Содержание
Введение……………………………………………………………………
Глава 1. Определение и основные характеристики детского коллектива…………………………………………………………………
Глава 2. Влияние детского коллектива на воспитание и развитие личности младшего школьника …………………………………………
Глава 3. Средства и методические основы воспитания детского коллектива………………………………………………………………
Заключение………………………………………………………………
Список литературы………………………………………………………
Выдержка из текста
Человек с самого рождения стремится к общению. До определенного возраста ребенку достаточно общения с близкими взрослыми. Но, как и взрослому человек, так и ребенку необходим социум.
Детский коллектив – очень важная для каждого ребенка база, в которой он набирает богатый социальный опыт. При накапливании опыта, дети учатся принимать нормы и правила, которые свойственны тому или иному коллективу.
Ещё в XVIII в. огромную значимость детского коллектива заметил И.Г.Песталоцци, применив ее на практике в детских приютах. Значительный вклад в разработку теории воспитания и организации детского коллектива и личности в коллективе и через коллектив, внес А.С.Макаренко. Именно А.Макаренко принадлежит идея первичного коллектива, как основного инструмента воспитательного воздействия на ребенка. Сухомлинский считал, что коллектив – это средство духовного и нравственного развития. По его мнению, с помощью социального общения со сверстниками у ребенка преодолевались черты эгоизма и равнодушия, и наоборот, развивался гуманизм. К.Д.Ушинский всегда стремился поддерживать в отношении с детьми атмосферу взаимопомощи, взаимопонимания и товарищества
Список использованной литературы
Список литературы
1. Буева, Л.П. Личность и среда. Ребенок в системе коллективных отношений: Тез. докл. к выездн. засед. лаб. в Ленинграде 28 июня 2000 г./ Л.П. Буева. — Санкт- Петербург, 2000. — 56с.
2. Воспитание как педагогическое явление //В кн.: Педагогика. Под ред. П.И. Пидкасистого. М., 1995, гл. 15,с.96
3. Киричук А. В. Опыт социально-педагогического изучения положения ребенка в системе коллективных отношений. // Ребенок в системе коллективных отношений. М., 2002.