Пример готового реферата по предмету: Русский язык
Оглавление
Введение 2
Демократизация литературного русского языка и влияние на него публицистического стиля 4
Изменения в лексической системе русского литературного языка 2 половины
1. века 9
Заключение 13
Список использованной литературы 15
Интернет-ресурсы: 15
Содержание
Выдержка из текста
Поэтому можно с уверенностью сказать, что развитие литературного языка связано с идеологическими и социальными факторами. Публицистический стиль является основополагающим для изучения развития лексикона русского литературного языка во II половине XIX века. Демократическая журналистика оказала одно из решающих воздействий на литературный язык.
Внимание к периоду становления раннего государства и права на Руси является сегодня вполне обоснованным с точки зрения государственно-правового подхода еще и потому, что институциализация политических и правовых структур происходила здесь на протяжении длительного исторического периода, а условия, способы и механизмы властеотношений именно в этот период приобретали системообразующее значение.
В.В. Ревицкий указывает, что на современном этапе развития методики преподавания русского языка как иностранного происходит интенсивная разработка вопросов обучения коммуникативной деятельности. В силу того, что коммуникативная деятельность на любом языке предполагает использование языковых знаков, очевидно, что «оптимизация процесса обучения, повышение его качества зависят от эффективности как приемов развития речевых умений и навыков, так и способов рационального обучения языковым средствам» .
Россия во второй половине XIX века являлась аграрной страной, и именно земельные отношения определяли во многом социально-экономический облик государства. XIX в., именно они, положили начало преобразованиям в аграрной сфере, способствовали быстрейшему развитию капитализма в хозяйстве.При сохранении значительной роли государства в регулировании земельных отношений по всей России, тем не менее актуальность приобретает переселенческая политика правительства, меры которой в данной области были, прежде всего, призваны решить проблему малоземелья, а так же смягчить остроту имевшихся социальных противоречий.
Исследования периода после распада СССР, проникнуты освобождением от идей марксизма-ленинизма. Здесь хотелось бы выделить исследование Б.Г. Литвака, в нем в качестве причины необходимости проведения крестьянской реформы, автор видит социально-экономическую, в первую очередь, во вторых Крымскую войну.
В годы правления Александра II правительство столкнулось с колоссальной проблемой. Огромная масса людей, освобожденных из крепостной зависимости, практически полностью была безграмотной. Данная ситуация обнажила еще ряд глобальных проблем. Помимо просветительских задач, перед правительством страны стоял вопрос, о том кто будет обучать крестьянское население.
Разночинная интеллигенция, пропитанная европейскими идеями свободы, равенства и братства, мечтала воплотить их в России, облагодетельствовать «забитую», мужицкую Россию. Но народ не понимал идей интеллигенции. Это привело к отчуждению ее от народа и власти, породило взаимное недоверие и непонимание. Вместе с тем интеллигенция сохраняла в себе такие национальные черты, как вера, сострадание к «униженным и оскорбленным», поиски справедливости, устремленность к другому миру, готовность пожертвовать всем личным, даже жизнью, ради правды, догматическое отношение к идеалам. Социальные и политические искания некоторых идеологов радикализма оборачивались для них догматами новой веры в общество социального равенства.
По этой причине одной из важнейших задач современной исторической русистики, в частности исторического синтаксиса, историки языка по- прежнему считают дальнейшее привлечение письменных памятников, особенно местного происхождения для установления фактов прошлого состояния русского языка».
Это амбивалентное отношение к церковнославянскому языку — противопоставленности и преемственности — определяет возможные направления эволюции русского литературного языка, который может развиваться как по пути отталкивания от церковнославянского языка, так и по пути сближения с ним.».
В современной исторической науке, акцентирующей внимание на проблемах истории российского дворянства одним из актуальных остается вопрос эволюции социокультурного облика высшего сословия во второй половине XIX – начале XX века. Вопросы адаптации российского дворянства к изменившимся социально-экономическим и политическим изменениям приобретают значимость в свете роли дворянского сословия в социальной системе Российской империи. Однако вопрос роли и положения российского дворянства во второй половине XIX – начале ХХ века остается дискуссионным в современной историографии, что обуславливает необходимость обращения к различным вопросам истории привилегированного сословия в рассматриваемый период, в том числе к проблеме его социокультурного облика
Список использованной литературы
1. Виноградов В.В. Литературный язык // история русского литературного языка. – М.: 1978. С.288-297.
2. Гухман М.М. Литературный язык // формы существования, функции, история языка. – М.: 1970. С.502-548.
3. Луначарский А.А. Литературная энциклопедия. – М.: 1985. Т.9. С.471.
4. Щербина В.Р. Гений революционно-демократической публицистики. – М.: 1986.
Интернет-ресурсы:
- 1. http://www.history-journal.ru/
2. http://studopedia.ru/
3. http://linguistics-konspect.org/
список литературы
