Содержание
Язык является отражением состояния нравственности в обществе. Жаргонизмы подчеркивают «лень мышления», упрощая процесс общения. «Неправильная» речь прямо говорит о плохом воспитании человека. И в настоящее время, актуальна мысль К. Паустовского о том, что по отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о гражданской ценности. «Любовь к стране немыслима без любви к своему языку, а человек радушный к родному языку – «дикарь»».
Язык является не только чутким показателем интеллектуального и нравственного развития человека, но и воспитателем. Ведь именно четкое и грамотное выражение своей мысли, богатство речи формирует мышление человека, а также его профессиональные навыки во всех областях человеческой деятельности.
Выдержка из текста
Сегодня гуманизация и демократизация является основным принципом системы образования общества. Процесс образования рассматривается как средство комфортного существования человека в современном мире, являясь одним из способов саморазвития личности.
В сложившихся условиях, происходит смена приоритетов образования, появляется новый идеал человека образованного в виде «человека облагороженного образа», обладающего умственной, этический и эстетической культурностью.
Список использованной литературы
1. Леонтьев А. А. "Речевая деятельность и психология речи, основы речевой деятельности" М. , 1974 г.
2. Щерба Л. В. "Язык и личность" М. , 1989 г.
3. Никитина С. Е. "Языковое сознание и самосознание личности в народной культуре" "Язык и личность" М. , 1989 г.
С этим материалом также изучают
... деятельность играет немаловажную роль в процессе всестороннего, гармоничного развития личности детей дошкольного возраста. Вышесказанное подтверждает актуальность выбора педагогического исследования. Современному человеку ... Воспитание, Образование и ...
... является процесс овладения детьми родной речью и навыками речевого общения в условиях целенаправленного педагогического воздействия. Она изучает закономерности педагогической деятельности, ... формирования педагогического мышления специалиста. Содержание ...
... деятельность, которая, наряду с игровой, является ведущим видом деятельности дошкольников. В процессе продуктивной деятельности происходит активное развитие речи ... недоразвитием речи // Специальное образование. ... Л.С. Мышление и речь. - М.: ... человек, ...
... уроках иностранного языка позволяет в увлекательной творческой форме продуктивно решать все задачи урока, осуществлять обучающую, коммуникативную, познавательную деятельность В настоящие время общество характеризуется ...
... процессов (психической деятельности в целом), проявление характеристик личности и характера, а также предметной деятельности и соматического состояния.Цель данной работы рассмотреть психические состояния в профессиональной деятельности человека. ...
... мышления, непрерывное познание нового, а так же изменения в характере деятельности, связанной с познанием и преобразованием окружающего мира, общества и себя. Человек ... получении разностороннего дополнительного образования - устойчивой положительной ...
... образования в определении принципов и условий развития растущего человека на историческиновом уровне движения общества» ... процесса от смены видов деятельности. ... с идеалом в развитии личности /С. М. Андрианова ... М.А. Алтухова // Язык педагогики в контексте ...
... ведущих задач в деятельности учителя русского языка на современном этапе развития основной общеобразовательной школы……………………………………………………………………………...19 4.1. Содержание работы по развитию речи, по обогащению ...
... деятельностью – с учением, познавательной деятельностью, влияние которой на развитие человека нельзя переоценить. Активизация познавательной деятельности младших школьников является одной и важнейших проблем образования, ... мышления. Мышление ... общество ...
... текста Влияние речевых нарушений на овладение знаниями по русскому языку (ОНР - общее недоразвитие речи, ФФН- фонетико-фонематические нарушения). Список использованной литературы 1.Визель ...
