ВВЕДЕНИЕ
1. ЗНАЧЕНИЕ САМОЦЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА
2. ВЗГЛЯД СОЦИОЛОГОВ НА ТЕЛЕСНО-ДУХОВНУЮ ЦЕННОСТЬ ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА
3. МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Самоценность и роль человека в современном обществе
В настоящее время значительно упрощается доступ к любой информации, а значит наука стала ближе для любого человека, даже для того, кто в своей профессиональной области в целом далёк от неё. Вместе с тем, научные достижения как никогда раньше непосредственно влияют на жизнь людей, так как многие из них очень быстро начинают использоваться на практике, становятся частью быта.Подобное неоднозначное отношение к роли науки в обществе обосновывает актуальность нашей работы, тема которой «Место и роль науки в современном обществе.
История ворзникновения денег и их роль в современном обществе
Очень скоро появятся новые и более совершенные телекоммуникационные сети, которые покроют весь земной шар и значительно упростят, ускорят и сделают более надежными процессы коммуникации между людьми, живущими далеко друг от друга. Благодаря более совершенным компьютерным технологиям удастся преодолеть даже последние барьеры, разделяющие людей и препятствующие свободному информационному обмену между ними.Целью настоящей работы является изучение влияния роли информации в современном обществе.
Научной и теоретической основой данного исследования являются научные труды отечественных и зарубежных авторов в области журналистики, связей с общественностью, а также электронные ресурсы глобальной сети Internet.
Методы социализации личности в каждой культуре отличаются. Обратившись к истории культуры, мы поймём, что в каждом обществе была своя идея воспитания. В Спарте целью воспитания считалось воспитание сильного храброго воина, Сократ же считал, что воспитать человека – значит помочь ему «стать достойным гражданином».
Ценностные ориентации, в основе которых лежит система ценностей, являясь одним из центральных личностных новообразований, выражают сознательное отношение человека к социальной действительности и в этом своем качестве определяют широкую мотивацию его поведения и оказывают существенное влияние на все стороны его деятельности. Система ценностей напрямую связана с направленностью личности, формируется под влиянием культуры и определяет ее содержательную сторону и составляет основу мировоззрения человека, его взглядов на окружающий мир, отношений к другим людям, к себе, ядро мотивации и «философию жизни». Ценностные ориентации, сформированные в юношеском возрасте на основе сложившейся у молодых людей системы ценностей, определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью и тем самым в определенной мере детерминируют ее поведение [2, с. 3].
Данная работа посвящена роли религии в современном обществе, ее влиянию на общество, как положительному, так и отрицательному.Главная цель работы – рассмотреть особенности роли религии в современном обществе. Охарактеризовать положительные стороны роли религии в современном мире.
Профессия учителя одна из наиболее древних в истории человечества. Сначала воспитателями были старшие в семье, а позже в обществе выделились отдельные люди, занимавшиеся воспитанием и обучением молодежи.
Ницше) как выразителе массовой культуры и о «восстании масс» (термин Х.Но для начала следует сказать об общих чертах как массовой, так и элитарной культуры.
Теоретической основой исследования являются труды ведущих зарубежных и отечественных ученых, посвятивших свои работы различным аспектам рассматриваемой проблемы. Это работы Векслера А., Воробъева А.В., Магуна В.С., Най Дж., Пикина Д.С., Сурковой С., Овсянникова А.А. и многих других.
Список источников информации
1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. М., Воронеж, 1999.
2. Активность и жизненная позиция личности. М., 1998.
3. Ануфриев Е.А. Социальный статус и активность личности // Личность как объект и субъект социальных отношений. М., 2001.
4. Барулин В.С. Социально-философская антропология. М., 2004.
5. Весна Е.Б. Понятия «личность» и «индивидуальность» в понятийном пространстве, описывающем человека // Мир психологии. 1999. №4.
6. Гидденс Э. Социология. М., 1999.
7. Кон И.С. Социологическая психология. М., 1999.
8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1997.
9. Маслоу А.Г. Мотивация и личность. СПб., 1999.
10. Момджян К. Х. Социум. Общество. История. М., 2000.
11. Ольшанский В. Личность в российской социологии и психологии // Социология в России. М., 1998.
12. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1996.
13. Резник Т.Е., Резник Ю.М. Жизненные стратегии личности: поиск альтернатив. М., 2005.
14. Резник Ю.М. Человек и общество // Личность. Культура. Общество. М., 2000.
15. Фромм Э. Здоровое общество. М., 1995.
список литературы