Оглавление
Введение 2
1. Понятие этнической идентичности 3
2. Структура этнической идентичности 5
3. Роль языка в развитии этнической идентичности 10
Заключение 15
Список использованной литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
Родной язык всегда бы одним из основных компонентов этнической идентичности личности. Изучение взаимосвязи языка и этнической идентичности является одной из важнейших проблем психологического изучения социального сознания. В ходе многочисленных научных споров было неоднократно доказано, что язык оказывает влияние на формирование адекватной этнической идентичности, однако эта тема все еще недостаточно изучена.
Решение проблемы формирования гражданской идентичности заключается в особенностях социокультурной, экономической и образовательной ситуации в стране, которые характеризуются изменением сложившейся системы воспитания, как в образовательных учреждениях, так и семье. В настоящее время происходит пересмотр образовательных стандартов, которые призваны учитывать интересы семьи, общества и государства, изменение состава учащихся в школах в сторону их поликультурного состава.
Язык отражает состояние нравственности в обществе.В этой связи представляются актуальными мысли К.Паустовского о том, что по отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности.
— экспериментальный (проведение констатирующего эксперимента с целью установления фактического уровня интеллектуально-познавательных способностей детей и формирующий, контрольный эксперимент).
В современных условиях увеличивается поток лишней информации, а родители мало уделяют внимания формированию нравственных представлений дошкольников.
Аналитики — весьма редко встречающиеся в природе люди, у которых базовые черты личности сформированы таким образом, что позволяют ориентироваться не только в специальных знаниях, но и в фундаментальных категориях мировосприятия. Пространство — время, материя — энергия, информация — сознание: если каждая великая категория найдет соответствующее отражение в «большой шестерке» личностных черт (интеллект — открытость опыту, эмоциональная стабильность — самоконтроль, активность — склонность к согласию), талант аналитика «засверкает» своими гранями.
Система самомотивации способствует непрерывному совершенствованию методов и подходов к работе по личному развитию и применяет достижения отечественной и зарубежной науки, а также лучшего опыта в управлении.Целью исследования является выяснение роли самомотивации в развитии личностных качеств
Величие русской культуры на протяжении десяти веков развития определялось её глубоким духовным содержанием, восходящим к православной нравственности и истории христианства. Духовный строй, а также и идеи, и образный язык лучших произведений современного искусства России имеют под собой ту же основу. Православная Церковь объединяет народ в будни и в праздники, в годы испытаний, лишений, скорби и в годы великих созиданий и духовного возрождения.
Список использованной литературы
1. Мультикультурализм и этнокультурные процессы в меняющемся мире: Исследовательские подходы и интерпретации», М., Аспект-пресс, 2003, 188 с.
2. Аклаев А. Р. Язык в системе национальных ценностей и интересов // Духовная культура и этническое самосознание наций. Вып. 3. М., 2001. С. 12—38.
3. Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология, уч. пос. для вузов. — М.: Аспект Пресс, 1999. – 271 с.
4. Заславская Т.И. «Современное российское общество: социальный механизм трансформации», учебное пособие, Дело, 2004, 400с.
5. Мулдашева А. Б. Психологические особенности этнокультурной маргинальности // Социально-психологические исследования межнациональных отношений. М., 2003. С. 219—231.
6. Солдатова Г. У. «Этническая идентичность и этнополитическая мобилизация. Демократизация и образы национализма в Российской Федерации 90-х годов», — Под ред. Л. М. Дробижевой и др. М.: Мысль, 2001. С.296-367.
7. Стефаненко Т. Г. «Социально-психологические аспекты изучения этнической идентичности», — М.: 2009. С.56-73.
список литературы