Пример готового реферата по предмету: Юриспруденция
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава
1. СТАНОВЛЕНИЕ НАУКИ ОБ АДВОКАТУРЕ В РОССИИ 3
Глава
2. ТРУДЫ БОЙКОВА А.Д. ОБ АДВОКАТУРЕ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
Список использованной литературы 14
Содержание
Выдержка из текста
в развитие науки об адвокатуре поистине велик, из чего следует необходимость его более детального рассмотрения в данной работе.Целью настоящей работы является изучение роли профессора Бойкова А.Объектом данной работы выступает адвокатура как наука, в то время как предметом здесь будет являться роль Бойкова А.
Научно-технический прогресс — это непрерывный и сложный процесс открытия и использования новых знаний и достижений в хозяйственной жизни. В результате научно — технического прогресса происходит развитие и совершенствование всех элементов производительных сил: средств и предметов труда, рабочей силы, технологии, организации и управления производством…………………..
Центральной проблемой кризиса является система базовых ценностей мировой культуры, которая сегодня разрушается под натиском процессов глобализации общества и либеральной рыночной экономики, а также массовой культуры, ориентированной на маргинальные слои населения.Учитывая вышесказанное, была выбрана тема контрольной работы: новая эпоха в развитии науки, культуры. Продемонстрировать роль религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
Спорт играет ответственную роль в воспитании каждого из нас. Иногда возникают вопросы по поводу важности и роли спорта в образовании и воспитании.Цель работы — исследовать роль физической культуры и спорта в развитии общества.
Г. Файоль первым перестал рассматривать управление как «исключительную привилегию» высшего руководства. Он доказывал, что административные функции существуют на любом уровне организации и их выполняют даже сами рабочие, но чем выше уровень управления, тем выше административная ответственность. «Классическая теория научного менеджмента» способствовала целенаправленному прогрессу в искусстве интенсифицировать труд рабочего, значительно снижать издержки капиталистов, увеличивать прибыли. Однако эта «теория» недооценивала человеческий фактор и вскоре стала предметом острой критики.
Традиционно речь и язык рассматривались в педагогике, философии и психологии как узел, в котором сходятся различные линии психического развития: эмоции, память, воображение, мышление.Являясь важнейшим средством познания действительности и человеческого общения, язык служит основным каналом приобщения человека к ценностям духовной культуры, а также необходимым условием обучения и воспитания.Целью данной работы является изучение роли родного языка и речи в развитии детей.
Теоретическая разработанность темы исследования. Проблема этики науки складывается в разных теоретических разработках. Среди отечественных исследователей стоит назвать: М.И.Ковалева, В.И.Крусс, М.Н.Малеина, С.П.Илющенко и других.
Цель исследования заключается в определении путей совершенствования государственной политики и оценке эффективности реализации разработанной программы в сфере развития малых и средних форм предпринимательства . Данная цель в исследовании достигается решением следующих задач:
Несмотря на то, что в младшем школьном возрасте ведущей деятельностью является учение, для первоклассников игра является основой для получения новых знаний, умений и навыков. В игру вовлекаются все стороны личности: ребенок двигается, говорит, воспринимает, думает; в процессе игры активно работают все его психические процессы: мышление, воображение, память, усиливаются эмоциональные и волевые проявления. Игра выступает как важное средство воспитания и развития личности первоклассника.
Несмотря на то, что в младшем школьном возрасте ведущей деятельностью является учение, для первоклассников игра является основой для получения новых знаний, умений и навыков. В игру вовлекаются все стороны личности: ребенок двигается, говорит, воспринимает, думает; в процессе игры активно работают все его психические процессы: мышление, воображение, память, усиливаются эмоциональные и волевые проявления. Игра выступает как важное средство воспитания и развития личности первоклассника.
Классическая или, как ее еще называют, административная школа в управлении занимает отрезок времени с 1920 по 1950 гг. Родоначальником этой школы считается Анри Файоль (1841 1925), французский горный ин-женер, выдающийся менеджер-практик, один из основоположников теории управления. В
1. лет Файоль окончил Национальную школу горного дела в Сент-Этьене.
Несмотря на довольно продолжительную историю существования принципа гласности и признание его в качестве важнейшего условия осуществления правосудия на международном уровне, данный принцип не стал предметом полноценного анализа, в том числе изучения теоретических и практических проблем, связанных с его реализацией. Проблема этого принципа исследователями рассматривалась лишь в процессуальном аспекте и, в первую очередь, в уголовном судопроизводстве, или с точки зрения теории права. В то же время, изучение гласности непосредственно с позиций конституционного права позволит выйти за рамки конкретного судопроизводства, чтобы затронуть не только теоретические вопросы, касающиеся его правовой природы и содержания, но и различные проблемы, возникающие в практики его реализации.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования позволит выявить особенности развития педагогической системы Вагановой, раскрыть ее вклад в историю русского классического танца.
Список использованной литературы
Учебники и учебные пособия
1. Бойков А.Д., Капинус Н.И., Тарло Е.Г. Адвокатура России: учебное пособие / А.Д. Бойков, Н.И. Капинус, Е.Г. Тарло. – М.: Омега-Л,2002. – 432с.
Материалы периодической печати
2. Рагулин А.В. Формирование науки об адвокатуре в России / А.В. Рагулин // Евразийская адвокатура. – 2013. — № 2(3).
– 129-140 с.
3. Памяти А.Д. Бойкова // Евразийский юридический журнал. – 2012. — № 1(44).
– 141 с.
Специальная литература
4. Бойков А.Д. Адвокатура и адвокаты: Сборник статей / А.Д. Бойков. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 288 с.
5. Бойков А.Д. Роль защитника в предупреждении преступлений / А.Д. Бойков. – М.: Юрид. лит., 1971. – 112 с.
6. Бойков А.Д. Этика профессиональной защиты по уголовным делам / А.Д. Бойков. – М.: Юрид. лит., 1978. – 172 с.
7. Бойков А.Д. Проблемы эффективности судебной защиты: дис. док. юрид. наук / Всесоюзн. ин-т по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности – М., 1974.
список литературы
