Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время проблемы семьи изучают многие науки: экономика, право, этика, демография, этнография, психология, педагогика. Каждая из этих наук в соответствии со своим предметом выявляет те или иные стороны ее функционирования или развития.
Педагогика рассматривает воспитательную функцию семьи современного общества с точки зрения целей и средств, прав и обязанностей родителей, взаимодействия родителей в процессе воспитания детей со школой и другими детскими учреждениями.
Содержание воспитания в семье раскрытыов Конвенции о защите прав человека и основных свобод, таких государственных документах Российской Федерации: «Конституция РФ», «Кодекс о браке и семье РСФСР», «Семейный кодекс РФ» и др.
Семья − один из основных инструментов, обеспечивающих взаимодействие личности и общества, интеграцию и определение приоритетности их интересов и потребностей. Она дает человеку представление о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как следует себя вести. В семье юный гражданин приобретает первые практические навыки использования этих представлений во взаимоотношении с другими людьми, соотносит свое «я» с «я» других людей, усваивает нормы, регулирующие поведение в различных ситуациях повседневного общения. Объяснения и наставления родителей, их пример, весь уклад в доме, семейная атмосфера вырабатывают у детей привычки поведения и критерии оценки справедливого и несправедливого, достойного и недостойного, добра и зла .
Цель данной работы – рассмотреть семейное воспитание как часть социального воспитания.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Керкис С.С. Взаимодействие школы и семьи в формировании социальной активности подростков. Автореф. дис. … канд. пед. наук / С.С. Керкис. − Пятигорск, 2009. − 19с.
2. Колесникова И.А. Воспитательная деятельность педагога: учебное пособие / И.А.Колесникова и др. − М.: Академия, 2007. – С. 4.
3. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник / Л.В. Мардахаев. − М.: Гардарики, 2005. − 269с.
4. Николаенко В.М. Психология и педагогика: Учебное пособие / В.М. Николаенко, Г.М. Залесов. − М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. − 175 с.
5. Подласый И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике. Для средних специальных учебных заведений / И.П. Подласый. − M.: Владос, 2002. − С. 312.
6. Титаренко В. Я. Семья и формирование личности / В.Я. Титаренко. − М.: Мысль, 1987. − 351с.
7. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учебное пособие / М.В. Шакурова. − М.: Академия, 2004. – С.5.