Введение
Глава 1. Жизнь и судьба
Глава 2. Творчество как сама жизнь
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Для реализации вышеперечисленных задач и цели в работе используются разнообразные методы и приемы лингвистич еского исследования, в частности, прием сплошной выборки, описательный, интерпретационный методы, контекстуальный, сравнительно-сопоставительный и комплексный анализы.
— это сложный, противоречивый взлет и одновременно упадок отечественной культуры, получивший название «серебряного века». обусловили появление лишь нескольких фигур в русской культуре ренессансного типа.В литературе рассматриваемого периода можно выделить три основных направления: символизм, акмеизм и футуризм.
В литературе целенаправленное и осмысленное обращение к теме человеческого существования как проблеме впервые происходит в творчестве А. С. Пушкина. Не уменьшая значения усилий Н.М. Карамзина для формирования образа «маленького человека, следует отметить, что именно А.С. Пушкин по праву является основоположником новаторской традиции русской литературы, которая с XIX века стала решать проблемы взаимодействия человека и общества [Бойко, Постнов, 2007, с. 124].
по сию пору не закреплены в устойчивой типологии этой ветви художественной литературы. В истории русской литературы ХХ века известны художественные биографии и литературные портреты выдающихся личностей, созданные М.Гроссманом, Н.
Список источников информации
1.Ахматова А. А. Собрание сочинений в 6 томах.//Листки из дневника. Воспоминания об О.Э.Мандельштаме, 1999.
2.Бушман И. Поэтическое искусство Мандельштама. Мюнхен, 1964
3.Воспоминания о серебряном веке. Сост. В. Крейд. М., Республика, 1993.
4.Мандельштам О.Э. Сочинения. В 2-х т. М., Худож. лит., 1990.
5.Струве Н.А. «Осип Мандельштам», Лондон, 1988.
список литературы