Введение
1. Интерпретация знаков
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Почти что все современные учебные заведения, в которых исполняют подготовку визажистов, включают специализированный курс по гриму и образному макияжу.Образный макияж использует немалым спросом в артистической среде, в модельном и маркетинговом бизнесе.Наша работа посвящена теме изучения основ макияжа для создания художественного образа гейши.
Тема данной курсовой работы “Разработка модели женской прически и макияжа с использованием постижерных дополнений и украшений для конкурса (в единой художественной системе)” является очень важной и актуальной для любого человека, который в дальнейшем хочет добиться профессионального мастерства в парикмахерском искусстве.Таким образом, цель этой работы заключается не только в разработке фантазийной модели женской прически и макияжа для конкурса, но и в расширении и углублении теоретических знаний, необходимых для создания целостного и гармоничного художественного образа. Разработать свою модель женской прически и макияжа с использованием постижерных дополнений;
Истребление животных человеком далеко не всегда диктуется борьбой за существование очень часто оно есть следствие непонимания намерений и действий животных. Рассуждения о том, что «животные не умеют думать» и, следовательно, «их невозможно понять», «они и сами друг друга не понимают и живут в вечной войне», «самое простое избавиться от них», не только элементарно невежественны, но и подозрительно напоминают аргументы, на которые ссылались колонизаторы, ведя в прошлом веке истребительные войны против туземцев в Африке, Австралии и Америке. Тот, кто не понимает другого, всегда склонен считать, что тут и понимать нечего, надо истреблять. Но в конфликте человека с животным миром сила оказалась на его стороне. Так ли это будет в случае космических контактов? Не слишком ли здесь велик риск, чтобы к нему относиться легкомысленно? А если это так, то очевидно, что научное исследование сущности понимания может получить некогда совсем не абстрактно-академическое значение.
Прежде всего, ‒ собственно о семиотике, о которой в «Словаре семиотики» сказано следующее: «Что такое семиотика?В современном употреблении понятие «семиотика» относится к теории означивания (signification). Этот подход суще-ственно отличается от европейской семиотики, которую представляет Парижская школа (Ecole deParis), основанная А.
«Кэмпо» по-японски значит «конституция», но не следует искать в этом глубоком чайно-черном цвете никакого оттенка «конституционности» и вообще официальности. На самом деле название его восходит к имени Ёсиока Кэмпо, мастера фехтования, который преподавал свое искусство в городе Киото в конце эпохи Муромати, то есть в третьей четверти бурного XVI века. Легенды говорят разное: то ли сам сэнсэй разработал способ окраски в такой немаркий цвет одежды (а лучше сказать — формы) для учебных и боевых поединков, то ли это сделали по его заказу на одной из красилен, каковых в столичном городе всегда было немало. Кстати сказать, сначала этот цвет называли просто «ёсиока». В конце XVII века, судя по сохранившимся записям, «кэмпо» был уже обыденным, повседневным цветом одежды многих столичных жителей, а самой популярной «специализированной» красильней считалась лавка, находившаяся в центре города, на Четвертом проспекте…
1. Логика зарождается в V в. до н.э. в связи расцветом политической жизни, культуры и науки. В это время особенно ценилось ораторское искусство – умения публично выступать, вести диспуты и полемику. Именно искусство ведения спора в Древней Греции носило название диалектики. Наглядным примером диалектики могут служить диалоги Платона, построенные, как правило, по следующей схеме: один из спорящих выдвигает какое-либо положение, а другой – обратное ему. Один спорящий задавал (у Платона это Сократ) задает другому вопросы, добиваясь, чтобы собеседник согласился с каким-либо утверждением, а затем из этого утверждения делал логические выводы, противоречащие исходному суждению. Победителем в споре считался тот, кому удавалось найти противоречие в рассуждениях противника. Нередко такие споры вырождались в игру слов (каковой в значительной мере являются и известные со времен древней Греции софизмы). Однако, таким образом совершенствовалось и мышление.
Список источников информации
1.Блинов А. Общение, звуки, смысл. М.: РФО, 2006.- с. 234
2.Ветров А.А. Семиотика и ее основные проблемы. М.: ИПЛ,2007.- 567с..
3.Кондратов А. Звуки и знаки. М.: Знание, 2005.= 234 с.
4.Мисюров Д.А. Политика и символы. М.: РИП-холдинг, 1999.
5.Почепцов Г.Г. История русской семиотики до и после 1917 года. М.: Лабиринт, 2007.- 567 с.
6.Степанов Ю.С. Семиотика. М.: Наука, 2007.- 456 с.
7.Хрестоматия.- СПБ.: изд-во СПБГЭТИ «ЛЭТИ», 2003
список литературы