Содержание

Восемнадцатый век в области культуры и быта России — век глубоких социальных контрастов, подъема просвещения и нау¬ки. Недоросль Митрофанушка и гениальный Ломоносов, лапти с зипунами и роскошь туалетов императрицы, курная изба и великие творения русских архитекторов — все это существо¬вало в одно и то же время, отражая разный уровень культуры эксплуатируемых и господствующих классов.

Просвещение

Н

а грани XIX в. в России числилось 550 учеб¬ных заведений и 62 тыс. учащихся. Эти цифры показывают подъем грамотности в России и вместе с тем ее от¬ставание по сравнению с Западной Европой: в Англии в конце XVIII в. насчитывалось в одних только воскресных школах бо¬лее 250 тыс. учащихся, а во Франции количество начальных школ в 1794 г. доходило до 8 тыс.

Выдержка из текста

Восемнадцатый век в области культуры и быта России — век глубоких социальных контрастов, подъема просвещения и нау¬ки. Недоросль Митрофанушка и гениальный Ломоносов, лапти с зипунами и роскошь туалетов императрицы, курная изба и великие творения русских архитекторов — все это существо¬вало в одно и то же время, отражая разный уровень культуры эксплуатируемых и господствующих классов.

Просвещение

Н

а грани XIX в. в России числилось 550 учеб¬ных заведений и 62 тыс. учащихся. Эти цифры показывают подъем грамотности в России и вместе с тем ее от¬ставание по сравнению с Западной Европой: в Англии в конце XVIII в. насчитывалось в одних только воскресных школах бо¬лее 250 тыс. учащихся, а во Франции количество начальных школ в 1794 г. доходило до 8 тыс.

Список использованной литературы

Восемнадцатый век в области культуры и быта России — век глубоких социальных контрастов, подъема просвещения и нау¬ки. Недоросль Митрофанушка и гениальный Ломоносов, лапти с зипунами и роскошь туалетов императрицы, курная изба и великие творения русских архитекторов — все это существо¬вало в одно и то же время, отражая разный уровень культуры эксплуатируемых и господствующих классов.

Просвещение

Н

а грани XIX в. в России числилось 550 учеб¬ных заведений и 62 тыс. учащихся. Эти цифры показывают подъем грамотности в России и вместе с тем ее от¬ставание по сравнению с Западной Европой: в Англии в конце XVIII в. насчитывалось в одних только воскресных школах бо¬лее 250 тыс. учащихся, а во Франции количество начальных школ в 1794 г. доходило до 8 тыс.

Похожие записи