Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
План:
1. Введение.
2. О понятии «творчество».
3. Виды творчества.
4. Философы, социологи и культурологи о понятии «творчества», его функциях и структуре.
5. Заключение.
Выдержка из текста
1. Творчество представляет собой феномен, играющий огромную роль в жизни человека и общества. Творчество выполняет целый ряд важнейших функций, в числе которых можно выделить культурную, эстетическую и социализационную. В последнее время многие философы, культурологи и социологи обращается к рассмотрению особенностей феномена творчества в связи с его огромными потенциальными возможностями для самореализации и формирования личности человека.
Главная цель данной работы состоит в рассмотрении сущности творчества.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Дать определение понятия «творчество».
2. Рассмотреть виды творчества.
3. Изучить концепции творчества в трудах разных философов, культурологов, социологов.
4. Повести итоги исследования, сделать выводы.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Балашов Л. Философия. М., 2004.// http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/balash/index.php (дата обращения: 11.10.2013).
2. Беспалая О.П. Художественное творчество как социальное явление: история и современное состояние проблемы: дисс. канд. филос. наук. Архангельск, 2005. 195 с.
3. Бороздина Т.А. Художественное творчество в социуме ребенка: дисс. канд. культурологии. Краснодар, 2007. 200 с.
4. Гагарина О.С. Творчество как сущностная характеристика личности: дисс. канд. филос. наук. М., 2008. 157 с.
5. Ермолаева-Томина Л.Б. Психология художественного творчества. М., 2005. [Ресурс локального доступа]
6. Загутин Д.С. Культура технической творческой деятельности личности: стратегические направления, социальные технологии, модель формирования: автореф. дисс. докт. фил. наук. Краснодар, 2012. 57 с.
7. Зимин В.Д. Тенденция развития театра детей как явления искусства: дисс. канд. искусствоведения. М., 2005. 142 с.
8. Кавера В.А. Детское художественное творчество как средство эмоционального развития ребенка: дисс. канд. пед. наук. СПб., 2005. 186 с.
9. Кузнецова М.А. Творчество как атрибут человеческого бытия: автореф. дисс. докт. филос. наук. Волгоград, 2012. 43 с.
10. Лазутина Т.В. Духовная основа социального творчества личности: автореф. дисс. канд. филос. наук. Красноярск, 2010. 28 с.
11. Ленская Н.А. Художественное творчество как фактор социализации в культурной политике Франции 90-х годов: дисс. канд. культурол. наук. М., 2007. 179 с.
12. Наумова Е.Г. Творчество и творческая личность в репрезентативной культуре современного общества: дисс. канд. филос. наук. Ростов н/Д, 2012. 190 с.
13. Родина Е.Н. Творчество как субъективный фактор социокультурных изменений: дисс. канд. филос. наук. Саранск, 2007. 182 с.
14. Спиркин А.Г. Философия. М.: Гардарики, 2010. 736 с.
