Содержание

Введение

Глава 1. Жанровые истоки романа Д. Дефо «Робинзон Крузо»

Глава 2. Значение романа «Робинзон Крузо» в процессе становления просветительского романа

Заключение

Список литературы

Содержание

Выдержка из текста

социально-психологические условия формирования авторитета офицера в процессе становления его личности в Вузе (военном)

2) проследить эволюцию форм государственно-политического участия в США в процессе становления и развития электронного правительства в к. XX – н. XXI веков и уделить особое внимание таким вопросам, как:

Формирование культуры общения студентов в процессе обучения иностранному языку

Методологический и теоретической основой является развитие и активизации словаря у детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с трудом взрослых (Е. А. Аркин, Е. И. Тихеева, А. П. Усова, Е. А. Флерина и др.)

Список литературы

1.Атарова К.Н. Секреты простоты// Даниель Дефо. Робинзон Крузо . — М., 1990.

2.Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. — М., 1975.

3.Дефо Д. Робинзон Крузо (пер. М. Шишмаревой). — М., 1992.

4.Елистратова А.А. Английский роман эпохи Просвещения. — М., 1966.

5.История всемирной литературы. Т.5/Под ред. Тураева С.В. — М., 1988.

6.Романчук Л. Особенности повествовательной структуры в «Робинзоне Крузо» Д. Дефо./Электронный ресурс// http://roman-chuk.narod.ru/

7.Соколянский М.Г. Западноевропейский роман эпохи Просвещения: Проблемы типологии. — Киев; Одесса, 1983.

8.Тамарченко Н.Д. Авантюрная литература./Н.Д. Тамарченко// Поэтика: словарь актуальных терминов и понятий. – М., 2008.

9.Тамарченко Н.Д. Авантюрное время./Н.Д. Тамарченко// Поэтика: словарь актуальных терминов и понятий. – М., 2008.

список литературы

Похожие записи