Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Глава 1. Краткий исторический экскурс в прошлое Вологды
Глава 2. Иван Грозный в Вологде
Глава 3.Именитые люди Строгановы в истории Вологды
Глава 4. Прикладное искусство Вологды
4.1. Основные направления развития вологодского искусства
4.2. Охрана памятников истории и культуры
4.3. Известные люди, связанные с Вологдой
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Цель исследования: рассмотреть роль школьного музея в сохранении историко-культурного наследия. Предмет исследования : школьный музей как средство сохранения историко-культурного наследия. В соответствии с целью были поставлены следующие задачи исследования: Рассмотреть основные этапы истории школьных музеев в России; Выделить профили школьного музея; Изучить особенности формирования ценностного отношения к культурно-историческому прошлому на базе приобщения к музейной работе; Разработать проект школьного музея, как средство приобщения к историко-культурному наследию Методы исследования: теоретические: анализ историко-педагогической литературы, изучение и обобщение педагогического опыта.
В ходе проведения исследования в рамках дипломной работы на тему «Историко-культурное наследие Дона, как основа этнографических экскурсий» использовались такие общенаучные методы и приемы исследования, такие как: анализ, синтез, метод конкретно-исторического анализа, систематизация и классификация. Исследования проводились на основе материала, собранного в результате изучения и систематизации данных, полученных из книг, периодических изданий, справочной литературы, нормативно-законодательных актов и документов, определяющих законодательно-правовую среду РФ в области туризма, а также информации и статистических данных из электронных Интернет-ресурсов.
Исходя из актуальности, темой исследования была выбрана: реализация потенциала историко-культурного наследия в сфере туризма.Предметом исследования реферата является реализация потенциала историко-культурного наследия в сфере туризма.Целью реферата является определение путей реализации потенциала историко-культурного наследия в сфере туризма Армении.
При этом нельзя отрицать, что территории, на которых проживают коренные и малочисленные народы все в большей степени используются в интересах бизнеса, на них идет интенсивная деятельность по добыче полезных ископаемых, которая уничтожает естественные местообитания не только самих народов, но и растений и животных, которые они используют в процессе своей жизнедеятельности.
В настоящее время существует как проблема сохранения культурного наследия, так и проблема его востребованности. Свидетельством тому является продолжающееся разрушение памятников истории и культуры, принявшее в последние годы катастрофический характер, нарушение природных систем и усиление хозяйственной эксплуатации многих историко-культурных территорий, оскудение духовной культуры общества. Все это ведет к личностной деградации, разрушению целых пластов национальной культуры, исчезновению традиционных форм хозяйственной деятельности, утрате уникальных и распространенных народных ремесел и промыслов, разрыву культурного взаимодействия между поколениями, а также между различными российскими территориями.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Блок А. Стихи и поэмы М/Художественная литература/ 1978-248с
2.Введенский А. А. Значение Вологды как крупного торгово-промышленного центра на Севере, и роль Строгановых в Вологде в XVI-XVII веках. Наследие. Сборник статей и сообщений. М/ВООПИК/ 1984
3.Евдокимов И. История земли Вологодской. ВИХМЗ 1986-96с
4.Силкин А.В. Строгановское лицевое шитье М./ Прогресс-Традиция, / 2003 – 400 с.
список литературы