Содержание
Введение……………………………………………………………………
Глава 1. Определение и основные характеристики детского коллектива…………………………………………………………………
Глава 2. Влияние детского коллектива на воспитание и развитие личности младшего школьника …………………………………………
Глава 3. Средства и методические основы воспитания детского коллектива………………………………………………………………
Заключение………………………………………………………………
Список литературы………………………………………………………
Выдержка из текста
Человек с самого рождения стремится к общению. До определенного возраста ребенку достаточно общения с близкими взрослыми. Но, как и взрослому человек, так и ребенку необходим социум.
Детский коллектив – очень важная для каждого ребенка база, в которой он набирает богатый социальный опыт. При накапливании опыта, дети учатся принимать нормы и правила, которые свойственны тому или иному коллективу.
Ещё в XVIII в. огромную значимость детского коллектива заметил И.Г.Песталоцци, применив ее на практике в детских приютах. Значительный вклад в разработку теории воспитания и организации детского коллектива и личности в коллективе и через коллектив, внес А.С.Макаренко. Именно А.Макаренко принадлежит идея первичного коллектива, как основного инструмента воспитательного воздействия на ребенка. Сухомлинский считал, что коллектив – это средство духовного и нравственного развития. По его мнению, с помощью социального общения со сверстниками у ребенка преодолевались черты эгоизма и равнодушия, и наоборот, развивался гуманизм. К.Д.Ушинский всегда стремился поддерживать в отношении с детьми атмосферу взаимопомощи, взаимопонимания и товарищества
Список использованной литературы
Список литературы
1. Буева, Л.П. Личность и среда. Ребенок в системе коллективных отношений: Тез. докл. к выездн. засед. лаб. в Ленинграде 28 июня 2000 г./ Л.П. Буева. — Санкт- Петербург, 2000. — 56с.
2. Воспитание как педагогическое явление //В кн.: Педагогика. Под ред. П.И. Пидкасистого. М., 1995, гл. 15,с.96
3. Киричук А. В. Опыт социально-педагогического изучения положения ребенка в системе коллективных отношений. // Ребенок в системе коллективных отношений. М., 2002.
С этим материалом также изучают
... развития детей младшего школьного возраста - тест креативности Торренса. Список литературы ... Развитие Я-концепции и воспитание. М., 2003. – 310 с.8.Божович Т.А. Личность и ее формирование в детском ... Е. Детский тест Диагностика эмоциональных отношений в ...
... 1986.2.Адлер, А. Воспитание детей. Взаимодействие полов(Текст) / А. Адлер. – Ростов-на-Дону, 1998. – 448 с.3.Архиреева, Т.В. Родительские позиции как условия развития отношения к себе ребенка младшего ...
... - ролевых игр на воспитание чувства коллективизма и доброжелательных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. Список использованной литературы Список литературы 1. Абраменкова В.В. Межличностные отношения как предмет социальной ...
... в коллективе детей старшего дошкольного возраста 3Заключение 3Список литературы 3Приложения 3Содержание Выдержка из текста Развитие ребёнка осуществляется не только с помощью организованного воспитания, но ...
... обеспечения процесса адаптивного физического воспитания детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности …………………………59 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….60 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………….67 ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………71 Выдержка ...
... участия семьи в развитии детей с нарушением слуха 22 Заключение 27 Список литературы 28 Выдержка из текста Актуальность исследования. Важным условием формирования личности ребёнка, ...
... отмечают, что важная роль в воспитании личности второго ребенка принадлежит конкретной культурной среде, семейным традициям, эмоциональным отношениям ребенка и родителей. Список литературы 1.Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник ...
... воспитание и обучение ребенка, нo и главное — развитие его личности.педагогов, а именно: умение грамотно организовать педагогический процесс в группе детского ... Двигательная активность – неотъемлемый компонент развития личности младшего школьника / Л. ...
... 10 детей в возрасте 5- 6 лет. Работа включает в себя введение, две главы, заключение и список литературы. Список использованной литературы 1. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста. ...
... воспитателя с детьми с использованием педагогических ситуаций……………………………... 2.3. Результаты работы…………………………………………………... Выводы по 2-й главе……………………………………………………… Заключение………………………………………………………………… Список литературы………………………………………………………... Приложение ...
