Содержание
Введение……………………………………………………………………………………………………3
1. Самостоятельная работа как вид учебной деятельности школьников……..5
1.1 Содержание и характерные черты самостоятельной работы школьников……………………………………………………………………….5
1.2 Приемы самостоятельной работы в процессе обучения школьников……8
1.3 Система самостоятельной работы школьников в процессе учебной деятельности……………………………………………………………………..10
2. Роль самостоятельной работы в процессе развития способностей
и умений учащихся………………………………………………………………12
Заключение……………………………………………………………………………………………….15
Список использованной литературы………………………………………………………….17
Выдержка из текста
Самостоятельная работа учащихся приносит свои немалые позитивные плоды, но важно помнить, что не со всеми заданиями школьники смогут справиться быстро, не прибегая к помощи учителя и одноклассников. Важно продумывать содержание самостоятельной работы и не допускать того, чтобы процесс обучения не перешел в стадию отстранения учителя от общения с детьми.
Список использованной литературы
1. Бас Г. Самостоятельная работа в системе индивидуального обучения учащихся сельских школ // Начальная школа. — 2002. — № 6. — С. 51-53.
2. Буряк B.К. Самостоятельная работа учащихся. — М.: Просвещение, 2003. -113с.
3. Буряк В.К. Самостоятельная работа как вид учебной деятельности школьника // Начальная школа. — 2010. -№ 9. — С. 49-51.
4. Васильев Ю.К. Методы формирования познавательных способности учащихся. Теориями методика. — М: Просвещение, 2002. – 253с.
5. Волкова Н. П. Педагогика. — М .: Академия, 2011. – 610с.
6. Границкая A.C. Научить думать и действовать. — М.: Просвещение, 1991. -156с.
7. Есипов Б. П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. — М.: Уч.пед. издат, 1961.-147с.
8. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М.: Академия, 2010. – 187с.
9. Семухин С.П. Дидактические условия дифференцированного обучения. – М.: АСТ, 2008. — 174 с.
10. Сиротюк. A.Л. Дифференцированное обучение младших школьников с учетом индивидуально-психологических особенностей. — М.: Вече, 2004. — 130с.
11. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе //Директор школы. — 2006. — № 5 . — С.25-26.
С этим материалом также изучают
... самостоятельности младших школьников. Изучить особенности домашней работы как одну из форм организации самостоятельной деятельности младших школьников при обучении математики. Это определило цели обучения математике в основной школе: В исследованиях ...
Подробное руководство для студентов по написанию курсовой работы. Рассматриваем требования ФГОС, психологию детей 10-11 лет, методики и даем примеры работ.
... различных жизненных ситуациях.Для достижения навыков самостоятельной работы учащихся необходимо использовать элементы проблемного, проектного, блочно-модульного обучения в процессе исследовательской деятельности. Таким образом, возникает противоречие ...
... самостоятельной профессиональной деятельности. Изучение морфологии имеет большое значение для учащихся прежде всего потому, что способствует формированию грамматических обобщений и развитию абстрактного мышления. В процессе ...
... достижения навыков самостоятельной работы учащихся необходимо использовать элементы проблемного, проектного, блочно-модульного обучения в процессе исследовательской деятельности. Проблема развития навыков самостоятельной работы является актуальной ...
... Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся младших классов на уроках [Текст] / Б.П. Есипов. – М.: Академия, 2001. 11. Развитие самоконтроля в учебной деятельности младших школьников” И.В.Тухман (Начальная школа №2 ...
... м. Учебно - исследовательская деятельность в школе / Е. м. Карпов / Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 6. - С.54-63. 11. .Ковальская, М.К. Организация самостоятельной работы учащихся в процессе обучения / М.К. ...
... и во внеурочной деятельности / Школьные технологии. – 2000. - № 2. – С.43-53.25. Пакулина С.А. Психолого-педагогические особенности обучения формам самостоятельной работы младших школьников / С.А.Пакулина, Т.П.Савушкина // Начальная школа. - 2009. ...
... учащихся к самостоятельному обучению с использованием ИКТ. Решение этих задач невозможно без повышения роли самостоятельной работы школьников над учебным материалом, развития у них навыков организации самостоятельной учебной деятельности. ...
... направлений работы современной школы призвана активизировать процесс становления самостоятельной личности, создавая условия для ее самовыражения, подготовки учащихся к жизни. Это предполагает формирование у школьника позиции субъекта деятельности, ...
