Пример готового реферата по предмету: Сестринское дело
Оглавление
Введение 2
Факторы риска инфекционных осложнений в условиях ОРИТ 3
Инфекционные осложнения в отделении реанимации и интенсивной терапии 3
Задачи и роль медицинской сестры в профилактике инфекционных осложнений. 6
Заключение 13
Литература 14
Содержание
Выдержка из текста
Наибольшая доля пациентов с инфекционными осложнениями находятся в отделениях реанимации и интенсивной терапии. Следует отметить, что в такое профильное отделение госпитализируются наиболее тяжелые больные, которые имеют тяжелую соматическую патологию, нестабильную гемодинамику, отсутствие сознания, перенесшие полостные оперативные вмешательства, угрожающие жизни травмы, новорожденные с низкими показателями жизнеспособности. Кроме того особенности пребывания и лечебные мероприятия могут сами в некоторой степени спровоцировать инфекционные осложнения у данной группы пациентов
Особенную актуальность исследованию темы придает то, что больные с клиническими проявлениями септико-хирургической инфекции требуют отличных от стандартных принципов ухода и лечения. Это накладывает на медсестру еще большую ответственность по соблюдению асептики в ежедневной работе [8].
При оказании помощи пациентам на последнем этапе жизни медицинская сестра должна обладать рядом качеств, без которых невозможно быть рядом с пациентом: милосердием, добротой и отзывчивостью, чувством сострадания и способностью к сопереживанию. Этим качествам нельзя научиться, они должны быть в сердце каждого, кто выбрал нелегкий труд медсестры.
Нередко медицинский работник вынужден оказывать неотложную помощь больному, не зная диагноза, не имея возможности собрать анамнестические данные и ориентируясь на основные признаки состояния. В случае этого, человека еще можно вернуть к жизни путем проведения реанимационных мероприятий, которые должен знать и уметь каждый медицинский работник.
Структурные подразделения стационара круглосуточного пребывания включают: отделение торакальной хирургии, неврологии, отоларингологии, гинекологии, терапии, онкогематологии, пульмонологии, дневного пребывания, родильное отделение, отделение патологии беременных, отделение новорожденных, приемное отделение, отделение анестезиологии и реанимации, отделение рентгенологии и УЗИ, физиотерапевтическое отделение, кабинет функциональной диагностики, клинико-диагностическая лаборатория, отделение стоматологии, аптеку, кабинет медицинской статистики, пищеблок, ЛОР-центр, пульмонологический центр,
По мнению многих авторов, одной из основных причин, влияющих на компенсацию заболевания и возникновение осложнений диабета, приводящих к ранней инвалидизации пациентов, является неумение больных и их семей управлять заболеванием, что, в первую очередь, обусловлено их недостаточной обученностью самоконтролю заболевания [4,5].
Терапевтическое обучение, т.е. формирование у пациентов навыков саморегуляции применительно к их хроническому заболеванию и адаптации к лечению, рассматривается как базисный компонент лечения больных с хроническими заболеваниями, не требующий врачебной квалификации. Анализ немногочисленных работ, посвященных проблемам привлечения сестринского персонала для реализации целей терапевтического обучения пациентов (ТОП) в нашей стране, показал, что это реальный шаг к повышению качества и доступности медицинской помощи пациентам с хронической патологией [6,7,8].
Как называют эксперты Всемирной организации здравоохранения, при определении задач и содержания деятельности по обеспечению качества медицинской помощи следует ориентироваться на 4 составляющие: -выполнение медицинским работником профессиональных функций; -использование ресурсов; -риск для пациента в результате медицинского вмешательства; -удовлетворенность пациента оказанной медицинской помощью. Медицинская сестра является основным организатором, исполнителем и ответственным лицом в сложном деле предупреждения внутрибольничных, в том числе послеоперационных, инфекционных осложнений.
И поскольку знание — одно из самых важных условий инфекционной безопасности, очень важно желание персонала обучать и обучаться, получать новую информацию, уметь использовать в работе новые технологии инфекционной безопасности. К сожалению, в настоящее время в нашей стране организация и условия работы медицинских сестер хирургического профиля весьма существенно различаются: есть как оснащенные по последнему слову медицинской науки и техники крупные хирургические центры, так и скромные хирургические стационары районных больниц. Это зависит от финансовых
Из всех анемий 80% составляет ЖДА. Возрастные группы, в которых анемия встречается чаще, — это женщины детородного возраста, беременные и дети 12-17 лет. Распространенность ЖДА у детей меняется с возрастом. В период быстрого роста дефицит железа достигает 50% и превалирует у девочек (они быстрее растут, и у них появляются менструальные кровопотери).
Среди детей от многоплодной беременности и детей с опережающим обычные нормы ростом ЖДА на первом году жизни выявляется более чем в 60% случаев. В пожилом возрасте половые различия постепенно исчезают, и даже отмечается преобладание мужчин с дефицитом железа. По данным официальной статистики Минздрава России, из числа родивших женщин в 1995 г. имели анемию 34,4%, а в 2000 г. — 43,9%- В отдельных группах населения частота встречаемости железодефицитных состояний достигает 50% и даже 70-80%. Дефицит железа, по данным ВОЗ 1992 г., определяется у 20-25% всех младенцев,
43. детей в возрасте до 4 лет и до
50. подростков (девочки).
Литература
1. «Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи» В.Г. Лычев, В.К. Карманов, 2008год, стр.177.
2. Жданов Г.Г. Реанимация и интенсивная терапия: учеб. для студ. высш. учеб. заведений.-М.: Издательский центр «Академия», 2007.-400 с.
3. Справочник по неотложной медицинской помощи. Бородулин В.Н. — М.: ООО «Издательство Оникс», 2007. — 560с.
4. http://www.antibiotic.ru
5. www.kazanesthesia
6. http://www.lvrach.ru
7. http://ilive.com
список литературы
