Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЕМЕЙНОГО ОБЩЕНИЯ
2. ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ. НАРУШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
Содержание
Выдержка из текста
Проблемами взаимоотношений родителей и детей, общения в семье занимались многие авторы: А. Однако нас заинтересовала другая сторона этой проблемы, а именно, как условия внутрисемейного диалогического общения, образы людей через восприятие друг друга влияют на формирование личности. Сторонники этой точки зрения рассматривают семейное общение через призму восприятия окружающего мира ребенка, показывая, что поведение ребенка н его личностные характеристики определяются не только реальными условиями семейной жизни, но и их восприятием, степенью внутренней активности ребенка.
Бехтерев указывал, что способы общения членов группы зависят от конF Затем интерес к проблеме общения снизился как у В.в проблеме общения: познание участниками общения друг друга.
Большинство ученых считают, что существование семьи без конфликтов невозможно. А это значит, что конфликт не дисфункция, не аномалия, а норма отношений между людьми, необходимый элемент семейной жизни, который дает выход напряженности, энергии деятельности, порождая тем самым разные семейные изменения.
В 70-е годы ХХ века использование видеозаписи и покадровый анализ видеоматериалов позволил психологам сделать выводы о наличии у ребенка врожденных способностей к социальному взаимодействию, установлению связи с матерью. В это время были проведены первые практические исследования в области изучения особенностей общения ребенка и родителя.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В СИСТЕМЕ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ………………………….………………………… СТИЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА………………………………………………………………………….…………….2.1 Исследование стилей семейного воспитания………………………………………….…
Список литературных источников
1.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.: Независимая фирма «Класс», 2004. – 208 с.
2.Дойникова Ю.В. Поведенческие стратегии супругов в период конфликтного внутрисемейного взаимодействия: гендерный аспект // Вестник Удмуртского университета. – 2006. — №3. – С.183-192.
3.Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М., просвещение, 1988. – 208 с.
4.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. – М.: Академический проект, 1999. — 240 с.
5.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. — СПб.: Питер, 2005. — 940 с.
6.Кратохвил С. Основные типы семейных проблем и их решение / Райгородский Д.Я.Психология семьи. – Самара :Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2007. – 752 с.
7.Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. СПб.: Смысл, 2005 – 280 с.
8.Куницына В.Н.,Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб.: Питер, 2004. – 544 с.
9.Кучинский Г.М. Психология внутреннего диалога. Минск: Высшая школа, 2004 – 312 с.
10.Лабунская В.А. Невербальное поведение. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 268 с.
11.Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования. Методологические проблемы социальной психологии. М.: Сфера, 2004. – 356 с.
12.Основы теории коммуникации. Под редакцией Василика М.А. М.: Гардарики, 2003. – 615 с.
13.Олифирович Н.И. и др. Психология семейных кризисов. – СПб.: Речь, 2006. – 360 с.
14.Паламарь А. О. Мудрость общения. М.: Молодая гвардия, 2003. – 312 с.
15.Харитонов А.Н. Психологические исследования общения. М.: Наука, 2004. – 344 с.
список литературы