Пример готового реферата по предмету: Управление персоналом
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3
1 Понятие, структура и значение ДОУ…………………………………..5
2 Профессиональная компетентность в контексте саморазвития
личности руководителя ДОУ……………………………………………..9
3 Психологическая компетентность как аспект процесса
самовоспитания личности руководителя ДОУ………………………… 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………… 18
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Сегодняшний день отмечен повышенным вниманием к сфере образования. Изменения, внесенные в образовательный процесс в течение последних двадцати лет и подведшие систему образования России к европейскому уровню, потребовали нового, прогрессивного подхода к принципам её воплощения, в результате чего повысились требования к качеству руководства как учебным процессом, так и образовательным учреждением в целом.
Дошкольные образовательные учреждения, представленные в нашей стране в виде традиционных государственных детских садов, частных детских садов, центров развития и воспитания детей дошкольного возраста и др. Реализация этими учреждениями различных общеобразовательных программ направлена на подготовку ребенка к школе, т.е. является первой и наиболее значимой образовательной ступенью для маленького человека и гражданина. Насколько качественной будет первая ступень образования в каждом конкретном ДОУ, напрямую зависит от личности руководителя данного ДОУ, его профессионализма. Требования к качеству дошкольной образовательной ступени и к принципам руководства ДОУ не стоят на месте, потому руководителю необходимо постоянно держать «руку на пульсе» происходящих изменений и соответствовать новым требованиям. Поэтому особый интерес сегодня вызывает профессиональная и психологическая компетентность руководителя ДОУ, являющаяся результатом его самообразования и самовоспитания.
Несмотря на актуальность данной темы, публикаций, раскрывающих проблему самообразования и самовоспитания практически нет. Так, В.И. Шкатулла, А. Мурашов, Т. Новикова и др. близко к теме рассматривают проблему управления профессионализмом учителей , дискутируют по поводу учительской харизмы , проводят сравнительный анализ инструментария профессионального развития в России и за рубежом , но конкретной литературы по вопросам темы данной работы нет, что ещё раз подчеркивает её актуальность.
Целью работы является изучение принципов и процесса самообразования и самовоспитания личности руководителя ДОУ.
С учетом поставленной цели предполагается решение следующих задач:
- – дать понятие ДОУ и обусловить его значение в процессе становления личности человека и гражданина;
- – рассмотреть профессиональную компетентность руководителя ДОУ в контексте его саморазвития;
- – осветить психологическую компетентность руководителя ДОУ как аспект процесса его самовоспитания.
Для выполнения работы были использованы материалы справочной литературы и статьи периодических изданий, освещающие рассматриваемую в данной работе проблему.
Список использованной литературы
1. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части государственной поддержки граждан, имеющих детей [Текст]: федеральный закон от 5 декабря 2006 г. № 207-ФЗ // РГ. – 2006. – № 232. – С. 16.
2. Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от
1. мая 2006 г. № 5-П [Текст]
// ВКС РФ. – 2006. – № 6. – С. 14.
3. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995 г. № 677 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 14.02.1997 № 179, от 23.12.2002 № 919) [Электронный ресурс]
// Консультант плюс.
Учебная и справочная литература
4. Википедия [Электронный ресурс]
// http://ru.wikipedia.org/wiki/
5. Мурашов, А. Учительская харизма – быстрые крылья или тяжелый труд? [Текст]
/ А. Мурашов // Народное образование. 2008. № 7. С. 257-264.
6. Поташных, М. Менеджмент в образовании [Текст]
/ М. Поташных // Народное образование. – 2008. – № 6. – С. 89-96.
7. Старцев, В. Слагаемые управленческой компетентности директора школы [Текст]
/ В. Старцев // Воспитание школьников. – 2010. – № 10. – С. 14-21.
8. Шкатулла, В.И. Управление профессионализмом учителей [Текст]
/ В.И. Шкатулла // Народное образование. 2008. № 8. С. 143-150.
