Содержание
Роль христианства в развитии педагогики и образования
Выдержка из текста
Опираясь в своём развитии на классические педагогические учения, гуманная педагогика, сохраняла духовную традицию, имеющую своим основанием высокие ценности и идеалы, присущие всем мировым религиям и в немалой степени — христианству. Гуманизм неотделим от русской истории, и гуманистические идеалы длительное время были важнейшей основой общественно-политической и философско-религиозной жизни в России. Многие русские философы религиозного направления по сути своей – гуманисты. Их идеи гармонизации общества и развития личности связаны с верой в силу и могущество каждого отдельного человека.
Возрождая изначальный смысл духовного воспитания, опираясь на мудрость народной традиции, взращённой на христианской любви, гуманная педагогика обретает величайший педагогический дар — дар воспитывать души человеческие, Гуманная педагогика ищет свои особые пути к воспитанию добротой и справедливостью, ответственностью и доверием, воспитание творчеством и красотой, воспитание искренней созидающей любовью. Вера учителя в своего ученика, помноженная на волю и интеллект, творческое терпение и любовь, и является, по сути, педагогической верой, составляющей основу педагогической мудрости. Опираясь на то, что исторически сложившееся расхождение терминов «вера» и «религия», сходится в культуре как коллективной памяти, гуманная педагогика рассматривает проблему веры в двух направлениях: традиционном — как характеристику религиозности, а также в более широком мировоззренческом смысле — как фундаментальную установку человека в его познавательном отношении к миру .
Список использованной литературы
Литература
1.Амонашвили Ш.А. Вера в ребёнка рождает гениев //Мир психологии, 1996, №2, с. 103.
2.Александрова В.Г. Христианское учение — наш шаг в будущее //Сб. международной научной конференции «Христианство и образование». — М., 2000, с.74-79.
3.Александрова В.Г. Духовная традиция гуманной педагогики. Монография. – М.: МГПУ, 2002, 10,5 п.л. – 169с.
С этим материалом также изучают
... связанные с развитием педагогического коллектива, получили свое развитие в опыте ... что целью воспитания декларировалось всестороннее развитие личности, на ... М.: Педагогическое общество России, 2005.- 384 с.15.Коджаспирова, Г.М. Педагогика: учебник/ ...
... в области педагогики и психологии, концептуального развития педагогических и дидактических про-цессов, а также разработки в области их применения в дошкольном воспитании. Специфика развития учащихся ...
Изучите пошаговую структуру и ключевые аспекты для написания дипломной работы по управлению педагогической культурой в ДОУ. В статье представлен детальный разбор теоретических основ, компонентов, методов управления и организации опытно-экспериментальной работы.
... семейного воспитания (на примере учреждений дополнительного образования детей): диссертация к.пед.н. / Л.А.Метлякова. – Ижевск, 2012. – 240 с. 55. Орлова, Ю.Е Становление и развитие педагогического образования ...
... также к опосредованному развитию других смежных сфер человеческой деятельности. Педагогика не является исключением. Цель данной работы – раскрыть сущность понятия «педагогическая технология». Для достижения ...
... с.8.Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 2002. – 312 с.9.История педагогики и образование / Под ред. А.И. Пискунова. - М.: Педагогика, 2001. – 345 с.10.Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания. — М.: ...
... недостаточностью; апробация педагогической программы развития речевых навыков. О том, что приобщение к традициям народа особенно ... B.H. Воспитание ребенка-дошкольника / B.H. Зимонина – М.: Владос, 2003. – 304 с.9.Козлова, C.A. Дошкольная педагогика / ...
... в сфере образования и науки3. Развитие педагогической мысли в послепетровское времяЗаключениеСписок литературы:Содержание ... передовые западно-европейкие педагогические идеи, используемые при их воспитании. Для развития педагогики и школы большое ...
... на развитие его педагогического мастерства. Изучить теоретические основания развития педагогического ... воспитании ребенка: Пособие для воспитателя дет. сада .-2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 2002. – 112 с.10.Козлова С.А. Дошкольная педагогика: ...
... педагогической технологии – путь к творческому развитию педагога.// "Школьные технологии" № 3 2003.10. "Педагогика. Педагогические ... и воспитания. Проблема отклоняющегося поведения подростков – одна из актуальных психолого-педагогических проблем. ...
