Пример готового реферата по предмету: Риторика
ПЛАН
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Понятие о риторической культуре и риторической преемственности
Глава
2. Реализация теории риторического «гена»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
Одной из основных проблем, ослабляющей и препятствующей внедрению новых управленческих разработок, является отчуждение труда. С этой проблемой сталкиваются миллионы людей, включенные в различные виды производственной и непроизводственной деятельности. Необходимо особо подчеркнуть последствия вступления человечества в современную информационную цивилизацию, связанную с возникновением новых форм деятельности, в которых целостное существование человека становится все более проблематичным.
Товар продается один или несколько раз, а ценная бумага может продаваться и покупаться неограниченное число раз и т.
Гипотеза: существуют взаимосвязи индивидуально-типологических особенностей личности и доминирующих стратегий преодоления стресса в условиях профессионального стресса у работников организации «Уралхим»).
Антимонопольная политика: зарубежный опыт и возможности его использования в отечественной политике
Особенности японского опыта менеджмента и возможности его применения в условиях России
Таким образом, проблема сохранения здоровья и борьба с болезнями человека актуальна на современном этапе.Объект исследования: здоровье человека и его сохранение.
Энергетическое воздействие на незащищенного человека, попавшего в шторм либо смерч, оказавшегося в зоне землетрясения, поблизости кратера действующего вулкана либо грозовом районе, имеет возможность превысить возможный для человечного организма уровень и нести опасность его травмирования либо смерти. разрешают в какой-то мерке понизить их угрозу, но сложность прогнозирования естественных действий и изменений в биосфере, недостаточность знаний о них, создают проблемы в обеспечивании сохранности человека в системе «человек – природная среда».Возникновение техногенных источников солнечный и электрической энергии, освобождение ядерной энергии, освоение месторождений нефти и газа с постройкой протяженных коммуникаций породили угрозу различных отрицательных действий на человека и среду обитания.
Методы исследования: теоретический анализ предметного содержания литературы по указанной теме; эмпирическая интерпретация – оценка эффективности деятельности отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов.
Конфликты определяются природой человека, спецификой деятельности коллектива. В коллективах нет возможности и необходимости устранить конфликты полностью, однако целесообразно снижать уровень конфликтного противостояния членов коллектива путем построения грамотной системы управления и профилактики конфликта.
Методы исследования: теоретический анализ предметного содержания литературы по указанной теме; эмпирическая интерпретация – оценка эффективности деятельности отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов.
Интерес к теме реферата обусловлен наличием ряда гипотез о происхождении человека, особый интерес представляют предположения и открытия последних веков, связанные с развитием научного знания. А в Коране рассказывается о том, как Бог „начал творение человека из глины, потом сделал потомство его из капли жалкой воды, потом выровнял его и вдул в него от своего духа и устроил вам слух, зрение и сердца» (32:6— 8).
ЛИТЕРАТУРА
1.Андреев В. И. Деловая риторика. (Практический курс делового общения и ораторского мастерства).
- М.: Народное образование, 1995.
2.Брудный А.А. Психологическая герменевтика. М., 1998.
3.Иванова С.Ф. Искусство диалога, или Беседы о риторике. Пермь, 1992.
4.М.М.Бахтин: от философии поступка к риторике поступка. М., 1966
5.Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1992.
6.Марченко О.И. Triviальная Риторика. Логос. Этос. Пафос. СПб., 2001.
7.Матросов В.П. Программа развития педагогического образования на 2001– 2010 гг. М., 1999.
8.Матросов В.П. Программа развития педагогического образования на 2001– 2010 гг. М., 1999.
9.Михальская А. К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 1996.
10.Мурашов А. А. Основы педагогической риторики. – М., 1996.
11.Ножин Е.А. Основы советского ораторского искусства. М., 1981.
12.Фельдштейн Д.И. Развитие фундаментальных психологических исследований в Российской академии образования // Педагогика. № 1. 2006. С. 27– 36.
13.Юнина Е.А. Педагогическая риторика. Пермь, 1996.
список литературы
