Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение 4
1.Понятие родительское отношение 5
2.Дисфункциональные семейные правила и границы, которые негативно влияют на детско-родительские отношения в приемных семьях 7
3.Классификация типов родительского отношения к детям 8
4.Психологические трудности адаптации приемных детей в семье 9
Заключение 13
Список литературы 14
Выдержка из текста
В настоящее время проблема приёмного родительства стоит особенно остро. С одной стороны, это увеличивает число потенциальных приемных родителей, которые готовы взять на воспитание приемного ребенка в семью.
С другой стороны, увеличивает количество возвратов детей, что указывает на нежелание приемных родителей участвовать в воспитании приемного ребенка с поведенческими проблемами, поскольку жизнь часто получает подтверждение говоря "Яблоко от яблони не далеко падает! " и имея дело с приемным ребенком, на самом деле, приемные родители строят отношения с его биологическими родителями. Таким образом, исследование отношения к приемным родителем усыновленного ребенка и его биологическим родителям имеет достаточно важное значение.
Приемная семья не так близка для большинства граждан в быту, обычной жизни, как многие другие темы и целые разделы семейного права, с которыми сталкиваемся каждый день. Во многих ситуациях накоплен большой опыт судебной практики, известные интересные судебные дела, такие как процедуры развода или раздела совместного имущества супругов. В Главе
2. Семейного кодекса, законодательно зафиксированы в правилах и положениях, общих для наших людей, принимающих участие и сострадание к сиротам, оставшихся без родственников, или родственники, которые не в состоянии обучить их.
Нестабильность экономической и политической ситуации в Российской Федерации, не может повлиять на институт российской семьи. В настоящее время, согласно статистике, количество разводов в России значительно выше, чем количество браков, к тому же многие семьи находятся за чертой бедности. Естественно, в первую очередь это влияет на детей.
Термин "отношение" охватывает многие различные характеристики и свойства объектов и субъектов, их взаимозависимость друг от другом, отношения и взаиморасположение описания основы, на которой "отношение" может быть отображено в ранге отдельной категории. А.В. Петровский и М.Г. Ярошевский выделили ее как наиболее значимые для анализа категориальных свойств: фокусировка, селективность, учитывая предмет векторизованности психического акта, установка оценки, предрасположенность к определенному действию.
Для ребенка семья является миром, в котором он живет, работает, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Будучи членом семьи, ребенок вступает в определенные отношения со своими родителями, которые могут влияет на него как положительно, так и отрицательно.
В приемных семьях, часто сталкиваются с целым рядом проблем и нуждаются в помощи психологов, чтобы диагностировать и исправлять не только индивидуальные особенности ребенка, но и семейные отношения.
Приёмная семья — правовая форма усыновления с семьей детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора, заключенного между гражданами, которые хотят взять ребенка на воспитание и органом опеки и попечительства.
Приемными родителями могут быть как супруги, так и отдельные граждане обоего пола. Подбор приемных родителей осуществляется органами опеки и попечительства. При этом принимается во внимание их нравственные и иные личные качества, способность к воспитанию детей, отношения между ними и отношение ребенка к другим членам своей семьи.
В последнее десятилетие в нашей стране отмечается увеличение числа детей-сирот и беспризорных детей. Тем не менее, растет число усыновлений, и есть новые возможности для детей, лишенных родительской опеки.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Антонов А.И. Социология семьи. – М.: инфра, 2012. – С. 158.
2. Варга А. Введение в системную семейную психотерапию:— Москва, Когито-Центр, 2012. – С. 81.
3. Голофаст В. Б. Социология семьи. Статьи разных лет Издательство: Алетейя Серия: Российская социология Сохранность: Хорошая 2012. – С. 43.
4. Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи // Вестн. Моск. ун-та. Сер.
14. Психология. 2013. — № 1., — С. 15.
5.Winnicot D.W. Mirror- role of mother and family in child development/\\ Playing and reality. Ntw York ^ Basic Books, 2006
