Пример готового реферата по предмету: Религиоведение
1. Российская молодежь и русская Православная Церковь
2. Духовно-нравственное формирование молодежи в современной России
Литература
Содержание
Выдержка из текста
О возрастающей роли печати, радио и телевидения в общественной жизни страны свидетельствуют их бурный рост, распространенность и доступность массовой информации. Телевидение стало активно пропагандировать «крутой» и «гламурный» образ жизни, в котором главную роль играют деньги. Рассмотреть роль телевидения в жизни российского общества.
Православие ведёт свою летопись параллельно истории России, на протяжении многих веков религия была неотъемлемой частью существования русского народа. Православная церковь выступала как бы его духовным представителем. Сегодня уже не верится, что всего лишь пару в прошлом столетии практически все люди были верующими. В России релгия участвовала во всех сферах жизни: политической, экономической, социальной. Цари, а затем императоры объявлялись возведёнными на престол «волей Бога» потому, что религия, а следовательно православная церковь, имели непререкаемый авторитет.
Теоретическая база исследования – работы отечественных и зарубежных авторов, статьи периодических изданий, статистическая информация, материалы WEB-сайтов соответствующей тематики.
Взаимоотношения политики и религии в современном Российском обществе
Православная Церковь объединяет народ в будни и в праздники, в годы испытаний, лишений, скорби и в годы великих созиданий и духовного возрождения. Как своеобразная форма познания, специфический тип духовного производства и социальный институт наука возникла в новое время в XVII веке.
Объект исследования: современная молодежь во всем многообразии составляющих её групп. В моём исследовании объектом выступила петербургская молодёжь(студенты СПбГУ) . В социологии молодежи главным объектом исследований выступает социально-демографическая группа общества от
1. до
2. лет (молодежь).
Молодежь – это открытая социальная система, которая состоит из множества звеньев: связи, отношения и взаимодействия, существующие в обществе. Наиболее характерные для нее функции – социализационная, воспроизводственная, трансляционная и инновационная. В данной работе делается попытка проанализировать их через политико-информационный вектор.
С позиции права период молодости – это время наступления гражданского совершеннолетия (в нашей стране – это
1. лет).
Совершеннолетний человек по закону получает полную правоспособность, то есть возможность пользоваться всеми, отраженными в законодательной системе, правами гражданина (например, избирательными правами, правом вступать в законный брак и т.д.).
Одновременно представитель молодежи принимает на себя ряд определенных обязанностей, среди которых ведущими являются: соблюдение законов, забота о нетрудоспособных членах семьи, уплата налогов, зашита Отечества.
Семья возобновляет духовные и физические силы человека, заряжает ее энергией для активной для активного участия в общественной жизни.Цель работы рассмотреть роль семьи в жизни подростка.Объект исследования роль семьи на жизнь подростка.
Жизнь с ее сложной паутиной коллизий, наука и культура в целом (которая охватывает все науки, виды искусства, религию и, разумеется, философию) с их гигантскими достижениями требуют от нас, и, прежде всего, от молодежи, совершенствования, энергичной любознательности, творческого воображения, пытливой мысли, утонченной интуиции, широкого кругозора и мудрости.
Жизнь и творчество Пушкина тесно переплетена с Санкт-Петербургом, Северной Пальмирой, которой он восхищался, воспевал красоту Петербурга в своих поэмах и стихах, в которых сюжет происходил часто конкретно в Северной столице. Он описывает хорошо знакомый и дорогой ему город, поэтому он раскрывает его через образ Евгения Онегина – главного героя поэмы, представителя дворянской молодежи Х-ХХ годов
1. века. Изучить роль Петербурга в жизни Пушкина
Символ можно определить как знак, наглядно выражающий сверхчувственное содержание предмета. Выразительный и изобразительный моменты в символе настолько слиты, что их почти не удается разделить сознанием и порознь однозначно осмыслить разумом. Символизм иногда определяют как искусство мыслить наглядными образами и выражать скрытые сущности в материале преобразованных внешних чувственных восприятий. Правда, в множество символов, отвечающих такой задаче, не следует включать класс обычных условных символов, например, математических, но и среди последних встречаются знаки, тесно связанные внутренним образом с обозначаемыми реальностями.
Роль внимания в жизни человека.
Литература
1.По данным анкетного опроса студентов вузов Москвы. Опрошено 830 студентов семи учебных заведений в рамках исследования, проведенного факультетом политологии Джорджтаунского университета (США).
2.Вопросы веры и неверия, смысла жизни. Соотношение веры и знания. Сайт: азбука веры православный портал, azbyka.ru .
3.Г.Дьяченко. Полный церковно-славянский словарь. – М.,1993.
4.Евангелие от Матфея. Гл.6(21-23).
5.Библия. Второзаконие, гл.23:2..
6.Деяния святых апостолов. Послание к евреям св.Ап.Павла, гл.13:4.
7.Игумен Филарет. Конспект по нравственному богословию (по книге «Христианская жизнь» прот. Н.Вознесенского).
8.Смирнов П.А. Жизнь и учение преосвященного Феофана Вышинского Затворника. — М., 2007.
9.www.isras.ru
список литературы
