Пример готового реферата по предмету: История государства и права
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Революция 1917 года от февраля к октябрю. 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
Содержание
Выдержка из текста
В мае 1917 г. был проведен первый Всероссийский съезд крестьянских депутатов. В его работе участвовало 1167 человек, в том числе 537 эсеров, 103 социал-демократа, 9 большеви-ков. Были одобрены политика Временного правительства и курс на продолжение войны, из-бран Исполнительный комитет Всероссийского съезда (председатель правый эсер Н.Д. Авксентьев).
На протяжении длительного времени при советской власти массовая история преподавалась однобоко: было представлено много информации о выигравшем левом блоке под руководством большевиков, хоть и не совсем точно, и преувеличено, и слишком мало о потерпевшем поражение правом, образ которого стали преподносить массовому сознанию как образ "врага". Поэтому в данной работе будет больше внимания уделяться периоду 1917 года от Февраля к Октябрю, его социальной основе, целям и средствам.
Источниковая база по данной теме достаточно обширна. В её основе в частности ценным источником являются мемуары и воспоминания. Необходимо отметить, что в отечественной историографии до последнего времени недостаточно активно использовались воспоминания деятелей, стоявших на другой стороне баррикад в политической борьбе с большевиками политической борьбе на протяжении 1917 г.
ОКТЯБРЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 ГОДА: УСЛОВИЯ, ПРИЧИНЫ, ВОЗМОЖНОСТИ 5 Условия и причины октябрьской революции 1917 года 5 Социалистическая революция 17
События между февралем и октябрем 1917 года вызывают интерес на современном этапе, поскольку данный период был отмечен системным кризисом управления. Интерес к Февральской революции и к периоду между февралем и октябрем в России никогда не ослабевал, что получило выражение в монографических исследованиях, статьях в научных журналах, сборников конференций. Сироткина , политика временного правительства мало чем отличалась от политики свергнутого царского режима.
Еще его называют второй русской революцией, выделяя при этом три основных этапа, а именно события февраля 1917 г. политическая ситуация в стане фактически вышла из под контроля не только императора, но и его окружения, и Николай II был вынужден отречься от престола.Целью настоящей работы является рассмотрение вопросов связанных с событиями февраля и октября 1917 г.
Для Забайкалья в данный период было характерно проявление местных особенностей развития революционных событий в зависимости от социально-политической обстановки в той или иной волости: её экономического положения, степени организованности общественных сил различного направления.
Актуальность работы заключается в том, что анализ альтернатив развития страны позволит разобраться в проблеме исторического выбора в этих сложных, судьбоносных, противоречивых, а потому неоднозначных событиях. На наш взгляд события революционного года являются во многом трагическими, но столь же эпохальными и значимыми для дальнейшего истории России и всего мира. Изучение этого вопроса позволит глубже понять всю сложность и неоднозначность русского менталитета.
Историография проблемы весьма обширна, она пестрит идеологическим разнообразием. В ходе исследования нами были обнаружены и диаметрально противоположные, конфронтационные подходы к трактовке событий 1917 года.
Этот вопрос тем более актуален, что в данный момент современное постсоциалистическое общество переживает переходный период, закономерности которого во многом схожи с ситуацией 1917 года; сходство в переходном характере этапа, в неустойчивом состоянии общества, в противостоянии политических сил, в социальном расслоении.
Революция неотвратимо надвигалась. По своему содержанию она была буржуазно-демократической. Ее главная задача заключалась в том, чтобы ликвидировать феодально-крепостнические пережитки и открыть путь для свободного развития капитализма. Эта задача сохраняла свою жгучую актуальность на протяжении всей истории пореформенной России. Чем дальше, тем больше докапиталистические отношения сдерживали развитие производительных сил, порождали прогрессирующее отставание страны от цивилизованного Запада. Попытка решить задачу революционным путем в 1905-1907гг. не удалась, ибо антифеодальное движение еще не приняло общенародного характера, а царизм сохранял достаточно широкую социальную базу. Кроме того, самодержавное государство поспешило сбить накал классовой борьбы, осуществив столыпинскую аграрную реформу, которая ускорила проникновение капитализма в сельское хозяйство, хотя и оставляла в неприкосновенности помещичьи латифундии. Возможно, после этого Россию ожидал более или менее длительный путь эволюции, постепенного с помощью реформ превращения из феодальной монархии в монархию буржуазную, если бы не империалистическая война.
Главный шанс отсрочить гибель самодержавия правящие круги России видели в победоносном завершении войны с Германией. Под ружье было поставлено 15,6 млн. человек, из них до
1. млн. крестьян. Война 14-го года к этому времени вызывала недовольство в массах, не без участия большевиков. Большевики санкционировали митинги в столицах и других городах России. Они вели, также, агитацию в армии, что негативно сказалось на настроении солдат и офицеров. Народ в городах присоединялся к большевистским манифестациям. Все заводы Петрограда работали на фронт, из-за этого не хватало хлеба и других товаров потребления. В самом Петрограде по улицам протянулись длинные хвосты очередей.
Отсюда особенности революции: она пробудила к политической борьбе массы, в ней слились и столкнулись интересы самых разных социальных сил (рабочих, бедноты, крестьян, буржуазии, национальных меньшинств, национальных регионов империи, политических партий).
В этих условиях однозначно решить вопрос о власти было нельзя. Сложилось двоевластие, кризисы власти стали, чуть ли не обыденным явлением.
Рассмотреть Россию в Первой мировой войне с 1914 по 1917 годы и экономический кризис, обусловленный ею. Выявить предпосылки Февральской революции.
Методологическую основу исследования составили труды таких авторов, как Александров Б., Базанов Н., Ветошников Л., Голиков А., Залесский К., Носков А., Рунов В., Яковлев В. и др.
Для выполнения работы были использованы следующие источники и литература: учебная – по истории Отечества, истории государства и права; статьи периодических изданий и научные труды, освещающие поставленные в работе вопросы, а также хрестоматийные и справочные материалы.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Волкова И.В. История России с древности до наших дней. – Москва: «Высшая школа», 1997.-402с
2. Данилов А.А. Учебная книга по истории. В 2-х частях. Часть II. – М.: ВЛАДОС. 1995 – 352 с.
3. Киселёв А.Ф. Новейшая история Отечества: XX век: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 т. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2002. – Т. 1. – 496 с.
4. Пятецкий Л.М. История России для абитуриентов. – М.: «Московский Лицей», 1996.9350с
список литературы
