Пример готового реферата по предмету: Литература
Содержание
Одна из главных целей Ремарка – внушить читателю тот ужас смерти, что испытывают солдаты на передовой. Пауль Боймер, отправленный на фронт со школьной скамьи, классифицирует формы останков, ранения и смерти сухим языком настоящего хирурга или патологоанатома. Его «школа» — увиденный ужас, а не груды учебников.
Использованный Ремарком приём отстранения усиливает гнетущее впечатление. Пауль воспринимает происходящее как нечто совершенно невозможное и странное, как фрагменты кошмаров, где увиденное не поддаётся логике и законам физики.
Выдержка из текста
Первая мировая война завершила традицию воспевания героизма в западной литературе. Объявление войны в августе 1914 года ещё сопровождалось всеобщим энтузиазмом, приветствовалось торжественными стихами и статьями, провозглашавшими: «мы едины в своей ненависти к врагу»; «мы рвёмся в бой»; «мы готовы принести себя в жертву»; «павшие солдаты не будут забыты»; «солдат и поэт теперь одно, и героизм — больше, чем просто слово» . Многие люди тогда были убеждены, что вместе с битвами наступает новый, героический период истории, что они обязаны воевать за свободу и правое дело. Война была воспринята как предшествование грядущим великим событиям новой эпохи, как нечто, требующее обновления и общества, и всего человечества.
Список использованной литературы
1.Зарубежная литература
2. века /Под ред. Л.Г. Андреева. — М., 2006. – 237 с.
2.Павлова Н.С. Типология немецкого романа. 1900-1946. М., 1982
3.М. Свердлов – Потерянное поколение: «На Западном фронте без перемен» Э.М. Ремарка
