и письма, в которых нашла отражение деятельность первого императора России .
Список литературы
1.Буганов В. И. Петр Великий и его время. – М.: Наука, 1989. – 192 с.
2.Джуринский А. Н. История педагогики: Учеб. пособие для студ. педвузов — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 432 с.
3.История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. : Учеб. пособ. / Под ред. А. И. Пискунова. — М.: Творческий центр Сфера, 2009.- 490 с.
4.История России. В 2 т. Т. 1. С древнейших времен до конца XVIII в. /А. Н. Сахаров, Л. Е. Морозова, М. А. Рахматуллин и др., под ред. А. Н. Сахарова. – М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006. – 943 с.
5.Пушкарев С. Г. Обзор русской истории.- Ставрополь: Кавказский край, 2006. – 416 с.
список литературы
