Пример готового реферата по предмету: Физкультура
Содержание
Введение
1. Взгляды педагогов и мыслителей разных эпох на проблему взаимосвязи физического и духовного воспитания
2. Современные представления о роли физической культуры и спорта в духовном воспитании личности
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Объектом исследования в работе является физическая культура, а предметом – ее воздействие на духовное развитие занимающегося. Методом исследования при написании данной работы является анализ литературы на указанную тему.
Роли самореализации подростка во все времена придавалось большое значение. Не потеряла своего значения эта задача и в наше время, наоборот, приобрела еще большую актуальность. Самый первый из этих ключей должен открывать двери в сокровищницу собственных возможностей личности ребенка, реализовывать которые он будет уже сам.
В дошкольном возрасте не осуществляе тся специально акцентируемое, изолированное развитие того или иного качества. По мере накопления двигательного опыта, совершенствования морфофункциональных свойств детского организма создаются благоприятные предпосылки для развития всех качеств. В настояще е время сложилась научно обоснованная система физического воспитания, рассчитанная на приобщение к физической культуре всего подрастающего поколения. Основа этой системы – обязательный курс физического воспитания, осуществляемый по государственной программ е. Он сочетается с многообразными формами использования физической культуры в режиме учебного дня и домашнего быта, с эпизодическими массовыми и регулярными физкультурными занятиями по личному выбору учащихся в своём коллективе физической культуры, в детск о-юношеских спортивных школах и других внешкольных учреждениях.
ЗОЖ – отличительная черта человеческой цивилизации. ЗОЖ помо-гал, помогает и далее будет помогать человеку учиться и трудиться, сози-дать и творить, совершенствовать и преобразовывать мир; отдыхать и вос-станавливаться, укреплять и оздоравливать свой организм; развивать и совершенствовать свои физические качества и способности.
Необходимо проводить комплексную профилактику курения, одним из важных аспектов которой является физическая культура.
Здоровый образ жизни во многом зависит от системы ценностей студента, его мировоззрения, социального и нравственного опыта, основы которого закладываются в процессе семейного воспитания. В течение жизни зачастую возникает конфликт между реальным образом жизни и представлениями о том, каким он должен быть, дисгармония познавательных (научные и житейские знания), психологических (формирование интеллектуальных, эмоциональных, волевых структур), социально-психологических (социальные ориентации, система ценностей), функциональных (навыки, умения, привычки, нормы поведения, деятельность, отношения) процессов. Подобная дисгармония может стать причиной формирования асоциальных качеств личности.
Поэтому в настоящее время остро стоит вопрос о здоровье студенческой молодежи и о формировании физической культуры как о ведущем его факторе. Спортивно-массовая работа становится одним из значимых направлений общественного студенческого самоуправления и действенной силой убеждения в необходимости улучшения физической подготовленности студентов для будущей профессиональной деятельности.
Гипотеза исследования: предпологается, что физическая культура не только благоприятно влияет на здоровье человека, а так же осуществляет развитие личности в соответствии с требованиями современной культуры общества.
Современная жизнь создала мощные стимулы к активному занятию спортом. Физическая культура — часть образа жизни человека — система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил человека. Физическая культура — это и важнейшее средство формирования человека как личности.
Физкультура – это не только умение ударять ногой по мячу, быстро бегать, это сила и энергия, настрой детей, при котором и обучение становится проще и работается с огоньком. Это здоровье ребёнка, складывающееся из очень многих составляющих. [5]
Целью работы является изучение физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Данная цель достигается путем решения следующих задач: анализ роли физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов и изучение технологий повышения роли физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. В ходе написания работы использовались общенаучные методы исследования, в том числе методы анализа и синтеза информации, были изучены учебные пособия по данному вопросу, научные статьи и монографии по изучению физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.
В настоящее время достаточно известна эффективная методика профилактики ОРВИ с помощью точечного массажа. Однако она недостаточно широко применяется в век сильной загруженности работой. Методика точечного массажа предполагает воздействие на биологически активные точки в области грудины, на лице, голове, кистях рук. Воздействие на определенные точки приводит к улучшению носового дыхания, гемодинамики в области головы и шеи, повышению общей резистентности организма и стимуляции работы центральной нервной системы.
Список использованной литературы
1.Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. ? М.: ФиС, 1988. ? 208с.
2.Визитей Н. Н. Физическая культура личности. ? Кишинев: Штиница, 1989. ? 110с.
3.Колпачев В.В., Курмилев П.В., Моргун И.Н. Ценностные основания формирования физической культуры личности в истории европейской педагогики (до начала ХХ века): Монография. ? Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2011. ? 116с.
4.Нечаев А. П. Психология физической культуры / А. П. Нечаев. – Л., М.: Гос. изд-во, 1930. ? С.99.
5.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. ? СПб.: Питер, 1999. ? С.324.
список литературы
